浙江省温州市乐清市2018-2019学年七年级下学期科学3月月考试卷
试卷更新日期：2019-04-16 类型：月考试卷
一、选择题（本大题共 20 小题，每小题 2 分，共 40 分）
-
1. 在男性和女性的生殖系统中，最主要的生殖器官分别是（ ）A、睾丸、子宫 B、睾丸、卵巢 C、前列腺、卵巢 D、输精管、子宫2. 从个体上看，人的发育是从一个细胞开始的，这个细胞是（ ）A、精子 B、卵细胞 C、受精卵 D、体细胞3. 小莉进入青春期后，脸上长了很多青春痘，经医生检查发现她体内的性激素分泌失调，这与图中哪个器官的功能有关（ ）
A、甲 B、乙 C、丙 D、丁4. 二胎政策全面放开后，洋洋的妈妈想再生一个孩子。一年多来，一直没有怀孕。经检查，原因是输卵管堵塞。输卵管堵塞造成的后果是（ ）A、不能产生卵细胞 B、胚胎的发育得不到营养 C、精子与卵细胞不能结合 D、不能产生雌性激素5. 中华秋沙鸭在全球存活不过千只，被称为鸟类中的“活化石”， 是与大熊猫齐名的国宝。中华秋沙鸭的生殖方式是（ ）
A、体内受精、卵生 B、体内受精、胎生 C、体外受精、卵生 D、体外受精、胎生6. “清明前后，种瓜点豆。”清明时节，我国很多地区的农民忙着春耕播种，这是因为种子的萌发需要（ ）A、适宜的温度 B、充足的水分 C、充足的空气 D、适宜的光照7. 大豆种子在适宜的条件下萌发，能发育成茎和叶的结构是（ ）A、子叶 B、胚芽 C、胚轴 D、胚根8. 如图表示大豆种子萌发长成植株的过程，有关大豆种子及其萌发过程的叙述中，错误的是（ ）
A、大豆种子由种皮和胚组成 B、萌发过程利用的营养物质来自于胚乳 C、大豆种子的营养物质主要贮存在子叶中 D、萌发过程需要一定的水分、充足的空气和适宜的温度9. 将大米播种到地里，不能萌发的主要原因是（ ）A、水分不足 B、温度不适 C、没有胚乳 D、胚被破坏10. 下列生殖方式属于有性生殖的是（ ）A、柳枝扦插长成柳树 B、克隆产生“多莉羊” C、蕃茄的种子萌发成新植株 D、酵母菌出芽生殖11. 初中阶段大多数同学都已进入青春期，下列不是青春期的发育特点的一项是（ ）A、身高迅速增长 B、生殖器官逐渐发育成熟 C、大脑开始发育 D、第二性征开始出现12. 如图为男女主要性器官发育趋势示意图。有关叙述正确的一项是（ ）
A、a 为卵巢，它能产生卵子 B、b 为卵巢，它是胚胎发育的场所 C、a 为睾丸，它能产生精子 D、b 为睾丸，它能分泌雄性激素13. 霉菌最不容易在下列哪种环境中生长（ ）A、夏季未及时清洗的衣物 B、干燥环境中的皮鞋 C、未放冰箱里的剩饭剩菜 D、煮沸未密封的肉汤14. 在玉米种子的纵剖面上滴加碘液，变成蓝色的部分是（ ）A、胚乳 B、胚根 C、子叶 D、胚芽15. 如图为耳的结构，下列叙述正确的是（ ）
A、①听小骨上有听觉感受器，可以传递声波 B、②耳蜗内有听觉感受器，可接受刺激产生神经冲动 C、③是听神经，与口腔相连，使儿童易患中耳炎 D、④鼓膜有听觉感受器，可以感受声波16. 耳机现在已经成为广大年轻人离不开的物品。长期使用耳机会对耳的结构造成伤害，使听力下降。下列与听觉的形成无关的结构（ ）
A、鼓膜 B、听小骨 C、耳蜗 D、半规管17. 一种神秘的声波武器——“金嗓子”，实际要阻挡这一武器的袭击，只要用薄薄的一层（ ）A、半导体 B、磁性物质 C、真空带 D、金属物质18. 科学家发现灯塔水母是一种不会“死亡”的生物，原因是它发育到性成熟阶段后，又会回复到幼虫。把它切开，甚至打碎，只要有完整的细胞，每个碎片都可以变成一只幼虫。下列关于灯塔水母说法错误的是（ ）A、它是多细胞生物 B、其细胞具有很强的分化能力 C、碎片变成幼虫属于有性生殖 D、研究它有助于治疗人体病变或坏死组织19. 为探究光照对种子萌发的影响，某同学分别测定蚕豆、烟草和苋菜的种子在见光和不见光条件下的发芽率，结果如图。下列分析正确的是（ ）
A、蚕豆种子组和苋菜种子组的温度必须保持相同 B、烟草种子见光组和苋菜种子不见光组的水分必须保持等量 C、蚕豆种子见光组和不见光组的温度必须保持相同且适宜 D、蚕豆种子和苋菜种子的萌发都不受光照的影响20. 小明设计了以下几个实验来探究音调与什么因素有关，你认为不能够完成探究目的是（ ）A、硬纸板接触齿数不同的齿轮
B、改变钢尺伸出桌边的长度 
C、改变塑料尺划过梳子的速度 
D、改变吹笔帽的力度 
二、填空题（本大题共小题，每空 2 分，共 42 分）
-
21. 如图所示是胚胎发育过程中的图片，根据图回答：
(1)、胚胎发育的场所是在母体的[④]内。(2)、图中[③]是胎儿与母体进行物质交换的器官。(3)、通过交换，胎儿从母体获得所需的 ， 并把产生的 二氧化碳等废物经母体排出。22. 幽门螺旋杆菌是一种具有螺旋结构及鞭毛的细菌。当人胃部表皮细胞受到幽门螺旋杆菌感染时，会分泌水解酶(FUCA2)，催化水解糖蛋白侧链上的岩藻糖。幽门螺旋杆菌可以摄入胃部表皮细胞上岩藻糖的水解产物，获得生长的养分与能量。此外，幽门螺旋杆菌可通过饮食等途径传播给健康人。根据上述信息回答下列问题：(1)、幽门螺旋杆菌与霉菌在细胞结构上最本质的差异是。(2)、幽门螺旋杆菌可以通过方式繁殖后代。23. 如图是玉米种子的外形和结构图。据图回答问题：
(1)、胚芽、胚轴、胚根和子叶共同组成了玉米种子的 ， 该结构是由发育而成的。(2)、种皮属保护组织；胚乳属营养组织；胚芽和胚根中有分裂能力的细胞群属分生组织。玉米种子不同组织的形成是的结果。(3)、成熟的玉米种子实际上是一个果实，只是习惯上称它为种子。因此。真正的玉米种子和桃的种子一样，种子外都有果皮包被，而马尾松等裸子植物的种子外则没有果皮包被。因此，玉米和桃都属于种子植物中的植物。24. 中国是“丝绸之路”的起点，美丽的丝绸是以“蚕宝宝”吐出的细丝为原料织成的。请观察以下家蚕生殖发育过程中各个阶段的形态图，回答问题。
(1)、与蝗虫相比，家蚕的发育过程多了期。(2)、若要增加蚕丝的产量，应在家蚕发育的（填字母）期满足食物供应。(3)、由图片可知家蚕的发育为。25. 如图所示是央视“是真的吗”某期节目画面：把塑料桶底钻一个圆孔，用厚塑料膜蒙住桶口，圆孔正对几米远处叠放的纸杯，拍打塑料膜，在听到拍打声的同时，会看到纸杯纷纷落下。听到的声音是物体产生的，纸杯被击落的现象说明声可以传 递。
26. 在乐器表演中，小玲演奏二胡时手指不停地在弦上不同位置按下或松开，这是在改变声音的；小明时轻时重地敲击鼓面，这是在改变声音的。
27. 小明同学做“观察花的结构”实验时，进行了如下操作：
(1)、取一朵花，用镊子 剥下花的各部分结构；A、由外向内 B、由内向外 C、由上向下(2)、将花的结构粘在纸上，如图所示，在标注名称时有一结构不确定，请帮他补上。(3)、解剖一朵花，观察其结构，在子房内看到的白色小颗粒是。(4)、实验后，小明画出了如下关于“花的结构”的思维导图： 请将图解中的空白处补充完整① ， ②。
三、实验探究题（本大题共有 3 小题，每空 2 分，共 18 分）
-
28. 生活中乱丢过期药品现象经常发生，是否会对周边生物和环境造成影响？科学兴趣小组开展了“过期的感冒灵颗粒溶液对水稻种子的萌发有怎样的影响？”的探究实验，实验步骤如下：
①取四个烧杯，分别加入 80mL、60mL、40mL、20mL 的蒸馏水，再分别加入等量一小包过期感冒灵颗粒，充分搅拌溶解，得到 A、B、C、D 四种浓度的过期感冒灵颗粒溶液。
②选取 50 粒相同且饱满的水稻种子，均分并平铺放入编号为 1～5 组的相同培养皿中。
③向 1 号培养皿加入适量清水， ， 将 5 个组同时放置于 25℃环境恒温培养。
④每隔 24 小时，将各培养皿中的液体倒净，并重复步骤③，以确保液体浓度基本不变。
⑤7 天后，统计水稻种子的发芽率如下表所示。
组号
1
2
3
4
5
种子发芽率
90%
60%
50%
30%
10%
(1)、兴趣小组探究的实验变量是。(2)、请将实验步骤③补充完整。(3)、通过对上述实验结果的统计分析，得出的结论是：。29. 大豆种子具有 2 片子叶，能为种子萌发提供营养物质。小明认为：大豆种子子叶的完整程度会影响种子的萌发率。于是他进行相应的探究，请完成下列实验设计和问题交流。【实验设计】
实验步骤
设计要求
①准备两个大小相同的洁净培养皿，分别标为 A、B；选取大小相近、具有完整胚的活大豆种子 40 颗，经充分浸泡后，
随机平均分成两组。
选择合适的实验器材
②将一组每粒大豆种子的子叶均除去一片后，平铺在 A 培养皿
中；将另一组大豆种子(1)。
设置对照实验
③将 A、B 两个培养皿放置在相同的适宜环境中，每天同时浇
适量且等量的水。
控制实验条件
④每天观察并记录(2) ， 并进行统计分析。
观察和记录
【问题交流】
多次重复实验后，小明发现 A、B 两组种子大部分都萌发且萌发率基本相同，于是得出结论：大豆种子子叶的完整程度不会影响种子的萌发率。小红认为该实验还不足以支持小明的结论，还需要进一步实验，请设计简要的实验方案：(3)。
30. 近来饮用水的卫生与安全成了公众关注的焦点。某科学兴趣小组的同学对“饮水机出的冷水和热水中的细菌数随时间变化的情况”进行了探究。【取样】他们将不同品牌的 10 桶饮用水编号为 1 至 10，分别安装在经过消毒后的 10 台同型号饮水机上，每天用采样瓶在同一时间对饮水机的冷水和热水进行采样（每次采样前采样瓶均消毒）。
实验小组对采样的方案有两种不同的设计。
方案一：每天用采样瓶按编号顺序只对一台饮水机的冷、热水采样。方案二：每天用采样瓶对十台饮水机的冷、热水采样。
以上两种方案，你认为方案(1)的设计较合理。
【培养】按正确方案采样后，配制培养基对各水样进行细菌培养。
【结果】培养后统计各培养基中的菌落数，并计算出每毫升水中的细菌数。如图是对某一品牌桶装水的部分探究结果，由此可以得出的结论是(2)。
【应用】相关部门规定桶装饮用水的卫生标准为每毫升水中的细菌总数≤50 个。通过上述探究，请你对该品牌桶装饮用水的饮用要求提出一条合理的建议(3)。
