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粤教版小学科学六年级下册2.11《功能的组合》
试卷更新日期:2019-04-15
类型:同步测试
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一、填空题
1. 叉勺是将
和
的功能组合在一起。
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2. 设计师常会在原物品基础上添加新的
, 实现新的功能。
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3. 为了验证设计是否可行,设计师通常会根据
制作样品,并进行观察和测试。
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4. 多功能物品设计方案,一般包括
、我的需求、
、材料与工具和
。
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二、判断题
5. 多功能物品设计方案要表达清楚设计的目的、制作方法以及产品结构、尺寸和材料等。( )
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6. 使用刀具时注意安全,以免划伤。( )
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7. 人们对同一个物品功能的需求往往是不确定的。( )
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8. 橡皮铅笔既满足人们写字的需求有满足修改的需要。( )
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9. 实现物品多功能的途径和方法只有插入式和功能式两种。( )
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10. 在发明创造过程中要克服重重困难。( )
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三、问答题
11. 设计师通常采用什么方法实现物品的功能多样性?
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12. 设计制作多功能物品的一般步骤有哪些?
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