2017年江苏省泰州市兴化市陶庄中心校中考化学一模试卷

试卷更新日期:2017-05-08 类型:中考模拟

一、选择题

  • 1. 下列变化中属于化学变化的是(  )


    A、滴水成冰  B、铁杵成针 C、热胀冷缩 D、百炼成钢
  • 2. 下列标志属于物品回收标志的是(   )
    A、 B、 C、 D、
  • 3. 分类是学习和研究化学的常用方法,下列物质的分类中不正确的是(   )
    A、单质:硅、水银、金刚石 B、碱:氢氧化钡、氢氧化钠、乙醇 C、盐:硝酸银、氯化铁、高锰酸钾 D、氧化物:氧化镁、三氧化硫、五氧化二磷
  • 4. 下列说法中正确的是(   )
    A、原子的质量几乎都集中在原子核中 B、生活中常接触到的“高钙牛奶”、“碘盐”中的“钙”、“碘”指的是离子 C、通常把pH<7的降水称为酸雨 D、氯化铵可以与草木灰(含碳酸钾)混合施用
  • 5. 物质的用途与性质密切相关,下列说法正确的是(   )
    A、小苏打能作发酵粉,是因为小苏打能与面粉反应 B、洗洁精能洗去碗筷上的油污,是因为油污能溶于洗洁精 C、浓硫酸可用于作干燥剂,是因为浓硫酸具有吸水性 D、液氧可用于火箭发射,是因为氧气具有可燃性
  • 6. 下列各组物质在溶液中能大量共存,且溶液呈无色的是(   )
    A、Na2CO3、NH4NO3、Ca(OH)2 B、Fe2(SO43、Na2SO4、Mg(NO32 C、AlCl3、Ba(NO32、CaCl2 D、NH4HCO3、AgNO3、BaCl2
  • 7. 通过下列图示实验得出的结论中正确的是(   )

    A、图1所示实验既说明甲烷具有可燃性,又说明甲烷中含有碳、氢两种元素 B、图2所示实验既说明二氧化碳密度比空气大,又说明二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧 C、图3所示实验既说明电解水生成氢气和氧气,又说明水是由氢气和氧气组成的 D、图4所示实验既可探究可燃物的燃烧条件,又说明红磷不是可燃物
  • 8. 如图是甲、乙两物质的溶解度曲线.下列说法正确的是(   )

    A、甲、乙两物质的溶解度相等 B、甲、乙两物质的溶解度均随温度升高而增大 C、常用降温法从甲的饱和溶液中获取甲的晶体 D、将乙的饱和溶液温度由t2℃降至0℃,有晶体析出
  • 9. 除了下列物质中混有的少量杂质(括号内为杂质),拟定的实验方案可行的是(   )
    A、木炭粉(CuO)﹣﹣在空气中灼烧 B、KCl溶液(CaCl2)﹣﹣通入过量的CO2气体,过滤 C、NaCl溶液(Na2CO3)﹣﹣加入适量的澄清石灰水,过滤 D、H2气体(HCl气体)﹣﹣依次通过足量的NaOH溶液和浓硫酸
  • 10. 在一密闭容器中加入甲、乙、丙、丁四种物质,在一定条件下发生化学反应,测得反应前及t1、t2时各物质质量如图所示,下列说法中不正确的是(   )

    A、该反应为化合反应 B、丙可能为该反应的催化剂 C、该反应中,甲、乙的质量变化之比为1:4 D、该反应中,乙、丁的质量变化之比为7:5

二、非选择题

  • 11. 请从H、C、O、K中选择合适的元素,按下列要求写出化学式(各写一例):

    ①酸性氧化物;②由三种元素组成的酸

    ③可溶于水的碱;④由三种元素组成的盐

  • 12. 化学可以帮助人类认识改造周围的世界,促进社会发展.

    糖类、油脂、蛋白质和维生素都是人类的基本营养物质.下表为某品牌燕麦片标签中的一部分.

    每100g含有

    营养成分

    糖类

    油脂

    蛋白质

    维生素C

    7.6g

    7.8g

    7.4g

    18mg

    201mg

    18.2mg

    30.8mg

    8.1mg

    ①燕麦片的营养成分中能与水反应生成氨基酸的营养物质是;每克营养物质氧化时放出能量最多的是;人体必需的微量元素是

    ②维生素C易溶于水,向其水溶液中滴入紫色石蕊试液,石蕊变红色,加热该溶液至沸腾,红色消失.因此,烹调富含维生素C的食物时,应该注意;在碱性条件下,维生素C易被空气氧化,烧煮时最好加一点

  • 13. 汽车使用是人类进步的标志,但生产汽车的材料、使用的能源等是人们关注并需解决的问题.
    (1)、制造汽车的材料以钢铁为主,写出在高温下一氧化碳与氧化铁反应的化学方程式
    (2)、有些汽车新型排气系统中,使用抗腐蚀性能好的钛合金材料.生产钛(Ti)的部分工艺流程图如下:

    回答下列问题:

    ①二氧化钛中钛元素的化合价为价.

    ②写出镁与四氯化钛(TiCl4)发生反应的化学方程式;该反应类型属于 . 上述反应需在氩气环境中进行,理由是

  • 14. 实验室有一瓶保存不当的试剂(如图所示),其残缺的标签中只剩下“Na”和“10%”字样.已知它是无色液体,是初中化学常用的试剂.

    (1)、小华等几位同学很感兴趣,决定对其成分进行探究.

    【提出问题】这瓶试剂溶质是什么?

    【交流研讨】根据受损标签的情况判断,这瓶试剂不可能是(填字母序号).

    A. 酸    B.碱    C.盐

    【查阅资料】

    ①初中化学常见的含钠化合物有NaCl、NaOH、Na2CO3、NaHCO3

    ②Na2CO3、NaHCO3溶液都呈碱性.NaCl溶液呈中性.

    ③室温下(20℃)时,4种物质的溶解度的数据如下.

    物质

    NaCl

    NaOH

    Na2CO3

    NaHCO3

    溶解度/g

    36

    109

    215

    9.6

    【得出结论】小华根据试剂瓶上标注和上表溶解度数据判断,这瓶试剂不可能是

    【猜想与实验】①可能是溶液;   ②可能是NaOH溶液;   ③可能是NaCl溶液.

    小亮用洁净的玻璃棒蘸取该溶液,滴到湿润的pH试纸上,测得pH=11,他判断该溶液不可能是氯化钠.对小亮的操作方法、测量结果及所得结论,你的评价是

    A.方法正确,结果正确,结论正确        B.方法不正确,结果偏小,但结论正确

    C.方法不正确,结果偏大,结论不正确    D.方法正确,结果正确,但结论不正确

    小强为了确定该溶液的成分,进行了如下实验.

    操作步骤

    实验现象

    结论及化学方程式

    步骤一:取样品于试管中,滴加足量

    产生大量的气泡

    猜想①正确.

    步骤一发生反应的化学方程式是

    步骤二:把产生的气体,通入

     

    (2)、【质疑】小华则不同意小强的观点,认为溶液中有Na2CO3还可能有NaOH.请你帮助他完成以下探究方案:

    探究步骤

    预计现象

    结论

    步骤一:取样品于试管中,向其中滴加足量的溶液并过滤

    产生白色沉淀

    溶液中:

    既含Na2CO3 , 又含有NaOH

    步骤二:向上述滤液中滴加酚酞试液

    酚酞试液变

    【反思】NaOH溶液会因接触空气而变质,写出该反应的化学方程式;配制一定质量分数的NaOH溶液时,需将氢氧化钠固体放在天平左盘上的中进行称量.

  • 15. 盐城濒临黄海,海盐文化全国知名.某兴趣小组同学去盐场参观,带回了部分粗盐样品,并对其进行了如下探究:

    (1)、操作①中必须用到的一种仪器是       (填序号).
    A、研钵 B、量筒 C、烧杯 D、试管
    (2)、操作③的名称是 , 操作④中用到玻璃棒,作用为
    (3)、用提纯得到的“精盐”配制100g 7.5%的氯化钠溶液.经检测,溶质质量分数偏小,其原因可能有(填序号).

    ①氯化钠固体不纯   ②称量时精盐与砝码放反了

    ③量取水时俯视读数   ④装瓶时,有少量溶液洒出

    (4)、查阅资料得知:粗盐中除含少量泥沙等不溶性杂质外,还含有少量的可溶性杂质(假定可溶性杂质只有MgCl2一种),为了得到较纯净的氯化钠,小组同学将所得的“精盐”又作了如下处理:

    ①白色沉淀的化学式为

    ②在得到的滤液中加入足量的稀盐酸的目的是

    ③若实验过程中不考虑损耗,最终到的NaCl固体的质量将(填“大于”、“小于”或“等于”)原精盐中NaCl的质量.

  • 16. 某补钙药剂的标签主要内容如图所示,现测定该钙片含量是否符合标注,做如下实验:取10片该钙片,放入干燥、洁净的烧杯中,再向烧杯中加入50g某浓度稀盐酸,恰好完全反应(钙片中其他成分不溶于水,也不和稀盐酸反应,反应中产生的气体全部放出),反应后称量烧杯内剩余物质的质量为64.5g.

    (1)、反应中生成二氧化碳质量;
    (2)、通过计算说明每片钙片实际钙含量.说明是否与标注相符?
    (3)、试计算所用稀盐酸的溶质质量分数.