广东省中山市2018-2019学年九年级上学期化学期末考试试卷

试卷更新日期：2019-04-12 类型：期末考试

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一、单选题

  • 1. 成语是中华民族智慧的结晶。下列成语所描述的变化涉及化学变化的是（    ）
    A、刻舟求剑    B、滴水成冰    C、抱薪救火    D、聚沙成塔

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  • 2. 下列图标中，表示“禁止吸烟”的是（   ）
    A、 B、 C、 D、

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  • 3. 下列关于空气的说法正确的是（   ）
    A、空气中的稀有气体没有任何用途 B、空气中的氧气能燃烧 C、空气污染物二氧化碳会导致全球气候变暖 D、空气中的氮气可用于化工原料

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  • 4. 下列实验现象的描述中，正确的是（   ）
    A、木炭在空气中燃烧，发红光，生成二氧化碳 B、镁条在空气中燃烧，发出耀眼白光，产生大量的白色烟雾 C、细铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体 D、向浓氨水中滴加无色酚酞溶液后，溶液由红色变成无色

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  • 5. 下列图示实验操作中正确的是（   ）
    A、放置洗净的试管 B、加热液体 C、检查装置的气密性 D、过滤

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  • 6. 元素观、微粒观是化学的重要观念。下列有关元素和微粒的说法正确的是（   ）
    A、分子、原子和离子都是构成物质的粒子 B、同种元素的原子核内质子数与中子数一定相等 C、在物质发生化学变化时，原子的种类不变，元素的种类改变 D、原子是保持物质化学性质的最小微粒

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  • 7. 如图是小凡的OK手势，竖直手指上标识的物质燃烧可生成水（如图中的CH4、H2），则物质X是（   ）

    A、CO      B、C2H5OH      C、H2CO3     D、C

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  • 8. 下列宏观事实对应的微观解释错误的是（   ）

    选项

    宏观事实

    微观解释

    A

    10mL水和10mL酒精混合后体积小于20mL

    分子间有间隙

    B

    温度计内汞柱液面上升

    原子体积变大

    C

    氢气燃烧生成水

    分子种类改变

    D

    花的香味鼻子闻得到眼睛却看不见

    构成物质的粒子很小且不断运动
    A、A      B、B       C、C      D、D

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  • 9. 下列有关水的说法正确的是（   ）
    A、生活污水直接排放 B、水是由氢气和氧气组成的 C、用肥皂水区分软水和硬水 D、我国水资源丰富，人均水量位于世界前列

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  • 10. 化学概念间存在如图三种关系，下列说法中正确的是（   ）

     

    A、化合物与氧化物属于包含关系 B、单质与化合物属于交叉关系 C、纯净物和混合物属于包含关系 D、含氧化合物与氧化物属于并列关系

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  • 11. 下列有关碳和碳的化合物说法错误的是（   ）
    A、金刚石、石墨、C60都是碳元素组成的单质 B、在加热或高温的条件下，CO能与某些金属氧化物反应 C、冬季用煤取暖，为了防止一氧化碳中毒，需要经常开窗通风 D、将二氧化碳通入紫色石蕊溶液，溶液变红，说明二氧化碳能使紫色石蕊溶液变红

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  • 12. 二氧化氮气体通入水中发生如下反应： 3NO2+H2O=2HNO3+X ，X的化学式为 (    )
    A、N2O     B、NO    C、N2O3     D、N2O5

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  • 13. 加碘盐是在食盐中加入一定量的碳酸钾（KIO3），碘酸钾中碘元素的化合价是（   ）
    A、+5       B、+1      C、+7     D、-1

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  • 14. 以下4个图像，能符合题意反映对应关系的是（   ）

    A

    B

    C

    D

    利用红磷燃烧测定空气中氧气的含量（打开止水夹前）

    加热一定质量高锰酸钾固体

    木炭在盛有氧气的密闭容器内燃烧

    甲烷和过量的氧气在密闭容器中完全反应

    A、A       B、B       C、C       D、D

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二、填空题

  • 15. 用化学用语（化学式或微粒的符号）填空：
    (1)、两个钠原子；
    (2)、氯化亚铁溶液中的阳离子；
    (3)、两个氨分子；
    (4)、标出氧化钙（CaO）中钙元素的化合价。

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  • 16. 对结构和性质的研究是学好化学的基础。
    (1)、结构 性质 用途。结构根据表中提供的信息，回答问题。

    物质

    金刚石

    石墨

    炭黑

    木炭

    结构

    碳原子

    ④（填中文）

    性质

    ①

    滑腻感

    ③

    吸附性

    用途

    钻头

    ②

    碳素墨水，书写的档案可长期保存

    吸附剂
    (2)、大气层中的臭氧（O3）能够吸收来自太阳的紫外线，使地球上的生物免受灼伤，下面这个漫画里讲述了大气层中臭氧形成的过程。

    ①从物质组成上给臭氧（O3）分类它属于。（填写字母编号）

    A.混合物            

    B.纯净物            

    C.单质            

    D.氧化物

    ②写出此变化过程的化学方程式

    ③氧气和臭氧化学性质不同，原因是

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  • 17. “生命吸管”可直接将污水净化为饮用水，主要处理步骤与自来水的净化过程相似，如“图1、2”所示：（③中离子交换树脂的主要作用是去除重金属离子、软化水质）

    (1)、①中过滤棉的作用是（填字母。下同），推测④中超滤膜的作用可能是。

    A.去除有害菌和部分病毒    

    B.吸附杂质     

    C.除去较大的不溶性杂质

    (2)、取用河水时，要降低水的硬度和杀灭病原微生物，生活中常采取方法。
    (3)、如“图3”，电解水的化学方程式为。

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  • 18. 在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。

    (1)、物质的组成及构成关系如“图1”所示，图中①表示的是（填“分子”或“原子”）。
    (2)、如“图2”是氧、硫、氯三种元素的原子结构示意图。

    ①氯原子的结构示意图中x的数值是 ， 其离子符号是。

    ②氧和硫两种元素的化学性质具有相似性的原因是它们原子的相同。

    ③氧和硫两种元素最本质的区别是它们原子中的不同。

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三、流程题

  • 19. 某烟气脱硫的工艺不仅能消除SO2 ， 还能将其转化为石膏等产品，实现“变废为宝”，主要物质转化关系如图”：

    (1)、设备4中经过操作，将水和石膏固体进行分离。
    (2)、设备1的作用是通过喷淋水脱去烟气中的SO2 ， 生成一种酸——亚硫酸（H2SO3），该反应的化学方程式为。
    (3)、若将二氧化硫气体通入紫色石蕊溶液中，预测出现的现象可能是。

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四、推断题

  • 20. 如图所示，围棋棋盘上有五枚棋子，代表五种物质木炭、镁、水、二氧化碳、澄清石灰水，相邻棋子间的连线表示物质间可以反应。已知与戊的反应中：甲-戊的反应在点燃条件下生成一种氧化物和黑色单质；乙-戊反应只产生一种可燃性气体；丙-戊的反应生成沉淀。查阅资料：镁和二氧化碳在点燃条件下能发生反应。请你根据以上信息填空：

     

    (1)、下列物质的化学式：丁。
    (2)、甲-戊反应的化学方程式。丙-戊反应的化学方程式。
    (3)、乙物质的一种用途是。

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五、简答题

  • 21. 用以下装置进行H2、C、CO还原CuO的实验并检验产物。（已知白色粉末无水硫酸铜遇水变蓝色）。

    ① 装置甲进行实验，导气管伸入试管底部的原因是。

    ② 装置乙中C和CuO反应的化学方程式为。

    ③ 装置丙中的实验不能在装置甲中进行的原因是、。

    ④ 分析上述三个实验，下列说法错误的是。

    Ⅰ．甲乙丙三个实验都能观察到黑色粉末变红色的现象，并能成功检验产物

    Ⅱ．甲乙丙三个反应中，反应前后Cu元素和O元素的化合价都发生了变化

    Ⅲ．甲乙丙三个实验能说明H2、C、CO都具有还原性

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六、实验题

  • 22. 如图是实验室制取气体的常用仪器。请根据要求填空：

     

    (1)、图中仪器A的名称是。
    (2)、实验室制取一氧化碳的化学方程式为；若要组装一套二氧化碳气体的发生装置，可选择上图A至E中的（填标号）；若用装置F收集二氧化碳，应将气体从端通入。
    (3)、若只用图中提供的仪器制取氧气，则反应的化学方程式为。
    (4)、阅读信息回答问题：

    （信息一）启普发生器是一种实验室常用的气体发生装置（如图2中的甲和乙，丙装置原理与其类似）。由荷兰科学家启普发明，特点：符合“随开随用、随关随停”的原则；能节约药品，控制反应的发生和停止，可随时向装置中添加液体药品。适用条件：①块状固体与液体在常温下反应制取气体；②不能用于强烈的放热反应和剧烈放出气体的反应；③制取的气体难溶于水。

    （信息二）CO2能溶于水，在通常状况下，1体积的水大约能溶解1体积的CO2。请回答：

    ①“图2”甲和乙中正在产生气体的是（填写“甲”或“乙”）。

    ②甲和乙装置理论上（填“能”或“不能”）用于实验室制取CO2 ， 理由是；实际上（填“能”或“不能”）用于实验室制取CO2 ， 理由是。

    ③启普发生器最适合实验室制取的气体是。

    A.O2                

    B.CO2                    

    C.H2

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七、科学探究题

  • 23. 在一次清洁厨房卫生时，小明发现厨房里某一铜制品表面出现了绿色，小明心里产生了疑问：是不是铜与空气中的一些物质发生反应生成的，这种绿色的物质是由什么元素组成的呢？为此，小明展开了探究。

    （查阅资料）

    ①空气中含有N2、O2、CO2、水蒸气等气体，在潮湿环境下，水蒸气的含量更多。

    ②这种绿色物质不含氮元素，加热会分解，能和盐酸反应，反应所得溶液因含有Cu2+而呈蓝绿色。

    (1)、（猜想与假设）

    ①可能含氧元素                    ②可能含氢元素

    ③可能含有元素   ④一定含有铜元素

    (2)、（实验探究）

    实验

    操作

    现象

    结论

    ①

    从铜器中取少量绿色物质于试管中，往试管里滴加稀盐酸，将产生的气体通入澄清石灰水

    观察到的现象

    证明猜想①和③都成立。

    观察到试管内固体逐渐溶解，溶液由无色变成蓝绿色的现象。

    证明猜想成立。

    ②

    从铜器中另取少量干燥的绿色物质于干燥的试管中，加热，观察试管口。

    观察到试管口处有的现象。

    能同时证明猜想①和②都成立。
    (3)、（解释与结论）铜器表面的绿色物质俗称铜绿，是由元素组成。
    (4)、（拓展与交流）①铜器表面要形成铜绿，需要与空气中的氧气、发生反应。

    ②上述实验2中加热后的试管中残留有黑色圆体，后经证实是CuO，CuO和二氧化锰一样，能够作为H2O2分解的催化剂，设计验证实验时，除了要验证CuO是否改变了H2O2分解反应速率，还要验证反应前后CuO的和是否改变。

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八、计算题

  • 24. α-丙氨酸是组成人体蛋白质的氨基酸之一，其分子结构如图所示。

    (1)、α-丙氨酸中含有种元素。相对分子质量为。
    (2)、α-丙氨酸中碳、氧元素质量比为。
    (3)、α-两氨酸中氮元素的质量分数为（精确到0.1%）。
    (4)、89gα-丙氨酸中含氮元素质量为克。

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  • 25. 实验室用氯酸钾和二氧化锰的固体混合物粉末共33.2g加热制取氧气，记录产生氧气的质量与加热时间如图所示，请回答下列问题：

    (1)、t0-t1时段氧气质量为0，其原因是；t3-t4时段内剩余固体物质的质量为g。
    (2)、请根据图中数据计算原混合物中氯酸钾的质量。
    (3)、请在图坐标中，画出固体中锰元素质量在t0-t4时段变化示意图。

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