人教部编版2018-2019学年三年级下册语文第7单元第24课《火烧云》同步练习
试卷更新日期：2019-04-09 类型：同步测试
一、填空题
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1. 看拼音，写词语。
càn làn
miǎo zhōng
qí mǎ
xiōng měng
wēi wǔ
zhèn jìng
2. 给形近字组词跪 烧 极 摸 乘
脆 绕 级 模 乖
3. 给下面的字加部首再组词。者—— 加——
夹—— 孟——
4. 查字典填空。(1)、“揉”用部首查字法，应查部，再查画。用音序查字法应查音序 ， 再查音节 ， 组词(2)、“盈”用部首查字法，应查部，再查画。用音序查字法应查音序 ， 再查音节 ， 组词5. 排列句子。湖当中，水面平静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。几只游船正在上面慢慢滑过，几乎不留一点痕迹。
湖岸边，垂柳成行，知了叫个不停。一阵微风从湖面上吹来，好凉爽啊！
青龙湖的景色可真美啊！
星期天，爸爸带我到青龙湖去玩。
在湖边的浅水里，十几个孩子正在游泳、嬉戏、打闹，玩得真开心。
二、语言表达
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6. 缩句。
①霞光照得小孩子的脸红红的。
②天空偏偏不等待那些爱好它的孩子。
三、现代文阅读
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7. 阅读语段。完成练习。
这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫，这些颜色天空都有。还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。
(1)、这段话主要写火烧云变化极多，却不用一个“变”字，而是用了四个“一会儿”，这样不仅突出了火烧云的 ， 而且强调了。(2)、这段话中表示颜色的词语有、、、、、、。(3)、模仿以上词语写出一个表示颜色的词语：。(4)、天空中这么多的颜色交织在一起，多美呀！你能用一个四字词语概括一下吗？8. 阅读下文，回答问题。朝霞与日出
天亮了！东方天际露出鱼肚白的颜色。渐渐地，鱼肚白变成淡红色，好像人喝了一点酒，脸上呈现出的红晕一样。接着，它又由淡红慢慢地变成深红，再由深红变成金黄的颜色。这时候，周围的白云，仿佛涂上了绚烂的色彩。啊！多么艳丽的朝霞！我真希望自己是一个画家，把清晨这一美丽的景色描绘出来。
我爬上山顶凝望那遥远的天际，彩云不断地在变化：一会儿好像金苹果，一会儿又好像紫葡萄，一会儿仿佛又变成蓝宝石、珍珠、彩玉……瑰丽无比的朝霞，变化莫测。
没有多久，火球般的红日，从东方地平线上缓缓地升起来了。霎时，远近的树木，地上的花草，青青的山，绿绿的水，都披上了霞光，充满了朝气；尤其那草木枝叶上的露珠，像镶了边的金刚钻一般，晶莹闪耀，好看极了。真没有想到，日出的景色，竟是这样的美丽！
(1)、用“”画出短文中描写颜色的词语。(2)、朝霞和日出的顺序是（ ）A、先出现朝霞，红日才慢慢升起 B、红日出来以后才有朝霞(3)、短文中第自然段是写朝霞的，第自然段是写日出的。我更喜欢第自然段，因为。(4)、短文的题目可以用“日出”来替换吗？（ ）A、可以，因为短文描写的对象就是日出前后的景色。 B、不可以，因为从短文的题目中可以看出文章的重点。短文中朝霞和日出的关系是平等的，它们都很重要。
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