人教新课标版2018-2019学年四年级下册语文第2单元第4课《古诗词三首》同步练习

试卷更新日期：2019-04-09 类型：同步测试

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一、填空题

  • 1. 看拼音，写词语。

    gū yún

    jìng tíng shān

     tán miàn

     

    dòng tíng

    yáo wàng

     qīng luó

     

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  • 2. 比一比，再组词。

    庆     廷     孤     螺     谙

    厌     庭     狐     累     暗

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  • 3. 查字典填空。
    (1)、“厌”用部首查字法，应查部，再查画。用音序查字法应查音序 ， 再查音节 ， 组词。
    (2)、“螺”用部首查字法，应查部，再查画。用音序查字法应查音序 ， 再查音节 ， 组词。

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  • 4. 判断下列诗句运用了什么修辞手法。

    ①相看两不厌，只有敬亭山

    ②日出江花红胜火，春来江水绿如蓝

    ③能不忆江南？

    ④潭面无风镜未磨，白银盘里一青螺

    最后一句有三处比喻，分别是把比作 ， 把比作 ， 把比作。

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  • 5. 写出下列诗句的意思。
    (1)、相看两不厌，只有敬亭山。

    意思：

    (2)、遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。

    意思：

    (3)、日出江花红胜火，春来江水绿如蓝，能不忆江南。

    意思：

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二、默写

  • 6. 理解诗词，填空。
    (1)、《独坐敬亭山》这首诗的作者是 ， 诗中“两”指的是和。诗句中，能表现出“孤独”的词有等。
    (2)、《望洞庭》的作者是代诗人。诗人以轻快的笔触，勾勒出一幅优美的洞庭秋月图，表达了作者。
    (3)、《忆江南》是代诗人的作品。“忆江南”是牌名。诗人通过回忆，写出了江南日出时的红和春天的绿。这样写对照鲜明，色彩浓丽，使我们深切地体会到了诗人的情感。这首词中最能表现江南美景的两句是 ， 。

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三、诗歌鉴赏

  • 7. 阅读诗歌，回答问题。

    江南好，风景旧曾谙。

    日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。

    能不忆江南？

    (1)、该诗的作者是唐朝的白居易，以下哪首诗也是白居易的？（    ）
    A、《赋得古原草离别》 B、《登鹳雀楼》 C、《静夜思》
    (2)、“能不忆江南？”是（    ）
    A、设问句 B、反问句 C、陈述句
    (3)、从哪一句能看出诗人来过江南？
    A、日出江花红胜火 B、风景旧曾谙 C、江南好
    (4)、江南美在哪？抄出两句。

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四、现代文阅读

  • 8. 课外阅读，回答问题。

        你大概不止一次地看见过从地下淌出的清泉，或者在如茵的绿草旁边冒着的流水吧?你有没有注意到，当它还是涓涓细流的时候，就表现出了倔强的意志和旺盛的生命力。人们为拦住一洼泉水，曾特意挖了一个小潭，潭口围着石块，潭边长满青草，还点缀着五颜六色的野花。对于刚刚冒出地面的泉水来说，这未尝不是一个舒适的、安逸的小天地。它满可以在这里留恋徜徉 ， 直到春花凋谢，秋草枯黄，让这些东西沉落潭底，变成渣滓，连同自己一起在于涸的冬天成为一摊烂泥。但是，不，涓滴之水，志在海洋。小水潭______不了它，小石块______不住它，小草花______不了它，打了一个转身，滑下斜坡，它唱着歌，汩汩地向前流去。

    (1)、给文中画线的字注音。

    倔强   徜徉

    (2)、选择“吸引”“挽留”“阻拦”三个词分别填入文中横线上。
    (3)、文中画线的句子在词语搭配上有些不妥，请找出并加以改正。
    (4)、“它唱着歌，汩汩地向前流去。”这句话运用了的修辞手法。请你运用这种手法造一个句子。

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  • 9. 阅读短文，回答问题.

    藤七

        很多植物都是春天开花，而藤七花却是在初冬怒放.当别的花草都凋谢的时候，藤七花反而冒着凛冽刺骨的寒风挂满藤上.A那一串串白色的小花，在风雪中昂着头，像是在向抽严寒挑战.藤七花不及牡丹美丽鲜艳，也比不上玫瑰妩媚，它在绿叶的衬托下，显行朴素、淡雅.你走近它的跟前，还能闻到一阵阵舒心的清香.

        到了冬至，藤七花谢了，一个个小藤七冒了出来.B它们有的像好奇的男孩伸长了小脑袋，偷偷地看着这陌生的世界；有的却像害羞的小姑娘，躲在树叶背后不肯出来……

        藤七果生长的时候更加有趣。第一个果实长熟了，在它的头上就会长出第二个果实.第二个果实长大了，又会长出第三个果实.这样一个接一个地长到五六个时，就不再长了.C冬末初春的时候，藤七已经是“子孙满堂”了.

        听人说，藤七果嫩的时候，根部有一种粘手的液体，不能摘，摘了第二年就不会再长藤七果了.藤七果老了，根部没有液体了，便可以摘下来.

        那一个个灰泥色的藤七果，虽然没有令人心醉的香味，也没有使人赏心悦目的色彩，但它的作用却很大：把成熟的藤七果捶烂，敷在伤口上，可以去瘀止血，消肿镇痛；经常饮用藤七果泡制的药酒，可以舒筋活络，是治疗跌打损伤、风湿病的良药.

    (1)、藤七开花的时间 ， 藤七开花时的样子（用文中词概括） ， 花和藤七果实的颜色分别是、.
    (2)、第3自然段是围绕着第句话写的.
    (3)、短文按藤七开花→生长→作用的顺序分为三段，应是（    ）
    A、1‖2‖3-5 B、1‖2-3‖4-5 C、1‖2-4‖5
    (4)、文中划线的三个句子是比喻句的是.
    (5)、认真读短文，按课文内容填空.

        藤七果的作用很大：把藤七果捶烂，敷在伤口上，可以 ， ；经常饮用藤七果泡制的药酒，可以 ， 是、的良药.

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