安徽省芜湖市2018-2019学年中考化学一模考试试卷

试卷更新日期:2019-04-08 类型:中考模拟

一、单选题

  • 1. 读史使人明智,读诗使人灵秀,赏中华诗词,品生活之美。下列诗词中,涉及化学变化的是(   )
    A、千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲 B、忽如一夜春风来,千树万树梨花开 C、八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅 D、无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来
  • 2. 每年的6月5日是世界环境日,2018年中国环境日的主题是:“美丽中国,我是行动者”,我市积极响应携手行动共建天蓝地绿、水清的美丽芜湖。下列做法不符合这一主题的是(   )
    A、工业废水处理达标后再排放 B、开发利用清洁能源 C、芜湖市区行政区域范围禁止燃放烟花爆竹 D、大量使用农药提高农作物产量
  • 3. 下列有关实验现象的描述中,错误的是(   )
    A、木炭在氧气中燃烧发出白光 B、硫粉在空气中燃烧产生蓝紫色火焰 C、二氧化碳不断通入紫色石蕊溶液中,溶液由紫色变为红色 D、打磨后的铝片放入硫酸铜溶液中,铝片表面出现红色固体
  • 4. 除去下列物质中的杂质,所用试剂和方法均正确的是(   )

    物质

    杂质

    所用试剂或方法

    A

    CO2

    CO

    点燃

    B

    Fe

    Cu

    足量的稀盐酸

    C

    FeCl2溶液

    CuCl2溶液

    足量的铁粉,过滤

    D

    MnO2

    炭粉

    加水过滤

    A、A   B、B   C、C   D、D
  • 5. 豆浆被称为“植物奶”,其中含有的异黄酮(C15H10O2)具有防癌功能,下列说法正确的是(   )
    A、异黄酮中共含有27个原子    B、一个异黄酮分子中含有一个氧分子 C、组成异黄酮的三种元素中碳元素的质量分数最大    D、异黄酮中C,H,O三种元素的质量比为15∶10∶2
  • 6. 下列图象正确反映对应变化关系的是(   )

    A.用等量等浓度的过氧化氢溶液分别制取氧气

    B.等质量大小相同的锌片和铁片分别与足量等浓度的稀盐酸反应

    C.红磷在密闭容器中燃烧

    D.水通电,氢气和氧气的质量比为2:1

    A、A   B、B   C、C   D、D
  • 7. 如图是某反应的微观示意图.下列说法正确的是(   )

    A、该反应中共有四种原子   B、A中氮元素的化合价为 +3 C、A中各元素的质量比为14:1   D、该反应中B和C的质量比为12:7
  • 8. 逻辑推理是一种重要的化学思维方法,以下推理合理的是(   )
    A、因为 H2OH2O2 的组成元素相同,所以它们的化学性质也相同 B、因为点燃 H2O2 混合气体可能会爆炸,所以点燃CO与 O2 的混合气体也可能爆炸 C、因为活泼金属与盐酸反应都放出气体,所以与盐酸反应放出气体的物质一定是活泼金属 D、因为铁制品在氧气和水的共同作用下生锈,所以防止铁生锈必须同时隔绝氧气和水
  • 9. 下列各项指定数据前者小于后者的是(   )

     选项

     数据

     A

     溶液温度

     室温下10gNH4NO3溶于100g水中

     室温下10gNaOH溶于100g水中

     B

     物质中氧元素的质量分数

     甲醛(HCHO)

     葡萄糖(C6H12O6

     C

     二氧化碳的溶解度

     5℃、101KPa下

     25℃、101KPa下

     D

     物质中碳元素的质量分数

     生铁

     钢

    A、A   B、B   C、C   D、D
  • 10. 如图是a、b、c三种固体物质的溶解度曲线,下列说法错误的是(   )

    A、t 时,将50ga物质加入到50g水中充分搅拌,可得到90ga的饱和溶液 B、0 时,三者的溶解度大小关系是: c>b>a C、20 时,a与c两种物质的饱和溶液中溶质质量相同 D、t 时a、b两种物质的饱和溶液降温到 20 ,溶液仍然是饱和溶液

二、简答题

  • 11. 化学源于生活,服务于生活。
    (1)、生活中常用洗涤剂除去油污,这是因为洗涤剂具有功能。
    (2)、早在春秋战国时期,我国就开始生产和使用铁器,请写出以赤铁矿石为原料炼铁原理的化学方程式:
    (3)、奥运火炬中的燃料R在空气中完全燃烧的化学方程式为R+5O2 __ 3CO2+4H2O,则R的化学式为;火炬传递结束,采用关闭燃气阀门的方法熄灭火炬,其中蕴含的灭火原理是
    (4)、在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。如图表示Ni与硫酸铜溶液反应的微观示意图,在该反应中实际与Ni反应的粒子是

    (5)、为方便贮存和运输,天然气通常被压缩到容积很小的钢瓶中,而可燃冰却很难被压缩。试从微观的角度分析其中的原因是
  • 12. 如图是初中化学常见的实验装置图,请依据图示回答下列问题。

    (1)、写出实验装置图中仪器名称:甲
    (2)、装置A是实验室用来制取和收集一种常见气体的装置图,其中气体发生装置有一处明显错误是 , 制取该气体的化学方程式为。写出一种能用发生装置D制备并用装置F收集的常见气体物质的化学式
    (3)、装置B实验中二氧化碳气体表现出来的性质在日常生活中可用来
    (4)、装置C是细铁丝在氧气中燃烧实验,其化学方程式为
    (5)、在装置E中通过比较铜片上白磷与水中白磷的不同现象,你得出的结论是

三、流程题

  • 13. 工业上用铝土矿(含有Al2O3和SiO2 , 不考虑其它杂质)制取金属铝的基本流程如图所示:

    (1)、通过该流程可得出SiO2的性质有______(填序号)。
    A、难溶于水        B、不能与稀硫酸反应        C、能与氢氧化钠溶液反应
    (2)、铝土矿中氧化铝与稀硫酸反应生成硫酸铝和水的化学方程式为
    (3)、操作1的名称为
    (4)、铝合金材料具有较好的抗腐蚀性,这是因为

四、科学探究题

  • 14. 某同学欲探究“双钙防蛀”牙膏、“皓清“牙膏、“洁克”牙粉的主要成分。

    (查阅资料)

    ⑴牙膏和牙粉均是由摩擦剂、活性剂、香料等成分构成。

    ⑵常用的摩擦剂有极细颗粒的碳酸钙(CaCO3)或水合硅酸(SiO2•nH2O)等。

    ⑶牙膏和牙粉中除了碳酸钙以外,其它物质均不与稀盐酸反应产生气体。

    实验一:探究两种牙膏和“洁克”牙粉中是否都含有碳酸钙?

    步骤

    实验操作

    实验现象

     

    如图所示,取三只试管分别加入适量待测样品,再分别加入适量x溶液。x 溶液是

    A试管中无明显变化,

    B和C试管中有无色气体生成。

    将B和C试管中生成的无色气体通入

    现象:

    实验结论:

    实验二:比较样品中碳酸钙的含量

    步骤

    实验操作

    实验现象

    组装两套如图装置进行实验。分别取 放于锥形瓶中。并在分液漏斗中分别加入等质量的x 溶液。

    --

    打开分液漏斗注入一定量x溶液,然后关闭活塞。

    有气泡产生。

    待②反应结束后,再打开分液漏斗,注入一定量x 溶液,然后关闭活塞。

    无明显现象

    称量反应后装置及药品的总质量并加以比较。

    加入“双钙防蛀”牙膏的装置及药品的总质量大于加入“洁克“牙粉的装置及药品的总质量。

    实验结论:

    反思:若不改动原有装置和基本步骤,要测定牙粉中碳酸钙的质量分数,还应测定的数据是实验所用牙粉的质量和

  • 15. 某初中化学“魔法课堂”社团的活动丰富多彩。下面是他们围绕“神奇的金属”为主题的两次探究活动。
    (1)、探究1:活泼金属与酸的反应

    (提出问题)锌与稀硫酸反应的快慢受哪些因素的影响呢?

    (猜想与假设)a.可能与硫酸溶液的浓度有关;

    b.可能与锌的形状有关。

    (设计并实验)小兵用不同浓度的硫酸和不同形状的锌进行如下实验。

    实验编号

    硫酸的浓度(均取20mL)

    锌的形状(均取1g

    氢气的体积(mL)(3分钟)

    20% 

    锌粒

    31.7

     20%

    锌片

    50.9

     30%

    锌粒

    61.7

     30%

    锌片

    79.9

    小兵用如图装置收集并测量氢气的体积,氢气应从(填e或f或g)管通入。要比较不同浓度的硫酸对反应快慢的影响,应选择的实验编号是

    (得出结论)

    实验结论是

    (2)、(评价与反思)下表是小兵第①组实验的详细数据。

    时段(均为1分钟)

    第1分钟

    第2分钟

    第3分钟

    第4分钟

    第5分钟

    第6分钟

    H2的体积

    3.1mL

    16.7mL

    11.9mL

    9.6mL

    7.6mL

    6.0mL

    请描述锌与硫酸反应的快慢的变化并解释原因。

    (3)、探究2:金属与盐溶液的反应

    社团成员在进行镁条与盐溶液反应的实验时,发现均能产生H2 , 实验现象如下:

    实验序号

    实验1

    实验2

    实验3

    --

    与镁条反应的溶液

    NH4Cl

    NaCl

    Na2SO4

    H2O

    实验现象

    有大量气泡产生

    有较多气泡产生

    有少量气泡产生

    气泡极少

    加热后,实验现象

    气泡明显增多可闻到氨味

    气泡增多

    气泡增多

    气泡增多

    上表中,用水进行实验的目的是

    根据上表中的实验现象,请写出三条结论,并分析可能的原因(不分析原因,不得分):      

五、计算题

  • 16. 取Cu-Zn合金10g,放入烧杯中,再向其中加入50g稀盐酸恰好完全反应后,测得烧杯内剩余物质的质量共为59.8g。
    (1)、生成氢气的质量。
    (2)、求该合金中铜的质量分数。