湖北省武汉市东湖高新区2018-2019学年九年级上学期化学期末考试试卷
试卷更新日期:2019-04-02 类型:期中考试
一、单选题
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1. 下列变化属于化学变化的是( )A、汽油挥发 B、水变成水蒸气 C、玻璃破碎 D、酒精燃烧2. 下列说法正确的是( )A、在化学变化中,分子不能再分 B、墙内开花墙外香,说明分子在不断运动 C、原子核由电子和中子构成 D、不同元素最本质的区别是相对原子质量不同3. 以下实验操作正确的是( )A、 倾倒液体 B、 点燃酒精灯 C、 检查气密性 D、 过滤4. 下列有关说法正确的是( )A、空气中氮气和氧气的质量比约为4:1 B、过滤可降低水的硬度 C、自然界中的水经沉淀、过滤、吸附后变为纯水 D、可用肥皂水区分硬水和软水5. 如图是五种粒子的结构示意图,下列说法正确的是( )A、①②属于同种元素 B、③⑤化学性质相似 C、②③④均表示离子 D、②④形成的化合物是MgCl6. 科学家发现的N(NO2)3是一种新型火箭燃料。关于N(NO2)3的说法正确的是( )A、N(NO2)3的相对分子质量为152g B、N(NO2)3由4个氮原子和6个氧原子构成 C、N(NO2)3属于氧化物 D、N(NO2)3具有的物理性质:可燃性7. FeCl3溶液能对过氧化氢的分解起催化作用。某小组拟用下面所示装置其他条件相同时,过氧化氢溶液的浓度对过氧化氢分解速率的影响。实验方案:倒扣的量筒内装满水,分别取相同体积、相同浓度的过氧化氢溶液于锥形瓶中,注入相同体积、相同浓度的FeCL3溶液,有关数据如下表所示:
物理量
实验序号
H2O2的溶液的浓度
H2O2溶液的体积
2%FeCl3溶液的体积(mL)
反应的时间(min)
生成O2的体的体积(mL)
①
5%
20
3
1
待测V1
②
10%
20
3
X
待测V2
有关该实验有如下说法,其中正确的是( )
A、表中x未待测的物理量 B、如果俯视读数,会导致的测量值偏大 C、该实验方案通过比较产生相同体积氧气所需的时间来比较反应速率 D、通过观察锥形瓶中冒气泡的速率和量筒内水下降速率,可以粗略判断反应速率二、多选题
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8. 下列实验设计能达到目的是( )
选项
A
B
C
D
实验设计
实验目的
燃烧木炭测定空气中氧气的含量
验证蜡烛的生成物中含有水
验证氢气的密度比空气小
电解蒸馏水探究水的组成
A、A B、B C、C D、D三、填空题
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9. 化学用语是学习化学的重要工具。请按要求完成下列问题(1)、写出稀有气体氦气的化学式(2)、某微粒的结构示意图为 ,写出该微粒的符号:(3)、写出五氧化二磷的化学式并标出其中磷元素的化合价。(4)、处理汽车尾气的化学反应的微观示意图如图所示
写出其中一种生成物的化学式:
下面是某同学对化学用语与所表示的意义的描述,其中正确的是(填序号)
①FeCl2﹣﹣﹣氯化铁②2Ca+﹣﹣﹣2个钙离子③O2﹣﹣﹣2个氧原子④ ﹣﹣﹣钠离子
⑤2H﹣﹣﹣2个氢元素④H2O﹣﹣﹣1个水分子⑥ ﹣﹣﹣氢气中氢元素的化合价为0
四、实验题
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10. 为探究分子的运动及影响分子运动速率的因素,某同学设计了以下两种实验方案。请回答有关问题:(1)、(实验方案一)如图1
观察到的实验现象是
(2)、(实验方案二)如图2、图3。图中无色透明塑料瓶的材质、大小、形状完全相同。瓶内用细线固定有滤纸折叠成的大小和形状相同的小纸花。小纸花上均匀喷有酚酞溶液、按照图4的操作方式分别用注射器向图2和图3的塑料瓶中同时注入20mL浓氨水,然后将针孔处密封,再将两个塑料瓶分别同时放入等体积的冷水和40℃的热水中。
图2、图3实验对比,可以得出的结论是。
(3)、与方案一对比,方案二的优点是。11. 同学们利用如图所示装置进行气体的制备实验(AF为装置编号)(1)、写出如图装置B中仪器①的名称(2)、用A、E装置的组合可以制取氧气,反应的表达式为(用文字或符号表达式皆可)制取氧气有如下实验步骤:
①加热:②检查装置的气密性:③装药品,固定装置:④排水法收集气体;⑤从水槽中取出导管;⑥熄灭酒精灯;⑦连接仪器。
正确的操作顺序是(填字母序号)
A.⑦②③①④③⑥
B.①⑦③②⑤④⑥
C.⑤⑦③②①④⑥
D.⑦②③①④⑥③
(3)、乙炔微溶于水,密度比空气小。实验室在常温下用块状电石与水反应制取乙炔气体,该反应必须严格控制加水速率,以免剧烈反应放热引起发生装置炸裂要得到较纯浄的乙炔气体,图中最适合的制取装置是(4)、装置F可用于气体的收集、检验、除杂等,关于该装置的使用,下列说法正确的是_____(填字母序号)A、瓶内装满空气,气体从b端通入,收集氢气 B、瓶内装满水,气体从a端通入,收集氧气 C、瓶内装有适量澄清石灰水,气体从a端通入,检验氧气中是否混有二氧化碳 D、将带火星的木条放在a导管口,检验氧气是否收集满五、推断题
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12. A,B,C,D,E均为初中化学常见物质,且都含有同一种元素,其中B的重要用途是供给呼吸和支持燃烧。它们之间的部分转化关系如图所示(部分物质和反应条件已略去)注:“→表示物质之间的转化关系。例如①硫和氧气在点燃的条件下反应生成二氧化硫。可以表示为S→SO2等②氧化汞受热分解生成汞和氧气可以表示为HgO→Hg(1)、B属于(填”单质”或“化合物”)(2)、若E为一种白色的固体,则E物质的名称为(3)、若B→C转化过程找那个出现火星四射、放热、生成黑色固体的现象,则C的化学式。(4)、A→B转化反应的表达式为(写文字或符号表达式皆可)(5)、有关实现B→D转化的化学反应说法正确的是(填序号)
①该反应一定属于化合反应
②该反应一定属于氧化反
③该反应一定放热
六、计算题
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13. 碘元素对青少年智力发育影响很大,加碘盐通常在食盐中加碘酸钾(KIO3)。如图是超市销售的一种加碘盐标签的部分文字说明,请回答下列问题:(1)、该碘酸钾由种元素组成。它的相对分子质量为 , 碘酸钾中钾、碘、氧、三种元素比为。(2)、碘酸钾中碘元素的质量分数为(结果保留到0.1%)(3)、每袋该食盐中碘酸钾的质量为多少毫克?(结果保留到0.1mg)
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