2016-2017学年湖南省长沙市七年级上学期期末生物试卷(1)

试卷更新日期:2017-05-02 类型:期末考试

一、选择题

  • 1. 下列生物中属于竞争关系的是(  )

    A、水稻和稗草 B、猫和老鼠 C、人和猪 D、蚂蚁和蝗虫
  • 2. 地球上最大的生态系统是(  )

    A、农田生态系统 B、生物圈 C、森林生态系统 D、城市生态系统
  • 3. 这些人体结构中属于器官的是(    )

    A、血液 B、骨组织 C、心脏 D、神经细胞
  • 4. 下列属于单细胞藻类植物的是(  )

    A、衣藻 B、水绵 C、草履虫 D、紫菜
  • 5. 苔藓植物可作为大气污染的监测植物,是因为(  )

    A、苔藓植物是低等植物 B、叶很薄,对有害气体十分敏感 C、大多生活在潮湿的陆地上 D、根很容易吸收有害物质
  • 6. 通常情况下,蕨类植物的植株比苔藓植物高大,其主要原因是(  )

    A、蕨类植物生活环境比苔藓植物好 B、生殖过程脱离了水的限制 C、植物体有了根、茎、叶的分化 D、根、茎、叶中有专门的输导组织
  • 7. 根不断生长的主要原因是(  )

    A、分生区和伸长区细胞的分裂 B、分生区细胞的分裂和伸长区细胞的伸长 C、分生区和伸长区细胞的伸长 D、分生区细胞的伸长和伸长区细胞的分裂
  • 8. 蒸腾作用对植物体自身的重要意义在于(  )

    A、降低叶片表面温度 B、降低环境温度 C、调节空气湿度 D、增加降雨
  • 9. 植物进行光合作用的主要器官是(  )

    A、 B、 C、 D、花和果实
  • 10. 去掉叶片中叶绿素的正确方法是(  )

    A、将叶片浸到清水中直接加热 B、将叶片浸到酒精中直接加热 C、将叶片浸到酒精中隔水加热 D、将叶片浸到碘液中隔水加热
  • 11. 植物光合作用的原料是(  )

    A、有机物和氧 B、氧气和二氧化碳 C、二氧化碳和水 D、氧气和水
  • 12. 在西部大开发中,我国政府大力推行“退耕还林还草“政策的根本目的是(  )

    A、改善生态环境 B、发展旅游业 C、发展畜牧业 D、增加林木产量
  • 13. 植物体进行呼吸作用的部位是(  )

    A、根的导管 B、茎的筛管 C、叶肉细胞 D、所有活细胞的线粒体中
  • 14. 在麦田中,与小麦有关的非生物因素是(  )

    ①人  ②阳光  ③蚜虫  ④空气  ⑤田鼠  ⑥水   ⑦蚯蚓  ⑧土壤.

    A、①②③④ B、⑤⑥⑦⑧ C、①③⑤⑦ D、②④⑥⑧
  • 15. 当你和同学们漫步在绿树成荫、遍地青草的林间小路上,你会感觉到空气特别的清新和湿润,此时你会想到这是绿色植物的什么作用改善了空气的质量(  )

    A、光合作用和呼吸作用 B、光合作用和蒸腾作用 C、呼吸作用和运输作用 D、蒸腾作用和运输作用

二、填空题

  • 16. 染色体是由两种物质组成的.

  • 17. 植物的叶片是由表皮、三部分组成.

  • 18. 植物体的结构层次可以这样来表述:细胞→器官→

  • 19. 萝卜贮存久了就会空心,这是因为萝卜内贮存的大量被分解利用了,这与植物的作用有关.

  • 20. 在生态系统中,不同生物之间由于吃和被吃的关系而形成的链状结构叫做 , 它们往往彼此交错,形成

三、匹配题

  • 21. 请将左侧所列植物与右侧所属类群用直线连接起来.

    肾蕨              A藻类植物

    松树             B苔藓植物

    海带            C蕨类植物

    苹果树           D裸子植物

    葫芦藓            E被子植物

四、简答题

  • 22.

    如图是植物细胞结构模式图,请据图回答下列问题:

    (1)、请写出图中各序号所代表的结构名称

    (2)、图中具有保护和支持功能的结构是(填序号,下同);在光学显微镜下不易观察到的结构是 , 它能控制物质的进出;植物细胞特有的结构是

    (3)、被称为能量转换器的结构是

    (4)、能够控制生物的发育和遗传的结构是

  • 23.

    被子植物的一生需要经历种子的萌发、植株的生长、繁殖、衰老和死亡等过程,如图为桃的生命周期的不同阶段示意图,请根据图回答有关问题:

    (1)、图甲是种子的萌发示意图,图丁是种子的结构示意图.种子萌发时需要的外界条件是适宜的温度、一定的和充足的空气.其中图丁中的[④]能发育成图甲中的[] . 种子萌发时需要的养料是由图丁中的[]

    提供的.

    (2)、绿色开花植物生长到一定时期就会开花、结果.图乙是花的结构示意图.图乙中的[]和[]共同组成了花的雄蕊,[①]柱头、[]

    和[]共同组成了花的雌蕊.

    (3)、从开花到果实和种子的形成,要经历重要的生理过程.传粉后,图乙中[⑥]胚珠里面的 , 与来自花粉管中的精子结合形成受精卵的过程,叫做

    (4)、图丙是果实的剖面示意图.受精后,图乙中的[⑤]能发育成图丙中的[] , 图乙中的[⑥]能发育成图丙中的[]

五、实验题

  • 24.

    显微镜是中学生开展实验探究常用的实验用具,其结构模式图如图所示,请据图回答问题.

    (1)、在对光过程中,要转动[⑥] , 使光线经过通光孔反射到镜筒内.在光线较暗的环境下,应使用结构[⑥]的镜.若在[①]内能看到明亮的视野,说明对光成功.

    (2)、在观察过程中,要使观察到的物像更加清晰,应调节[]

    (3)、若某同学在显微镜的视野中看到字母“p”,且位于视野中的左上方,则所观察的透明纸上写的字母是 , 要将其移至中央,则将透明纸向方移动.

    (4)、该显微镜的物镜有两种,分别标有“10×”和“40×”,要使视野中观察到的细胞数目最多,应选用的物镜是标有的,要使视野中观察到的细胞最大,应选用的物镜是标有的.

  • 25. 某兴趣小组的同学在学习了“绿叶在光下制造有机物”的实验后,想自己做一个探究实验,研究环境条件对叶绿素的形成有没有影响.于是,他们准备了一些实验材料和用具,设计了实验方案并加以实施.实验方案及记录如表所示:


    实验材料及数量

    实验环境条件

    实验结果

    甲组

    刚长出的蒜苗10株

    光照充足、20℃、潮湿土壤

    一周后长势良好,蒜苗变绿

    乙组

    同甲组

    遮光处理、20℃、潮湿土壤

    一周后长势弱小,蒜苗变黄

    (1)、你认为该实验的变量是什么?

    (2)、通过上述实验,该小组应得出怎样的结论?

    (3)、在设计实验时,有的同学认为每组只用2株幼苗就可以了,用多了还浪费材料.你同意这一观点吗?请说明理由.

    (4)、如果用“绿叶在光下制造有机物”的实验方法分别检验两组的蒜苗,你推测一下哪组蒜苗的叶片中含有较多淀粉?