2016-2017学年湖南省湘潭市七年级上学期期末生物试卷

试卷更新日期:2017-05-02 类型:期末考试

一、选择题

  • 1. 下列属于生物的是(  )

    A、珊瑚虫 B、钟乳石 C、贝壳 D、始祖鸟化石
  • 2. 某研究小组要进行“初中生生活方式的调查”,采取的措施不当的是(  )

    A、调查前应拟好调查提纲 B、只调查与自己熟悉的同学 C、利用问卷的形式获取数据 D、用数学方法进行统计和分析
  • 3. 血液不仅能运输营养物质和废物,还具有防御和保护作用,其属于(  )

    A、结缔组织 B、上皮组织 C、肌肉组织 D、神经组织
  • 4. 下列叙述中不属于生态系统的是(  )

    A、一块草地 B、一片水稻田 C、家庭水族箱 D、森林里的所有生物
  • 5. 对照实验的设置应遵循单一变量原则,在“探究光对鼠妇生活的影响”中单一的实验变量是(  )

    A、土壤的温度 B、土壤的湿度 C、 D、土壤的酸碱度
  • 6. “雨露滋润禾苗壮”,这种现象说明(  )

    A、生物能适应环境 B、生物能影响环境 C、环境能适应生物 D、环境能影响生物
  • 7. 下列生物中,不属于单细胞生物的是(  )

    A、酵母菌 B、变形虫 C、水绵 D、草履虫
  • 8. 与玉米种子相比,菜豆种子没有的结构是(  )

    A、胚乳 B、子叶 C、胚芽 D、胚根
  • 9. 藻类、苔藓和蕨类植物的共同特征是(  )

    A、都没有根、茎、叶的分化 B、都生活在水中 C、都能进行光合作用,用孢子繁殖 D、体内都有输导组织
  • 10. “碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦”能发育成万千枝条及其绿叶的结构是(  )

    A、种皮 B、 C、 D、
  • 11. 制作临时装片时,为了避免盖玻片下产生气泡,盖盖玻片时应将盖玻片(  )

    A、一边先接触水滴,然后轻轻放下 B、一边先接触水滴,然后快速放下 C、轻轻平放下,然后轻轻一压 D、轻轻平放下,然后用力一压
  • 12. 目前,我国仍然是以煤炭火力发电为主,形成这些煤的植物类群主要是古代的(  )

    A、裸子植物 B、苔藓植物 C、蕨类植物 D、被子植物
  • 13. 人的口腔上皮细胞中的能量转换器是(  )

    A、细胞膜 B、细胞核 C、叶绿体 D、线粒体
  • 14. 下列生物中,能产生种子的是(  )

    A、银杏 B、葫芦藓 C、铁线蕨 D、海带
  • 15. 如图是植物根尖模式图,有关叙述正确的是(  )

    A、①是吸收水分和无机盐的主要部位 B、②处的细胞具有较强的分裂能力 C、③处的细胞没有细胞壁 D、④具有保护作用,主要由导管细胞构成
  • 16. 土豆富含淀粉,已成为我国的第四大主粮,形成淀粉的原料是二氧化碳和(  )

    A、氧气 B、 C、 D、叶绿素
  • 17. 处在黑暗中的绿色植物不会进行的生理作用是(  )

    A、吸收作用 B、蒸腾作用 C、光合作用 D、运输作用
  • 18. 银杏和樟树是常见的绿化树种,区别这两种植物的主要依据是(  )

    A、有无输导组织 B、种子外有无果皮包被 C、能否产生种子 D、能否进行有性生殖
  • 19. 花生油主要来自花生种子的(  )

    A、子叶 B、胚轴 C、胚根 D、胚芽
  • 20. “藕断丝连”的丝来自植物的哪一组织(  )

    A、上皮组织 B、输导组织 C、营养组织 D、分生组织
  • 21. 一朵花的主要部分是(  )

    A、花冠 B、子房 C、花丝 D、雌蕊和雄蕊
  • 22. 地窖中的红薯储藏久了会空心,这是什么原因造成的(  )

    A、光合作用 B、呼吸作用 C、蒸腾作用 D、失水的结果
  • 23. 在农田中一次施肥过多时,作物会出现萎蔫的想象,当情势比较严重时,解决的办法是(  )

    A、移栽植物 B、大量浇水 C、疏松土壤 D、减少光照
  • 24. 下列行为与我市创建文明卫生城市的要求不相符的是(  )

    A、爱护花草树木 B、垃圾分类处理 C、污水直接排放 D、农贸市场的活禽隔离宰杀

二、判断题

  • 25. 生物的应激反应具有趋利避害的特点,这有利于个体的生存.(判断对错)

  • 26. 植物根部吸收的氮、磷、钾等无机盐是通过其中的筛管运输到茎和叶的.(判断对错)

  • 27. 植物叶片表皮的气孔只是水分进出叶片的通道.(判断对错)

  • 28. 如果实验结果与假设出现矛盾就要修改实验数据.(判断对错)

  • 29. 植物通过蒸腾作用丧失了吸收的99%的水分,这是一种浪费.(判断对错)

  • 30. 在生态系统中,通常每个物种的数量经常处在一个动态变化中.(判断对错)

三、连线题

  • 31.

    如图为显微镜结构示意图,请将A~D所代表的结构名称与图中①~④对应.

    A.反光镜

    B.细准焦螺旋

    C.目镜

    D.粗准焦螺旋

四、简答题

  • 32.

    如图所示图一表示某生态系统中的食物网,图二是其中一条食物链中三种生物体内所含有机物总量的直方图.请据图回答:

    (1)、图一的食物网中共有条食物链.

    (2)、要组成完整的生态系统,图一中需要添加的成分是非生物部分和

    (3)、图中猫头鹰和蛇的关系是

    (4)、若图二中甲、乙、丙分别表示草→鼠→猫头鹰这条食物链中三种生物的有机物总量,则丙对应的生物是

    (5)、若图一所示生态系统的土壤中含有重金属镉,则体内镉积累最多的生物是

  • 33.

    如图所示是从受精卵到一株油菜的生长发育过程,请据图回答问题:

    (1)、图中[a]是过程,[b]是过程.构成一株油菜的结构层次依次是

    (2)、油菜花完成传粉受精后,将发育成果实.

    (3)、花的颜色往往是花瓣的颜色,决定油菜花颜色的物质主要存在于花瓣细胞的中.

  • 34. 西瓜是夏季的时令水果,小明同学发现,切开的西瓜在室温下放上一两天,瓜瓤可能变质,但很难看到西瓜籽发芽,而吐到潮湿环境中的西瓜籽很快就能萌发.他认为瓜瓤中可能有抑制西瓜种子萌发的物质.为此设计如下探究实验:

    提出问题:西瓜瓤中有抑制西瓜种子萌发的物质吗?

    (1)、作出假设:

    (2)、实验器材:成熟西瓜1个,清水,培养皿2个,餐巾纸若干,烧杯,小勺等.

    实验步骤:

    ①将西瓜切开,取西瓜籽洗净、用瓜瓤榨汁,待用;

    ②取培养皿两个,分别标上A和B;

    ③在A、B培养皿内各平铺餐巾纸3层、其上各散放20粒西瓜籽;

    ④在A培养皿内的餐巾纸上洒适量西瓜汁,B内餐巾纸上洒等量的清水;

    ⑤培养皿放在室温下,定期分别洒西瓜汁、清水,保持纸巾湿润;

    ⑥一段时间后观察西瓜籽的萌发情况,并记录.

    分析回答下列问题:

    a.这个实验的变量是

    b.为什么A、B培养皿中均放20粒西瓜籽,而不是1粒?

    结果预测与预期结论:

    c.若A培养皿中种子没有萌发,而B培养皿中种子多数萌发,由此可得出的实验结论是

    d.若A、B两个培养皿中种子都能萌发,由此可得出的实验结论是

  • 35.

    为了指导农业生产,某实验小组对植物的光合作用进行了探究,设计的实验装置如图,请分析问题:

    (1)、实验前将三株完全相同的植株放在黑暗处一昼夜,其目的是

    (2)、甲、乙为一组对照实验,其实验变量是

    (3)、光照几小时后,取甲、乙、丙相同大小的一片叶子,放在盛有酒精的小烧杯中隔水加热,使叶片中的叶绿素溶解到酒精中,叶片变成黄白色,用清水漂洗后,滴加碘液,叶片变蓝色的是叶.

    (4)、对比甲、丙实验,可得出的结论是

    (5)、受该实验的启发,在农业生产中,为了促进温室里植物的生长和提高产量,应该采取的措施是(任写一点即可).