2016-2017学年黑龙江省大庆市肇源县七年级上学期期末生物试卷（五四学制）
试卷更新日期：2017-05-02 类型：期末考试
一、选择题
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1. 有关植物类群特征的叙述，错误的是（ ）A、藻类植物无根、茎、叶的分化 B、苔藓植物有假根 C、蕨类植物有输导组织 D、裸子植物有花、果实和种子2. 在人人重视环境保护的今天，哪种植物可以当做检测空气污染程度的指示植物（ ）A、藻类植物 B、蕨类植物 C、苔藓植物 D、被子植物3. 小美在海边采集到一个植物标本，它呈均匀的薄片状，没有叶脉，也没有枝条．据此可以推测该植物是（ ）A、藻类植物 B、苔藓植物 C、蕨类植物 D、种子植物4. 银杏和法桐是常见的绿化树种，区别这两种植物的最大特点是（ ）A、有无输导组织 B、种子有无果皮包被 C、能否产生种子 D、能否进行有性生殖5. 今年是我国农历的虎年，“龙腾虎跃”、“如虎添翼”、“虎踞龙盘”，自古以来，虎一直是勇猛、吉祥、安全的象征．下列对虎的特征叙述中，正确的一组是（ ）
①用肺呼吸； ②胎生、哺乳； ③体表被毛；④变温动物；⑤心脏四腔；⑥体内有隔．
A、①②③④⑤ B、①②③④⑥ C、①③④⑤⑥ D、①②③⑤⑥6. 下列水中生活的动物，哪种是用肺呼吸的（ ）A、河蚌 B、虾 C、鲸鱼 D、水螅7. 我国有许多被称为“活化石”的珍稀动植物，下列哪项除外（ ）A、银杏 B、珙桐 C、华南虎 D、扬子鳄8. 下列脊椎动物中，最先出现在地球上的是（ ）A、哺乳类 B、爬行类 C、两栖类 D、鱼类9. 关于青霉和大肠杆菌的比较中，说法正确的是（ ）A、都通过孢子繁殖 B、都有细胞核 C、都不能进行光合作用 D、都是由一个细胞构成10. 生物多样性是我们赖以生存和发展的基础，生物多样性的内涵不包括（ ）A、物种多样性 B、遗传多样性 C、环境多样性 D、生态系统多样性11. 生物多样性是人类赖以生存发展的基石．下列哪项措施对于保护生物多样性最有效（ ）A、建立自然保护区 B、制定更完善的法律 C、建立濒危物种库 D、引进更多外来物种12. 下列说法正确的是（ ）A、在生物各类群之间，所处的共同分类单位越小，它们之间的相似程度则越小 B、在生物各类群之间，所处的共同分类单位越大，它们之间的亲缘关系则越大 C、在生物各类群之间，它们之间的相似程度越大，亲缘关系则越远 D、在生物各类群之间，它们之间的相似程度越大，亲缘关系则越近13. 原始大气的成分（ ）A、氨气、氢气、氧气 B、氢气、甲烷、二氧化碳 C、氨气、氢气、甲烷、水蒸气 D、甲烷、二氧化碳、氧气、氢气14. 容易在生存斗争中获胜而生存下来的生物个体是（ ）A、类似亲本的个体 B、体形高大的个体 C、结构复杂的个体 D、具有有利变异的个体15. 下列叙述中，不正确的是（ ）A、化石为生物进化提供了直接的证据 B、在人类进化过程中，发生显著变化的是脑容量增加 C、“始祖鸟”是鸟类进化成哺乳动物的典型证据 D、达尔文提出较完善的生物进化学说，其核心是自然选择16. 人类起源于（ ）A、长臂猿 B、森林古猿 C、类人猿 D、黑猩猩17. 下列关于人体运动系统的叙述中，错误的是（ ）A、运动系统由肌肉和骨骼构成 B、人体的运动是运动系统在神经系统的支配下完成的 C、构成肌肉的细胞全是肌细胞 D、肌肉收缩所消耗的能量最终来自太阳能18. 在食物中有我们身体所需要的各种营养物质有机物，能够提供身体所需要的能量．这些能量被释放出来是通过（ ）A、小肠的消化作用 B、线粒体的呼吸作用 C、循环系统的运输作用 D、叶绿体的光合作用19. 下列关于动物运动的描述不正确的是（ ）A、不利于觅食和避敌 B、动物通过运动主动地适应环境 C、有利于动物自身的生存和繁衍 D、有利于动物主动地、有目的地占领各自的生活领域20. 家燕等鸟类都有育雏现象，下列对育雏现象解释不合理的是（ ）A、是一种生殖行为 B、是生来就有的先天性行为 C、受神经和内分泌系统的共同调控 D、与体内的遗传物质无关21. 下列关于动物的“语言”的叙述中，正确的是（ ）A、动物的“语言”就是动物之间有联系作用的声音 B、动物之间交流思想感情的信息 C、动物的各种行为 D、动物之间起传递信息作用的活动、声音、气味等信号22. 下列各种动物行为中，不属于学习行为的是( )A、猴子能够表演节目 B、鹦鹉能模仿人类说话 C、警犬可以嗅出毒品 D、小鸟把金鱼当雏鸟喂养23. 俗话说：“人有人言，兽有兽语．”蚂蚁是用哪种“语言”进行交流的（ ）A、舞蹈 B、气味 C、声音 D、表情24. 下列能够被看做是一个生态系统的是（ ）A、一个池塘中的植物、动物、微生物 B、一块农田里的空气、土壤、阳光等环境因素 C、一片草地上的所有生物和环境因素 D、一片树林中的树木和小草及空气25. “螳螂捕蝉，黄雀在后”．下列能体现出这一现象的正确食物链是（ ）A、螳螂→蝉→黄雀 B、树→螳螂→蝉→黄雀 C、蝉→螳螂→黄雀 D、树→蝉→螳螂→黄雀26. 下列关于生物圈的叙述，正确的是（ ）A、生物圈是指地球上所有生物及其生存环境的总称 B、生物圈包括大气圈，水圈和岩石圈 C、生物圈只为生物的生存提供了水和氧气 D、温度和空间不是生物圈为生物提供的生存条件，而是自古就有的27. 下列生态系统中，属人工生态系统的是（ ）A、农田生态系统 B、草原生态系统 C、森林生态系统 D、海洋生态系统28. 在下列生态系统中，自动调节能力最强的是（ ）A、草原生态系统 B、河流生态系统 C、城市生态系统 D、热带雨林29. 要提高生态系统维持稳定性的能力，最有效的方法是（ ）A、减少分解者的数目 B、增加食物网中的生物种类 C、改变环境中的湿度 D、减少消费者的数目30. 下列有关“生物圈是生物的共同家园”的理解，错误的是（ ）A、强调环境与经济的协调发展，追求人与自然的和谐相处 B、生物圈是人类的繁荣家园，也是所有生物的共同家园 C、人类社会应该高速发展，但不能以耕地减少为代价 D、围海造田可以促进经济发展，更能改善环境二、非选择题
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31.
向阳中学生物兴趣小组的同学收集到了部分生物图片（如图1），请你按下列分类方法将这些生物分类，然后回答有关问题．
(1)、写出如图2A～F中C、D、F所代表的生物名称．C；D；F ．
(2)、在这些生物中，属于我国特有的珍稀动物的是；具有根、茎和叶的植物是 ． （填字母代号）(3)、在生物分类学上，水稻与水杉同门不同纲，水稻与葫芦藓同界不同门．请说出这两组生物之间，谁的共同特征多？ ．32.小明喜欢用哑铃锻炼上肢．请据下图分析回答问题．
(1)、图A表示动作(2)、①表示 ， 在图A中处于状态；图B中①的状态是(3)、铅球运动员在把铅球放在肩上，弯曲前臂，到投掷铅球的过程中，处于收缩状态是 ， 处于舒张状态的是 ． （填序号）(4)、当你双手自然下垂时，感觉到比较轻松，是因为①②均处于状态．33.如图是细菌结构的示意图，请根据图回答下列问题．
(1)、图中A是 ， E是；(2)、F是 ， 它使细菌能够；(3)、字母所代表的结构能够控制物质进出细菌细胞，其结构名称是；(4)、与植物细胞相比，细菌结构中没有成形的 ， 也不具有能进行光合作用的 ．34.分析下面生物进化的大致过程图，请回答：
(1)、图中A、B、C代表的生物类群分别是、、 ． 分析上图可得出：一般来说，生物进化的总趋势，是由简单到 ， 由低等到 ， 由到陆生．(2)、生物在进化过程中形成了各自适应环境的形态结构和生活习性，如不同动物的体色与周围环境相似，形成 ， 这是的结果．35.下面是温带草原生态系统示意图，请认真观察下图后分析并回答下列问题：
(1)、该生态系统中，各种生物进行生命活动所需能量的根本来源是 ．(2)、从组成生态系统的成分看，图中未表示出的生物成分是 ．(3)、请你数一数，图中共有条食物链，请用箭头和文字写出图中最长的那条食物链 ．(4)、从生态系统的营养级别看，猫头鹰同时占有个营养级．(5)、在该生态系统中，如果有人大量捕捉青蛙，则在短时间内对生态系统造成的影响是，蜘蛛和食草昆虫的数量将迅速 ．36. 当动物和它所发现的食物之间设有障碍物时，它可能会经过若干次“尝试与错误”，学会绕道取食．某学习小组以下表中的动物为研究对象，在这些动物和食物之间设置相同障碍，实验前让动物饥饿12小时，实验时进行观察和记录．得到如下结果．组别
动物名称
“尝试与错误”的平均次数
A组
小鸡
24次
B组
小鸭
26次
C组
乌龟
65次
D组
小狗
5次
请回答下列问题：
(1)、将一份食物放在动物面前，动物会直奔食物而去，这种直接取食的行为是行为，绕道取食是行为．(2)、本实验提出的问题：？(3)、通过以上实验结果的分析，得出的结论是： ．(4)、这项探究活动对你的学习有什么启发？ ．