2016-2017学年河北省保定市高阳县七年级上学期期末生物试卷
试卷更新日期：2017-05-02 类型：期末考试
一、单项选择题
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1. 生物圈中的各种生物都具备的特征是（ ）A、能够生长和繁殖 B、呼吸并消耗氧气 C、能够慢慢长大 D、能自由活动2. 小明在显微镜的视野中看到一个“上”字，请问透明纸上写的字是（ ）A、下 B、上 C、
D、
3. 下列有关生物实验活动的操作步骤与其相应的目的，不正确的是（ ）实验活动
操作步骤
操作目的
A
练习使用显微镜
转动转换器
调换不同倍数的物镜
B
验证绿叶在光下制造淀粉
把叶片放入酒精中，水浴加热
使叶片脱色
C
制作人口腔上皮细胞临时装片
用清水漱口
清除口腔中食物碎屑
D
制作洋葱表皮细胞临时装片
洁净的载玻片上滴加生理盐水
防止装片产生气泡
A、A B、B C、C D、D4. 绿色植物对生物圈的存在和发展起着决定性作用．下列有关绿色植物的叙述，正确的是（ ）A、菜豆种子中储存营养的结构是胚乳 B、绿色植物根尖吸水能力最强的部位是分生区 C、移栽树苗时去掉一些枝叶是为了降低蒸腾作用，以利于树苗成活 D、植物在光照下只进行光合作用和蒸腾作用，在黑暗中只进行呼吸作用5. 地球上最大的生态系统是（ ）A、草原生态系统 B、海洋生态系统 C、森林生态系统 D、生物圈6. 如图能正确表达番茄果肉细胞中的DNA、染色体和细胞核三者之间关系的是（ ）A、
B、
C、
D、
7. 在下列条件下，播种在土壤里的种子，可能萌发的是（ ）
A、种子的种皮和胚乳受到少许损伤 B、种子处于休眠状态 C、土壤的温度和湿度不适宜 D、土壤板结而缺乏空气8.今年我县街道两边栽了很多漂亮的银杏树，一些树正在打针输液（如图）．下列相关说法中，错误的是（ ）
A、给大树施肥的输液液体主要成分是水分、有机物 B、施肥“挂吊瓶”的针头应插入到树茎的输导组织中 C、新移栽树树干补水可以保持树干的水分，能促进根系萌发新根 D、是树木移栽后养护、施肥和防治病虫害的常见方法9. 表为某校兴趣小组探究“玉米种子萌发的外界条件”的实验设计中，对其分析错误的是（ ）题号
种子所处环境
实验结果
①
不放水，置于25℃橱柜中
不萌发
②
放适量水，置于25℃橱柜中
萌发
③
浸泡水中，置于25℃橱柜中
不萌发
④
放适量水，置于4℃冷藏室中
不萌发
A、①号不萌发是因为缺少水分 B、③号不萌发是因为缺乏空气 C、④号不萌发是因为温度偏低 D、对照实验②和③的变量实质上是水的多少10. 下列不属于单细胞生物的是（ ）A、衣藻 B、里白 C、草履虫 D、眼虫11.花中最重要的结构是（ ）
A、④⑤ B、①⑤ C、②③ D、①⑥12. 植物细胞分裂的顺序是（ ）①细胞质分成两个部分，每一部分含有一个细胞核
②细胞核一分为二，成为两个细胞核
③新细胞核之间的细胞质中央形成新的细胞膜
④产生新的细胞壁．
A、①②③④ B、②①③④ C、①②④③ D、④②①③13.1864年德国科学家萨克斯将天竺葵的绿色叶片放在暗处12小时，再将此叶片一半曝光，一半用锡箔遮光．经过一段时间光照后，用碘蒸汽处理叶片，结果发现叶片的曝光部分显蓝色，遮光部分显棕色（如图），该实验的结论是（ ）
①光合作用需要叶绿素 ②光合作用需要光
③光合作用产生氧气④光合作用产生淀粉．
A、①③ B、①④ C、②④ D、②③14. 绿色植物在生物圈水循环中的作用是（ ）A、维持生物圈碳﹣氧平衡 B、使生态系统具有调节能力而不被破坏 C、通过光合作用制造有机物 D、吸水、蓄水和通过蒸腾作用散失水分二、情境综合题
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15.
随着人口增长和经济的快速发展，越来越多的污染物排入水体，造成水域污染，现在人们想到了一种好办法：用混凝土、高分子材料等做成“人工浮床”，把植物放在浮床上，通过水的浮力，使植物漂浮在河流、生态湿地等水体上面（如图一、图二所示），植物利用根系吸收了氮、磷等污染成分，净化了水体，请回答问题：
(1)、植物根系去除污染成分是通过根尖实现的，根尖吸收氮、磷等无机盐的主要部位是 ．(2)、植物根系上吸附着大量的细菌和真菌，它们在生态系统中属于 ．(3)、根据图二，写出该生态系统的一条食物链： ．(4)、人工浮床增加了生态系统的营养结构，提高了生态系统的能力．16.如图是动物细胞和植物细胞结构示意图，请据图回答问题：（填名称）
(1)、表示动物细胞的是（填“甲”或“乙”）(2)、控制物质进出细胞的结构是②(3)、甲和乙中都有的细胞的控制中心是 ．(4)、西瓜甘甜可口，主要是因为西瓜的细胞液中含有较多的糖分，这些细胞液主要来自细胞结构的 ．17.中国是桃树的故乡．如图为八月份某一桃树的枝条，A、B、C 代表三项生理活动．请你对下面几个问题作答：
(1)、桃树栽种要疏密有致是为了提高如图中过程（填字母）的效率，该生理活动进行的场所是 ．(2)、桃树生长、细胞分裂等生命活动所需能量是由如图中过程（填字母）产生的，该过程主要在细胞的内进行．(3)、桃树根部吸收的水分和无机盐通过茎内的运输到叶片，其输送的动力源自如图中的过程（填字母）；(4)、如图中的三种气体进出叶片的“门户”都是 ．
18.如图是自然界碳﹣氧平衡图，据图回答问题
(1)、大气中CO2产生途径有多种，除去自然界中有机物的分解、煤和石油等化石燃料的燃烧外还有(2)、如图显示：大气中CO2消耗途径主要是 ．(3)、化石燃料的大量使用，导致大气中CO2含量的增加、雾霾加重，给地球生态环境恶化．为了维持生物圈中碳﹣氧平衡，保护人类共同的家园，根据上图CO2生产生和消耗途径，对此，我们应该：、（最少写两点）