江西省吉安市吉州区2018-2019学年九年级上学期化学期末考试试卷
试卷更新日期：2019-03-27 类型：期末考试
一、单选题
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1. 下列变化中，属于化学变化的是（）A、石油分馏 B、花生榨油 C、汽油挥发 D、白磷自燃2. 我省明代科学家宋应星所著的《天工开物》中，详细记述了金、铜、铁、锌等金属的开采和冶炼方法，记述的金属中金属活动性最强的是（）A、金 B、铜 C、铁 D、锌3. 广告词“儿童厌食，补锌是关键”。这里的“锌”指的是（）A、分子 B、原子 C、元素 D、单质4. 下列图示实验操作中，正确的是（ ）
A、给液体加热
B、闻气体气味 
C、读取液体体积 
D、熄灭酒精灯 
5. 已知反应X+3O2 2CO2+2H2O，则X的化学式为（ ）A、C2H6 B、C2H4 C、C2H2 D、C2H6O6. 二氧化碳在加压降温变成干冰的过程中，下列说法正确的是（）A、分子之间的间隔变小 B、分子质量变小 C、分子体积变大 D、分子运动速率变大7. 2022年北京、张家口将联合举办冬奥会，为办成绿色奥运会，下列措施不可行的是（）A、发展公共交通，提倡绿色出行 B、改进燃煤技术，减少SO2与粉尘排放增加 C、改进燃煤锅炉烟囱，将废气排到高空 D、使用太阳能、核能等新能源8. 金刚石和石墨物理性质有很大差异的原因是（）A、原子排列方式不同 B、原子大小不同 C、原子种类不同 D、原子数目不同9. 推理是一种重要的学习方法。下列推理中正确的是（）A、一氧化碳、酒精在氧气中充分燃烧都能生成二氧化碳，则在氧气中充分燃烧能生成二氧化碳的物质中一定含有碳元素 B、单质是由一种元素组成的物质，则由一种元素组成的物质一定是单质 C、分子、原子都是不带电的微粒，所以不带电的微粒一定都是分子、原子 D、化学变化中常伴随发光放热现象，但发光放热一定发生了化学变化二、多选题
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10. 下列图象不能正确反映其变化过程的是（）
A．红磷在装有空气的密闭容器中燃烧
B.将水通电电解一段时间
C.向一定质量的过
氧化氢的水溶液中
加入二氧化锰
D.向一定质量的氧
化铁中通入一氧化
碳气体并持续高温
A、A B、B C、C D、D三、选择填充题
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11. 下列各组物质遇明火可能发生爆炸的是（）
A．氢气和甲烷
B.一氧化碳和氮气
C.氢气和氧气
D.
12. 神奇陶铝新材料已经用于天宫一号二号、量子卫星等关键部件，铝元素的相关信息如图。下列有关铝的说法正确的是。A．元素符号是Al
B.相对原子质量为26.98g
C.属于非金属元素
D.原子的核外电子数是。
13. 分类是研究物质的常用方法。如图是纯净物、单质、化合物、氧化物之间关系的形象表示，若整个大圆圈表示纯净物，则下列物质属于x的范围的是。A．SO2
B.Na
C.KMnO4
D.。
14. 如图是“尾气催化转换器”将汽车尾气中有毒气体转变为无毒气体的微观示意图，其中不同的圆球代表不同原子。下列说法正确的是。
A．图中反应物全部是化合物
B.原子在化学变化中是可以再分的
C.图中生成物全部是化合物
D.参加反应的两种分子的个数比为。
15. 下列实验方案合理的是。选项
实验目的
所用试剂或方法
A
鉴别一氧化碳和二氧化碳
用紫色石蕊溶液
B
实验室制取CO2
块状大理石和稀硫酸
C
除去CO2中少量的CO
将气体通过灼热的铜网
D
区分硬水和软水
四、填空题
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16. 化学用语是最简明、信息丰富、国际通用的语言，请用化学用语填空。
①2个硫原子。②保持氢气的化学性质的最小粒子是。③地壳中含量最多的元素。④铵根离子。
五、简答题
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17. 2017年九江迎来了高铁时代，正在建设的九江南站即九江高铁站，将使九江人民的出行变得更加方便、快捷。结合所学化学知识，回答下列问题：(1)、动车电路中的导线大多是用铜制的，这是利用了铜的延展性和 ， 动车使用的金属材料大多数是（填“纯金属”或“合金”）。(2)、动车表面喷漆除美观外，主要是为了防止外壳与和接触而生锈。(3)、铝热剂是修建铁路时常用的焊接材料，其反应原理是在高温下，铝与氧化铁反应得到熔融的铁与一种氧化物，该反应的化学方程式为：。18. 星期日爸爸带小凯参观了科技馆，其中“物质之妙”展区蕴含着丰富的化学知识．
(1)、A展示了金刚石的微观结构模型．构成金刚石的基本粒子是；(2)、B介绍了14C测年法．14C是质子数为6，中子数为8的碳原子，该原子中核外电子数为；(3)、C介绍了化学家门捷列夫及元素周期表．如图所示是元素周期表中某一周期元素的原子结构示意图：
①表中氟原子的质子数X为 ， 上述元素在周期表中位于同一周期的原因是；
②镁原子的结构示意图为
，上图中与其化学性质相似的元素是；③图中从左到右排列所遵循的一条变化规律是 ．
六、流程题
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19. 自来水厂净化过程的主要操作流程如图
（资料：常用的絮凝剂有明矾[KAl（SO4）2•12H2O]，消毒剂有液氯（Cl2））回答下列问题：
(1)、操作X的名称是 ， 试剂A的名称是。(2)、自来水厂的净水过程（填“能”或“不能”）将硬水软化成软水，生活中将硬水软化的方法是。(3)、高铁酸钾（K2FeO4）能作消毒剂与絮凝剂。它杀菌时会生成氢氧化铁胶状物。高铁酸钾中铁元素的化合价是。七、推断题
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20. 某智能手机屏幕解锁图形如图所示，若A、B、C、D、E、F、G分别是氧气、碳、铁、水、二氧化碳、氧化钙、硫酸铜溶液中的一种，其中A为蓝色，G常作干燥剂。图中“﹣”表示两物质能发生反应。请完成下列各题：
(1)、写出E的化学式；(2)、C的一种用途是；(3)、A与B反应的化学方程式为；(4)、F与G反应的基本反应类型是。八、实验题
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21. 如图是实验室制取气体的一些装置。
(1)、仪器①的名称是；(2)、实验室收集二氧化碳气体应选择的装置是（填序号，下同），检验CO2气体是否收集满的方法是；(3)、写出装置C制取氧气的化学方程式；(4)、实验室在常温下用块状电石与水反应制取微溶于水的乙炔气体，该反应必须严格控制加水速度，以免剧烈反应放热引起发生装置炸裂。你认为图中最适合制取乙炔气体的发生装置是；如果用如图G所示装置收集乙炔，气体应从（填“a”或“b“）端管口通入。九、科学探究题
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22. 学习二氧化碳性质时，将二氧化碳气体通入紫色石蕊溶液中，观察到紫色石蕊溶液变红，下列是某化学兴趣小组对紫色石蕊溶液变红色原因的实验探究。
（知识储备）浓硫酸可以吸收水分。
（提出问题）是什么物质使紫色石蕊变红色的？
（提出假设）①二氧化碳使紫色石蕊变为红色。②水使紫色石变为红色。③二氧化碳和水反应生成的碳酸使紫色石蕊变为红色。
（设计实验）
请根据他们的实验，回答下列问题
(1)、装置A的作用是。(2)、实验过程中，B内试纸的颜色没有变化，这说明。(3)、C装置中未通入二氧化碳之前，在紫色石蕊试纸上滴入蒸馏水，未见试纸颜色变化，说明假设不成立（填序号，下同），之后通入二氧化碳，看到试纸变红，由此说明假设成立，原因是（用化学方程式填空）。(4)、D中反应的化学方程式为。23. 某兴趣小组为验证质量守恒定律，做了镁条在空气中燃烧的实验。(1)、请写出镁条与氧气反应的化学方程式。(2)、小明发现燃烧产物的质量大于反应物镁条的质量，认为这个反应不遵守质量守恒定律。我（“同意”或“不同意”）小明的观点。(3)、小红按如图装置改进实验，验证了质量守恒定律，却发现产物中还有少量黄色固体。
（提出问题）黄色固体是什么呢？
（查阅资料）
①氧化镁为白色固体
②镁能与氮气反应生成黄色的氮化镁（Mg3N2）固体；
③氮化镁可与水剧烈反应产生氨气，该气体能使湿润的红色石蕊试纸变蓝。
（做出猜想）黄色固体为Mg3N2
实验操作
实验现象
（反思与交流）空气中N2的含量远大于O2的含量，而镁条在空气中燃烧生成的MgO却远多于Mg3N2 ， 为什么？请给出合理的解释。
(4)、该兴趣小组想探究金属镁的化学性质，又进行了如下实验，将足量镁条加入到氯化铁溶液中，观察到镁条表面有气泡产生。（提出问题）产生气体是什么物质？
（作出猜想）猜想一：可能是氧气；猜想二：可能是氢气；猜想三：可能是二氧化碳。
（交流讨论）大家思考后，一致认为猜想三不合理，其理由是。
（实验与结论）
实验步骤
现象
结论
①先用试管收集该气体，再将带火星的木条伸入试管
猜想一不成立
②用尖嘴导管将气体导出并引燃，同时在上方放一块干冷的玻璃片
该气体能燃烧，且玻璃片上
有出现
猜想二成立
十、计算题
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24. 兴趣小组同学取12.5g石灰石（杂质不与稀盐酸反应，也不溶于水）于烧杯中，向烧杯中加入稀盐酸，加入的稀盐酸和剩余固体的关系如图。回答下列问题：
(1)、石灰石中碳酸钙的质量分数是。(2)、碳酸钙恰好完全反应时所消耗的稀盐酸的质量是g。(3)、实验中产生二氧化碳的质量是多少？（写出计算过程）
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