贵州省黔东南州2019届高三下学期历史第一次模拟考试试卷
试卷更新日期:2019-03-22 类型:高考模拟
一、单选题
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1. “国家”一词,最早见于西周文献。在《今文尚书·周书》中,“国家”一共出现过2次,分别出自成王和周公之口,其含义与《商书》《周书》中多次出现的“我邦”“联邦”“我小国”“我王国”“我家”“王家”等大致相同。这反映出西周时期( )A、专制王权得到强化 B、中央集权已经形成 C、家国同构局面确立 D、贵族等级秩序森严2. 下面是西汉时期中央太学博士弟子人数的变化情况统计图。此图可用于研究汉代( )A、郡国教育体系的建立 B、法家学派思想的消亡 C、汉赋文学兴起的背景 D、社会主流文化的转型3. 唐代法律规定:“(家庭)应分田宅及财物,兄弟均分……兄弟俱亡,则诸子均分。”这一规定在当时( )A、增加了国家人头税的收入 B、客观上增加了自耕农数量 C、有利于社会财富迅速积累 D、解决了家庭内部经济矛盾4. 明代嘉靖皇帝对首辅的特殊地位公开表示认可,他认为“内阁掌机务辅导群臣”;在救谕内阁辅臣言时云:“联之简任倚信,在卿独重,况职居辅首。”这表明明代内阁( )A、作用日益重要 B、有效制约了皇权 C、权位高于六部 D、获得了法定地位5. 1881年,上海织布局获得了“如在上海本地零星销售,应照中西通例,免完厘税;如由上海径运内地,及分运通商他口转入内地,应照洋布花色,均在上海新关完一正税,概免内地沿途税厘”的特权。这一特权在当时( )A、利于提高国产“洋布”的竞争力 B、旨在抵制外国棉布在华倾销 C、阻碍了私营棉纺织业的发展 D、表明政府加强了对海关控制6. 据不完全统计,1896—1898年,北京、上海、直隶、湖南、广东、广西等省先后设立学会、学堂、报馆达300余所。这一现象出现的主要原因是( )A、近代教育体制的确立 B、传媒事业得到迅速发展 C、国内政治变革的要求 D、维新思想成为社会共识7. 1922年,中共二大发出号召:全国的工人、农民团结在共产党的旗帜下进行斗争,并联合全国一切的革命党派,联合资产阶级民主派,组织民主联合战线;并决定邀请国民党等革命团体举行联席会议,共同商讨合作的具体办法。这一号召( )A、表明当时党的中心任务是领导工运 B、是实行全民族抗战路线的具体表现 C、成为第一次国共合作的政治基础 D、说明中共较清醒地认识了中国国情8. 我国历届全国人大会议的表决方式都在不断发展变化中,从举手表决到无记名投票,再到电子表决器;从记名按电子表决器到无记名按电子表决器.其中第八届全国人民代表大会期间,无记名投票和电子表决器开始占据主导性地位,举手表决的方式渐渐被摒弃。这表明我国( )A、技术的发展影响着民主发展方向 B、民主政治得到了逐步改进和完善 C、政治体制改革注重完善民主程序 D、人民代表大会有广泛的群众基础9. “雅典人可以制服任何声望和权势都很大的领袖人物,使他们不能凌驾于法律之上成为特殊的公民。”对这一现象出现的主要原因解析合理的是,古代雅典( )A、公民大会保证决策的正确性 B、陶片放逐法利于防范个人专权 C、直接民主保证了平民参政权 D、城邦法律成为决策唯一依据10. 乔治三世是在英国土生土长的国王,自幼被母亲灌输了很强的专制思想,1760年即位后就谋求加强自己的政治控制力,他利用议会内部的派系斗争,通过贿买的手段,在议会中形成了一个“国王之友”派。据此推知,英国当时( )A、国王重新掌握了实权 B、责任内阁制名存实亡 C、议会主权原则已确立 D、议会与国王矛盾尖锐11. 近代巴黎举办了一次“无名画家展览会”。参展的几十位艺术家凭借着丰富的专业知识,把现代光学和色彩综合起来,从物体的本质和表象上进行艰苦的探索,用傲小的笔触画在作品上,以保持纯色状态在空间中的混合。这一艺术流派兴起的时代背景是( )A、社会各阶层对理性王国深感失望 B、欧洲民族运动高涨优患意识增强 C、世界战争给人类心灵造成巨大创伤 D、工业文明推动近代科学技术的进步12. 在关贸总协定第一轮谈判中,各成员国达成123项协议,并达成了双边关税减让协议,制定了关税减让表,影响世界贸易额近百亿美元.由此可知,关贸总协定( )A、有利于世界贸易规范化 B、消除了世界贸易的摩擦 C、增加了世界贸易的成本 D、实现了世界贸易正常化
二、材料分析题
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13. 阅读材料,回答问题。
材料一:在《理想国》中柏拉图认为,古希腊城邦是基于社会分工合作,理想国中各阶级具备各自的美德,不相僭越,城邦就达到了“正义”。柏拉图认为城邦的治理是复杂的艺术,因而对统治者的政治、文化、才能、品德等方面,提出了相当高的要求。城邦的统治者属于第一等级的公民,统治者的灵魂是由黄金构成的,具有智慧的美德。孔子编撰的《尚书》中所记录的君王,都是被儒家所认定的“明君贤王”,《尚书》中记录了上古“明君贤王”在选任继任者时,是通过大臣举荐并经过多年考察其德行和才能是否符合条件,才能最终确定下来的。
——摘编自许天蓝《论(理想国)的政治理想——兼与(尚书)政治理想之比较》等
材料二:《论语》与《理想国》对思想政治教育之重视值得我们在中国特色社会主义建设中深思。历史经验证明,道德的软约束效果是因人而异的。封建社会的中国统治者最终无不采取了“外儒内法”的治理方式,而柏拉图在晚年的《法律篇》中也最终将法律置于道德之上。
——摘编自彭文龙《(论语)与(理想国)中的思想政治教育思想比较研究》
(1)、根据材料一并结合所学知识,概括柏拉图与孔子政治理想的相通之处。(2)、根据材料一并结合所学知识,分别指出柏拉图与孔子政治理想形成的背景。(3)、根据材料一,二并结合所学知识,谈谈《论语》与《理想国》中思想政治教育对当前社会主义建设的启示。14. 阅读材料,回答问题。材料:(19世纪60年代初以来)厘金(清政府的一种商业税)可以由清期任何一个收费关卡收取,而关卡的数目没有限制,以至于在航道上运送一批特定物资时,所需支付厘金总金额没有一个上限……(19世纪末)大清帝国政府已经批准在全国范围内的所有国内和国际交易中取消厘金制度。该项提案已得到皇帝的首肯,而由盛宣怀和他在海关赋税委员会的同僚并伙同(两江和湖广)两位总督共同拟就的联名陈情书,也已经上呈给皇帝……此后(20世纪初),收取厘金的岗站数目不得再行增加,而整个内陆航运系统,将由帝国海关统一管理,这就是说,需要将它交在业务熟练、为人诚实的欧洲人管理之下,清朝会增收对外贸易中的税款…我们将有理由相信,整个大清帝国的贸易将会得到扩展,而清国也会在财政上快速地跻身一个相对便利的优势地位。
——摘编自(英)《秦晤士报》载《清国的厘金制度改革》(1902年)
(1)、根据材料并结合所学知识,说明晚清政府厘金制度改革的背景。(2)、根据材料并结合所学知识,指出晚清政府厘金制度改革的影响。15. 阅读材料,回答问题。材料:1943年,中、美、英三国首脑在开罗举行会议,会后发表了《开罗宣言》。《开罗宣言》明确规定,日本所窃取于中国之土,例如东北各省、台湾、澎湖群岛等,归还中国。开罗会议是自鸦片战争以来,中国第一次以世界大国的身份参加的会议。
今年(2013年)6月,纪念《开罗宣言》发表70周年学术研讨会在北京却提前半年召开了。与会学者说,日本政府千方百计地突破“和平宪法”的约束,要求成为“正常国家”,彻底否定侵略战争罪行,否定二战后日本投降书无条件接受的《开罗宣言》和《波茨坦公告》对日本的各项安排和国际秩序。纪念《开罗宣言》发表70周年其现实意义更大于历史意义。
——摘编自雷东瑞《<开罗宣言>是“镇妖石”,日需彻底反思》
(1)、根据材料并结合所学知识,说明2013年中国政府提前召开纪念《开罗宣言》发表70周年纪念研讨会的原因。(2)、根据材料并结合所学知识,分析《开罗宣言》的历史意义。16. 阅读材料,回答问题。材料:冯梦龙(1574—1646)从“六经”经典出发,认为“六经皆以情教也”。情是世界的本源,是世界最基本的组成部分,万事万物由情构成,万物因为情而生生不息。在《情史序》中,他说:“于是乎无情化有,私情化公,庶乡国天下……虽事专男女,未尽雅驯,而曲终之奏,要归于正。善读者可以广情,不善读者亦不至于导欲。”有后世学者认为:“六经于情,是约之以礼;而梦龙要导的情,是本性之真情。”无论是谁,当看到他的作品时,都能够变无情为有情,变私情为公情,最终形成一个“有情”天下。冯梦龙对妇女守节表现出赞赏,但在“三言”中,冯梦龙对那些已婚妇女再嫁、婚外恋情也表现出极大的包容性。在“三言”里,冯梦龙歌颂的是青年男女自主选择的爱情婚姻,对那些阻碍青年男女爱情的势力给予了批判。
——摘编自张园园《冯梦龙情教论与三言婚恋题材研究》
(1)、根据材料,概括冯梦龙情教论思想的特点。(2)、根据材料并结合所学知识,简析冯梦龙情教思想产生的社会背景。17. 阅读材料,完成下列要求。材料:热播电视剧《大江大河》描述了农村改革的历程,其中许多情节反映了改革开放的重大历史现象。故事部分梗概如下:
1978年高考,出身不好的宋运辉和姐姐都超过了录取分数线,但由于县里有关领导的阻挠,姐姐宋运萍主动放弃上大学换取了弟弟上大学的机会。复员军人雷东宝在小雷家村老支书的支持下,顶着上面的压力,实行了分田到户,并重开了砖窑厂,小雷家村开始摆脱贫穷,走上了致富之路。雷东宝也与宋运萍结婚,成为小雷家村第一个不再当“光棍”的年轻。正当小雷家村办企业红红火火时,县里进行打击“投机倒把”活动,卖馒头的个体户杨巡被抓,雷东宝也被带到县招待所进行隔离审查。在徐县长的帮助下,雷东宝被释放回村,但之后村办企业遭到了县里国营企业的拒收、压价等一系列的围攻,最后在雷东宝的坚决抵制下,小雷家村的村办企业获得胜利,再次走上了兴旺之路。
结合中国现代史的所学知识,从上述梗概中提取一个情节,指出该情节所反映的重大历史现象,并概述和评价该历史现象。(要求:简要写出所提取的小说情节及历史现象,对历史现象的概述和评价准确全面)