人教部编版2018-2019学年三年级下册语文第4单元第14课《蜜蜂》同步练习
试卷更新日期:2019-03-20 类型:同步测试
一、基础题
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1. 看拼音写词语。
míng tang
dìng shí
bài fǎng
wán jù
2. 比一比,组词语论 辨 准 组
轮 辩 推 阻
3. 选择恰当的关联词语填空尽管……但…… 不是……而是…… 无论……都……
①蜜蜂飞到哪里,可以回到原处。
②蜜蜂靠的超常的记忆力,一种无法解释的本能。
③蜜蜂逆风而飞,离家两公里多路,它们确确实实飞回来了。
4. 我能根据课文《蜜蜂》内容,给下面的句子排列顺序。我叫小女儿守在蜂窝旁,自己走出二里多,多放飞蜜蜂。
我在蜜蜂的背上做了白色的记号。
蜜蜂四面飞散,我一边沿途观察,一边猜测思考。
我在自家花园蜂窝捉了一些蜜蜂,把它们放在纸袋里。
5. 按课文《蜜蜂》内容填空。《蜜蜂》这一篇课文是按照、、的顺序来写的,体现了作者的科学态度和的科学作风。
6. 修改病句①每天早上去公园锻炼身体。
②树上结满了许许多多数不清的果子。
③我们要做到节约用水的好习惯。
二、现代文阅读
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7. 读语段,完成练习。
在回家的路上,我想到它们面临的恶劣环境,心里推测它们一定都找不到回家的方向了。可是没等我跨进家门,爱格兰就冲过来,她的脸红红的,看上去很激动。她冲着我喊道_____有两只蜜蜂飞回来了_____它们在2点40分的时候到达窝里_____还带来了满身的花粉_____
(1)、在这段话中的空白处加上标点符号。她冲着我喊道有两只蜜蜂飞回来了它们在2点40分的时候到达窝里还带来了满身的花粉
(2)、“我”为什么推测蜜蜂找不到家?“我”的推测对吗?
(3)、当得知有两只蜜蜂飞回来了,爱格兰的心情怎样?“我”的心情又会是怎样的呢?
(4)、两只蜜蜂飞回蜂窝里,满身都是花粉说明了什么?
8. 阅读下文,回答问题。在生活中,只要一提到蜜蜂,有的小朋友马上就想到蜜蜂会蜇人。其实,蜜蜂一般不轻易蜇人,蜇人是它进行的自卫,是它维护生命做出的一种本能反应。当蜜蜂遇到侵害时,它就会把尾部的毒针刺入对方的身上,并放出毒液。蜜蜂尾端的毒针是自卫的武器,它连着身体里的毒腺,蜜蜂在使用它的毒针之后身体会被撕毁而死去。
其实,蜜蜂是一种可爱的小精灵,以它的勤劳赢得人们的喜爱。蜜蜂有自己的生活方式,分工明确而精细。工蜂负责采蜜,每天忙碌地出去寻找蜜源,采到蜜后送回来,再出去。它的身体带有电荷,能形成一个生物磁场,根据磁场判断出去和回来的方向。工蜂还能根据太阳判断方向,所以不论它们飞多远,都能找到家。
蜜蜂在采蜜时,眼睛起了关键作用。蜜蜂生长着许多复眼,大约有500万只。虽然蜜蜂有许多复眼,但是由于它的身体较小,眼睛就显得更微小了。
看来蜜蜂虽然体型微小,但它们对人类的影响和贡献却一点也不小,所以我们要保护它们。
(1)、给短文拟一个题目。(2)、下面的这句话,你觉得放到短文的哪个位置上比较合适?所谓复眼就是由很多微小的眼睛组成的,每只小眼睛都能看清一个小范围,再把那么多小眼睛看到的物体组合起来,就能形成一个很大的范围。
(3)、工蜂是如何判断风向的?用“”在短文中画出。(4)、读了短文,你觉得我们应该怎样对待小蜜蜂?9. 阅读下文,回答问题。神奇的蚂蚁
蚂蚁虽小,但力大无比。一只小小的蚂蚁能把一颗米粒拖进蚁穴,如按体重比例计算,蚂蚁的力气相当于大象的60倍。
蚂蚁不仅是大力士,而且还是赫赫有名的“外科医生”和杰出的“药剂师”。在南美洲圭亚那的印第安人部落里,当地的大夫做外科手术时,常用一种割叶蚁来进行伤口缝合,大夫先将病人的伤口对合,让割叶蚁咬住缝合口,再剪下蚁身。留下的蚁头就成了最好的羊肠线。它把伤口缝合得紧密无缝,伤口愈合后还不必拆线,可以减轻病人的痛苦。
生物学家在对蚁穴的调查中发现,有一种红蚁能把采集到的肥马车、鸢尾花、紫罗兰、报春花的种子混合在一起,“配制”出一种奇效药品,经过尝试,能使人的舌头麻木两三小时,就像是打麻药针似的。
白蚁虽食木毁房,给人类带来灾难,但它又是出色的“地质勘探家”,可以帮助人类寻找矿产。现代科学家对白蚁聚居的土壤进行光谱分析,发现土堆里有三十多种元素 ,其中最高的是硅和铝。在沙漠里,科学家还发现,白蚁常常深挖洞,找水源,经过化验,发现这种水中含有金属盐溶液。因此,只要观察沙漠中的白蚁洞,就可以了解矿物的储量及其分布情况。可见白蚁虽然对人类有害,但也有益。
(1)、第三段中“外科医生”和“药剂师”两处引号的作用是( )A、标明行文中直接引用的话 B、标明需要着重指出的对象 C、标明具有特殊含义的词语(2)、填空。短文从、、三个方面写了蚂蚁的神奇。
(3)、用“”在短文中画出一个过渡句。(4)、你知道蚂蚁还有什么其他神奇的本领吗?写在下面吧。