2016年浙江省金华市中考生物试卷

试卷更新日期:2017-04-27 类型:中考真卷

一、选择题

  • 1. 2015年12月12日,气候变化巴黎大会通过《巴黎协定》,长远目标是把全球平均气温升高控制在较工业化前水平2℃之内.节能减排,人人有责.下列措施不利于节能减排的是(  )

    A、参与植树造林,扩大植被面积 B、使用一次性餐具,方便生活 C、使用环保袋,将垃圾分类放置 D、乘坐公共交通工具,低碳出行
  • 2. 平衡膳食是健康饮食的重要保证.食物中的糖类是人体的主要供能物质,下列食物中主要为我们提供糖类的是(  )

    A、 番茄、黄瓜 B、 米饭、土豆 C、 牛肉、鸡蛋 D、 色拉油、花生
  • 3. 芋艿(俗称毛芋)是一种常见的食品,新鲜芋艿在去皮时会出现一种白色的汁液,汁液内含有一种碱性物质﹣﹣皂角,沾上他会奇痒难忍.下列厨房中的物质止痒效果最好的是(  )

    A、食醋 B、料酒 C、纯碱 D、食盐水
  • 4. 蓝莓果实因营养丰富,有“水果皇后”、“美瞳之果”的美称.从生物体的结构层次分析,蓝莓的果实属于(  )

    A、细胞 B、组织 C、器官 D、系统
  • 5. 生物检索表常用来鉴定生物的种类.请利用这张简单的“脊椎动物检索表”,鉴定出下列动物中属于S类动物的是(  )

    1a 体外长有毛皮,胎生…哺乳类

    1b 体外没有毛皮,卵生…2

    2a 体外长有羽毛,体温恒定…R类

    2b 体外无羽毛,体温不恒定…3

    3a 表皮干燥,在陆地上产卵…S类

    3b 皮肤湿润,在水中产卵…4.

    A、 B、 C、 D、
  • 6. 流程图可用来表示连续发生的一系列生理活动.以下流程图中正确的是(  )

    A、外界空气进入人体肺部:鼻→咽→喉→气管→支气管→肺 B、食物通过消化道:口腔→咽→食道→胃→大肠→小肠→肛门 C、完成反射活动过程:效应器→传入神经→神经中枢→传出神经→感受器 D、人体肺循环的过程:左心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→右心房

二、填空题

  • 7.

    2016年初,世界上首位利用“三合一”胚胎技术培育的婴儿诞生,被称为“三亲婴儿”.具体培育技术的路线过程如图.请根据“三亲婴儿”的培育过程回答.

    (1)、“三亲婴儿”的生殖方式属于生殖(填“有性”或“无性”)

    (2)、“三亲婴儿”的生物性状由DNA分子上的控制.

  • 8.

    小楚在实验室里进行“制作人体口腔上皮细胞临时装片并用显微镜观察”的实验.根据实验完成下列问题:

    (1)、制作装片可概括为以下步骤:①擦;②滴;③取;④涂;⑤盖;⑥染.其中第⑤步“盖”的具体操作是:用镊子夹起盖玻片, , 然后慢慢放平(小心气泡产生),制成临时装片.

    (2)、观察装片按以下步骤进行:①对光;②放片;③调焦;④观察.小楚在低倍镜下调焦时找到物像却模糊不清(如图乙),接下来她应调节的是(填图甲中的结构序号).

  • 9. 为了探究pH对唾液淀粉酶催化作用的影响,某同学设计并进行了如下实验:

    试管编号

    实验步骤

    1

    2

    3

    稀释的唾液淀粉酶

    1mL

    1mL

    1mL

    试剂

    1mL盐酸

    1mL蒸馏水

    1mL氢氧化钠溶液

    可溶性淀粉溶液

    2mL

    2mL

    2mL

    37℃水浴

    5分钟

    碘液

    2滴

    2滴

    2滴

    实验预测

    变蓝

    不变蓝

    变蓝

    实验现象

    变蓝

    不变蓝

    不变蓝

    请根据实验过程和结果回答下列问题:

    (1)、实验过程中,温度控制在37℃ 的原因是

    (2)、实验中第3支试管没有出现预期现象,对于第3支试管不变蓝的原因分析,除了考虑“唾液淀粉酶与溶液pH的关系”及“淀粉与氢氧化钠溶液是否反应”这两个因素外,还有可能的原因是

三、实验探究题

  • 10. 小科同学发现一个生活现象,道路两旁的红叶石楠春天长出红色的嫩叶,到了夏天,这些红色的叶片变成了绿色,小科猜想可能跟夏天的温度高或光照强有关.于是,小科决定探究光照能否影响叶片变绿.他借鉴“光合作用需要光照”的实验.设计如下实验方案:

    组别

    甲组

    乙组

    实验材料

    同种红叶石楠多株

    同种红叶石楠多株

    环境条件

    阴暗、低温

    光照充足,适宜温度

    处理方法

    装甲、乙两组植物栽种在各自实验环境中一段时间

    (1)、交流评价:学习小组同学对该实验方案讨论后认为,因为实验选材和环境条件设置没有控制好变量,该方案并不能探究“光照能否影响叶片变绿”.请你对该实验方案进行改进:

    ①对实验材料选择的改进是

    ②甲组的环境条件应重新设置为

    (2)、实验预期:假如光照对叶片变绿确实有影响,预期的实验现象是

四、解答题

  • 11.

    某草原生态系统(如图甲),生活着食草昆虫、青蛙、蛇、蜘蛛、吃虫的鸟、猫头鹰等生物,请根据图示相关信息回答下列问题:

    (1)、请写出该生态系统中最短的一条食物链

    (2)、在短时间内,该生态系统中的蛇被人为大量减少,随后青蛙数量发生如图乙所示的变化.图乙中青蛙数量变化的整个过程中,可以说明生态系统具有一定的

    (3)、科研人员对该生态系统某条食物链“Ⅰ→Ⅱ→Ⅲ→Ⅳ”中的四种生物一年内输入的能量进行检测,结果如下:

    种群

    能量相对值

    226.50

    12.80

    3.56

    0.48

    仅根据如表你可以得出该生态系统的一个特点是

  • 12.

    取A、B两个密闭的玻璃钟罩,在A、B钟罩内分别放入完全相同的蜡烛,且在B钟罩内再放入一盆植物,将两个钟罩放在阳光充足的地方,同时点燃钟罩内的蜡烛(如图),结果发现B钟罩内的蜡烛比A钟罩内的蜡烛燃烧时间长得多,请用所学知识加以解释.