数学(苏科版)七年级下册第7章 7.1探索直线平行的条件 同步练习

试卷更新日期:2017-04-27 类型:同步测试

一、单选题

  • 1. 如图,点E在BC的延长线上,则下列条件中,能判定AD∥BC的是(   )

    A、∠3=∠4 B、∠B=∠DCE C、∠1=∠2 D、∠D+∠DAB=180°
  • 2. 如图,下列条件中,不能判断直线a∥b的是(   )

    A、∠1=∠3 B、∠2+∠4=180° C、∠4=∠5 D、∠2=∠3
  • 3. 下列各图中,能够由∠1=∠2得到AB∥CD的是(  )

    A、 B、 C、 D、
  • 4.

    如图,将三角尺的直角顶点放在直尺的一边上,∠1=30°,∠2=50°,则∠3的度数 等于(    )

     

    A、20° B、50° C、30° D、15°
  • 5. ∠1与∠2是内错角,∠1=30°,则∠2的度数为(   )

    A、30° B、150° C、30°或150° D、不能确定
  • 6. 如图,两只手的食指和拇指在同一个平面内,它们构成的一对角可看成是(   )

    A、同位角 B、内错角 C、对顶角 D、同旁内角
  • 7. 如图所示,在下列四组条件中,能判定AB∥CD的是(   )

    A、∠1=∠2 B、∠ABD=∠BDC C、∠3=∠4 D、∠BAD+∠ABC=180°
  • 8. 下列图形中,∠1与∠2不是同位角( )

    A、 B、 C、 D、
  • 9.

    如图,在下列四组条件中,能判定ABCD的是( )

    A、∠1=∠2 B、∠ABD=∠BDC C、∠3=∠4 D、∠BAD+∠ABC=180°
  • 10. 如图,点E在AC的延长线上,下列条件中能判断AB∥CD的是(   )

    A、∠3=∠4 B、∠D=∠DCE C、∠1=∠2 D、∠D+∠ACD=180°
  • 11.

    如图,直线ab被直线c所截,现给出下列四个条件:

    ①∠1=∠5;②∠4=∠7;③∠2+∠3=180°;④∠3=∠5;

    其中能判定ab的条件的序号是(    )

    A、①② B、①③ C、①④  D、③④
  • 12. 下列命题正确的是(    )

    A、相等的角是对顶角 B、两条直线被第三条直线所截,同位角相等 C、在同一平面内,垂直于同一条直线的两条直线平行 D、同旁内角互补
  • 13. 如图,下列能判定AB∥CD的条件有(   )个.

    ①∠B+∠BCD=180°;②∠1=∠2;③∠3=∠4;④∠B=∠5.

    A、1 B、2 C、3 D、4
  • 14. 如图,已知直线a,b被直线c所截,则∠1和∠2是一对(   )

    A、对顶角 B、同位角 C、内错角 D、同旁内角
  • 15. 下列说法正确的是(   )
    A、两条直线被第三条直线所截,内错角相等 B、直线外一点到这条直线的垂线段,叫做点到直线的距离 C、若a⊥b,b⊥c,则a⊥c D、不相等的角不是对顶角

二、填空题

  • 16. 已知:如图,∠EAD=∠DCF,要得到AB∥CD,则需要的条件 . (填一个你认为正确的条件即可)

  • 17.

    如图,一条公路修到湖边时,需拐弯绕湖而过,若第一次拐角∠A=130°,第二次拐角∠B=150° . 第三次拐的角是∠C,这时的道路恰好和第一次拐弯之前的道路平行,则∠C为度.

  • 18.

    如图a是长方形纸带,∠DEF=25°,将纸带沿EF折叠成图b,再沿BF折叠成图c,则图c中的∠CFE的度数是°.

  • 19. 如图,是利用七巧板拼成的图案,其中二组互相平行的线段是

三、计算题

  • 20. 如图在四边形ABCD中,∠B=∠D=90°,AE、CF分别平分∠BAD和∠BCD.试问直线AE、CF的位置关系如何?请说明你的理由.

四、综合题

  • 21.

    如图,CD⊥AB,EF⊥AB,垂足分别为D、F,∠1=∠2,

    (1)、试判断DG与BC的位置关系,并说明理由.

    (2)、若∠A=70°,∠B=40°,求∠AGD的度数.

  • 22.

    如图,已知DC∥FP,∠1=∠2,∠FED=28º,∠AGF=80º,FH平分∠EFG.


    (1)、说明:DC∥AB;

    (2)、求∠PFH的度数.

  • 23. 如图,已知点E、F在直线AB上,点G在线段CD上,ED与FG交于点H,∠C=∠EFG,∠CED=∠GHD.

    (1)、求证:CE∥GF;
    (2)、试判断∠AED与∠D之间的数量关系,并说明理由;
    (3)、若∠EHF=100°,∠D=30°,求∠AEM的度数.