河南省开封市兰考县2018-2019学年七年级上学期历史期末考试试卷
试卷更新日期：2019-03-16 类型：期末考试
一、选择题
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1. 五一长假，小聪高兴地实现了到元谋人遗址去参观探究的愿望。元谋人遗址在我国（ ）A、云南省 B、贵州省 C、浙江省 D、陕西省2. 假如你生活在山顶洞人时期，你做不到的是（ ）A、人工取火 B、用骨针缝制衣服 C、死后埋葬 D、挖掘水井取水3. 我国神话传说中，黄帝之后，黄河流域先后出了三个有名的人物叫尧、舜、禹，他们都是通过推举的方式成为部落联盟首领的。历史上把这种产生首领的办法称为（ ）A、选举制 B、分封制 C、世袭制 D、禅让制4. “退避三舍”“卧薪尝胆”“问鼎中原”等成语都出现于春秋争霸时期，其中与成语“问鼎中原”有关的人物是（ ）A、齐桓公 B、晋文公 C、楚庄王 D、宋襄公5. 2011年中央一号文件指出，水是生命之源、生产之要、生态之基…兴水利、除水害，事先人类生存、经济发展、社会进步，历来是治国安邦的大事。在古代史上，李冰父子主持修建的水利工程是（ ）
A、 灵渠 B、都江堰 C、白渠 D、大运河6. 复旦大学校训“博学而笃志，切问而近思”出自中国某典籍，全句是“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣”。你认为该典籍是（ ）A、《韩非子》 B、《孙子兵法》 C、《道德经》 D、《论语》7. 假如你生活在秦朝，要给朋友写一封信，所写字体最有可能是（ ）A、甲骨文 B、小篆或隶书 C、楷书 D、草书8. 中国文化博大精深，下列有关大泽乡起义的成语是（ ）A、指鹿为马 B、退避三舍 C、邯郸学步 D、揭竿而起9. 下列对楚汉之争的性质叙述最恰当的是（ ）A、农民反抗封建压迫的斗争 B、诸侯争霸战争 C、刘邦反抗项羽的正义战争 D、刘邦、项羽争夺帝位的战争10. 经典通读已成为当今中国传承历史文化的重要方式。《三字经》中“嬴秦氏，始兼并。传二世，楚汉争。高祖兴，汉业建”所包含的朝代是（ ）A、秦朝和西汉 B、西汉和东汉 C、东汉和三国 D、三国和西晋11. 接受董仲舒的建议，“罢黜百家，独尊儒术”的皇帝是 （ ）A、汉高祖 B、汉文帝 C、汉景帝 D、汉武帝12. 下列对汉武帝“大一统”局面理解正确的是（ ）A、西汉王朝的政治、经济、军事和思想全部统一于中央 B、加强对国家边疆的统 C、消除王国势力 D、革除秦朝弊政，沿用秦朝政治制度13. 电视连续剧《汉武大帝》中的刘彻，采取各种措施最终完成了大一统局面。他派出大将卫青、霍去病抗击哪个少数民族的进攻（ ）A、匈奴族 B、契丹族 C、女真族 D、蒙古族14. 下面是小明非常喜欢的两句唐诗“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关”“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”，其中提到的“玉门关”“阳关”以西的地方，在汉代时被称为（ ）A、大秦 B、西域 C、安息 D、新疆15. 你如果是汉武帝统治时期的一位丞相，可能会遇到下列哪些事件的发生？（ ）①焚书坑儒 ②书同文，车同轨 ③颁布“推恩令”④张骞出使西域 ⑤“罢黜百家，独尊儒术”
A、①②③ B、①②④ C、③④⑤ D、①②③④16. 西汉时开辟的横跨欧亚大陆的“丝绸之路”，给世界留下了“和平合作、开放包容、互学互鉴、互利共赢”的精神遗产。这条“丝路”从东向西的走向是 （ ）A、长安—河西走廊—今新疆地区—葱岭—安息—大秦 B、长安—今新疆地区—河西走廊—葱岭—西亚—大秦 C、长安—葱岭—河西走廊—今新疆地区—安息—大秦 D、长安—玉门关、阳关—河西走廊—葱岭—西亚—欧洲17. 东汉光武帝创造了汉朝有一个治世“光武中兴”，以下不属于光武帝施政措施的是（ ）A、下令释放奴婢 B、恢复“三十税一”制度 C、鼓励流亡百姓垦荒 D、改革机构，设置郡县18. 东汉末年，张角创立了太平道，后来他领导农民起义，史称（ ）A、太平天国运动 B、大泽乡起义 C、白莲教起义 D、黄巾起义19. 在防治传染病方面，我们可以参考古代“医圣”所著的（ ）A、《本草纲目》 B、《千金方》 C、《唐本草》 D、《伤寒杂病论》20. 源于中国本土的宗教是（ ）A、道教 B、伊斯兰教 C、佛教 D、基督教21. 电视连续剧《三国》的热播引起了人们对曹操的关注。下列与曹操无关的史实是（ ）A、自立为帝 B、赤壁之战 C、官渡之战 D、招贤纳士22. 下列事件标志着三国鼎立局面结束的是（ ）A、西晋建立 B、魏灭蜀 C、西晋灭吴 D、曹操病故23. 祖冲之在哪一方面的成就比欧洲人早约一千年？（ ）A、负数的运算 B、一元一次方程 C、圆周率的运算 D、微积分的计算24. 如图是我国现存的第一部完整农书，它是（ ）
A、《农政全书》 B、《水经》 C、《齐民要术》 D、《脉经》25. 有关顾恺之的论述，正确是（ ）①西晋画家
②绘画题材非强广泛
③笔下人物线条优美，活泼传神
④代表作是《女史箴图》和《洛神赋图》
A、①② B、①②③④ C、②③④ D、①④二、综合题
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26. 阅读下列材料，回答问题。
材料一：如图。
材料二：“四方基本平定，只剩下南方的东晋还在抗拒王命。我要亲自统率大军出征；一举荡平江南地区。以我百万大军，把马鞭扔在长江中，就可以阻断长江水流，征服东晋如同疾风扫秋叶一样。”
(1)、读材料一，写出图中A、B、C所代表的政权名称。(2)、材料一中与曹操有关的两个战役分别是什么？说说这两次战役分别产生了什么影响？(3)、材料二中所追忆的是历史上哪次著名的战役？此战役的结果如何？(4)、通过学习材料一和材料二的战役，结合你对战争的了解，说说决定战争胜负的因素有哪些？27. 活动与探索。材料一：
材料二：汉朝分为西汉东汉，是继秦朝之后的又一强盛的大一统帝国，又因皇帝姓刘而被称为“刘汉”。汉朝为中华文明的廷续做出了巨大贡献。
(1)、根据材料一，秦始皇为促进经济，文化的发展，分别采取了什么措施？(2)、西汉初期和东汉初期各有一个治世局面，请结合所学写出这两个治世局面的名称。(3)、西汉的汉武帝为维护封建统治，在政治上、思想上分别有什么举措？(4)、东汉的统治者了采取了许多值得称道的措施。请结合光武帝的事迹，举出两例进行说明。你认为作为一个统治者，应该具备哪些素质？28. 问题探究材料一：及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏，……倾邻国而雄诸侯。……至于始皇，遂并天下。
——《汉书•食货志上》
材料二：如果说从平城到洛阳的北魏是汉化先行者，那么西魏、北周就是追随者。
——《简明中国史读本》
(1)、材料一中提到的“秦孝公用商君”指的是什么事件？概括这一事件的主要措施。(2)、材料一中“至于始皇，遂并天下”指的是什么事件？发生在哪一年？由此说明“秦孝公用商君”这一做法的影响是什么？(3)、材料二指的是哪次改革？材料二中反映的改革措施是什么？(4)、这次改革对北魏有什么影响？(5)、根据以上两则材料和问题，归纳这两次改革对两国产生的共同影响是什么？