广东省广州市白云区2018-2019学年九年级上学期化学期末考试试卷

试卷更新日期：2019-03-15 类型：期末考试

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一、单选题

1.
如图为空气成分示意图（按体积计算），其中“c”代表的是（　　）

A、氮气 B、氧气 C、二氧化碳 D、稀有气体

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2. 下列突发事件处理方法正确的是 $($ $)$

A、电器着火，立即用水浇灭 B、煤气泄漏，立即开灯查看 C、油锅着火，立即盖上锅盖 D、酒精着火，立即用水浇灭

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3. 图为溴原子的核外电子排布，该溴原子的相对原子质量是80，下列说法错误的是 $($ $)$

A、X的值是35 B、溴化钙的化学式是CaBr C、溴属于非金属元素 D、该溴原子的中子数是45

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4. 以下实验室中的交流，属于化学变化的是 $($ $)$

A、锥形瓶：“同学们不爱惜我，我被摔碎了” B、酒精灯：“帽子哪里去了？我的燃料越来越少了” C、铁架台：“好难受啊我在潮湿的空气中生锈了” D、高锰酸钾粉末：“我在空气中放置一段长时间，质量怎么增加了？”

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5. 孔明灯燃气的火焰温度可达300℃，但纸质灯罩却没被点燃的原因是（）

A、纸张不是可燃物，不能燃烧 B、空气不充足，纸张不会燃烧 C、风将热量吹散使灯罩处温度低于纸的着火点 D、风将热量吹散后灯罩的着火点降低了

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6. 下图是某反应的微观示意图，其中○表示X原子，●表示Y原子。下列说法正确的是（）
+ → +

A、反应物由原子直接构成 B、生成物是混合物 C、用符号表示为2X D、反应中不发生变化的原子有两种

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7. 下列关于催化剂的说法正确的是 $($ $)$

A、催化剂必定加快反应速率 B、反应前后催化剂的化学性质通常会发生改变 C、同一个反应的催化剂可能有多种 D、加入催化剂可使生成物的质量增加

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8. 物质的用途与性质对应关系不合理的是 $($ $)$

A、石墨做电泡电极一导电性 B、焦炭冶炼金属一可燃性 C、金刚石切割玻璃一硬度大 D、碳素墨水笔写档案一稳定性

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9. 空气是生命以存在的物质基础，也是人类生产活动的重要资源，下列有关空气的说法正确的是 $($ $)$

A、空气中的稀有气体化学性质很稳定，所以没有用途 B、测定空气中氧气含量的实验，可将红磷改成木炭 C、空气污染物包括二氧化碳等有害气体、可吸入颗粒物 D、空气中分离出的氮气化学性质不活泼，可作食品保护气

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10. 色氨酸 ${(C}_{11} H_{12} N_{2} O_{2})$ 是氨基酸中的一种，在人体内含量太低会影响睡眠质量。一般可通过食补黄豆、黑芝麻、海蟹和肉松等得以改善。有关色氨酸的说法正确的是 $($ $)$

A、色氨酸是氧化物 B、色氨酸中碳元素和氢元素的质量比是11：1 C、色氨酸含有氮分子 D、色氨酸中氢元素的质量分数最大

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11. 下列事实与对应的解释相符的是 $($ $)$

A、金刚石、石墨物理性质差别大一原子排列方式不同 B、空气能被压缩一分子体积可以变小 C、结冰的水不能流动一以下，水分子不再运动 D、50mL水和50mL酒精混合后的总体积小于100mL一分子质量小

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12. 纳米铁粉在空气中能自燃并生成一种红色氧化物。对比铁丝在空气中不能燃烧，而在氧气中能剧烈燃烧的事实，某同学得出的下列结论错误的是（）

A、纳米铁粉在空气中自燃的产物不是四氧化三铁 B、相同的反应物在不同条件下生成物可能不同 C、有些物质燃烧时温度不需要达到着火点 D、反应物间的接触面积大小是反应能否发生的因素之一

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13. 下列关于二氧化碳与一氧化碳的性质比较错误的是（）

A、组成：都是由碳元素和氧元素组成 B、性质：CO₂、CO都可以使澄清石灰水变浑浊 C、用途：干冰可用于人工降雨；一氧化碳气体可作燃料 D、危害：二氧化碳会导致“温室效应”；一氧化碳会引起中毒

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14. 下列实验操作“先”与“后”的说法中，错误的是 $($ $)$

A、实验室制取二氧化碳时，应先检查装置气密性，后装入药品 B、在点燃氢气前，一定要先检查其纯度 C、用排水法收集氢气，先看见有连续均匀的气泡冒出再收集气体 D、图为实验室制取甲烷气体，实验结时，先熄灭酒精灯再移开导管

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15. 2016年“世界地球日”活动主题为“节约集约利用资源，倡导绿色简约生活”，下列说法不符合主题要求的是（）

A、回收废旧电池，节约金属资源、减少环境污染 B、采用“绿色化学”生产工艺，提高原料运用率 C、大力发展新能源，禁止使用化石燃料 D、生活垃圾分类回收，合理利用，减少污染

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16. 生活中处处有化学。从化学角度看，下列说法不合理的是 $($ $)$

A、进入久未开启的地窖，先做灯火实验 B、为了身体健康，不应长期饮用蒸馏水 C、食品袋中的干燥剂主要成分是生石灰 D、制作果冻时为追求美味，增加大量甜蜜素

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17. 下列实验方案设计不合理的是

(

)

选项	目的	方案
A	除去木炭粉中的少量氧化铜	在空气中充分灼烧
B	鉴别软水和硬水	取少量水样于试管中，分别加入适量肥皂水，振荡
C	除去二氧化碳中的一氧化碳	通过灼热的氧化铜
D	鉴别氢气和甲烷	点燃，火焰上罩一个蘸有澄清石灰水的烧杯

A、A B、B C、C D、D

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18. 下列图示实验操作中，正确的是 $($ $)$

A、点燃酒精灯 B、称量固体 C、量取5mL液体 D、验满二氧化碳

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19. 水是我们日常生活必不可少的物质，下列有关水的说法错误的是 $($ $)$

A、水是由氢元素和氧元素组成的 B、工业废水不能直接排放 C、流菜、洗衣和淘米的水可用来浇花、拖地或冲厕所 D、水通电分解时正极产生的氢气与负极产生的氧气体积比约为2：1

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20. 对比实验是实验探究的重要方法，下列对比实验设计不能实现相应实验目的是 $($ $)$

A、烧杯中的蜡烛逐渐熄灭，说明燃烧的条件之一是可燃物要与氧气接触 B、探究温度对分子运动快慢的影响 C、若将图中的小石头换成小煤块能得到与图设计相同的结论 D、热水的作用之一是隔绝氧气

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二、填空题

21. 俄罗斯方块你玩过吗？下面是为你设计的化学俄罗斯方块，请根据示例写出下列“口”中对应的化学用语。
(1) (2)(3)

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22. 在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。

(1)、图1所示，医疗上常用 $3%$ 的过氧化氢溶液进行伤口消毒，化学方程式是，应物中氧元素的化合价是。

(2)、乙醇是一种清洁的燃料，乙醇汽油可以减少汽车尾气造成的污要，乙醇燃烧反应的微粒示意图如图2所示，反应中，生成水和二氧化碳的质量比为。

(3)、下列物质中，由分子直接构成的是 $($ 填选项 $)$ ，氯化钠化学性质稳定的原因是。
A.一氧化碳

B.空气

C.氯化钠

D.铁单质

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23. 叠氮化钠 ${(NaN}_{3})$ 被广泛应用于汽车安全气囊，汽车经撞击后，30毫秒内引发 ${NaN}_{3}$ 迅速完全分解生成两种单质。

(1)、若因为撞击在气囊内产生N₂ 的质量为21g，则分解的叠氮化钠质量为g。

(2)、
2NaN₃+ 填化学式。

(3)、已知，根据中的化学方程式，与足量的反应物完全反应能得到

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24. 自然界中的水含有各种杂质，可以用不同的方法进行净化。

(1)、如图1所示，“生命吸管”可直接将污水净化为饮用水，主要处理步骤与自来水的净化过程相似，如图2所示： $(③$ 中离子交换树脂的主要作用是去除重金属离子、软化水质 $)$
$②$ 中活性炭的作用是， $④$ 中超滤膜的作用是。若无生命吸管，取用河水时，要降低水的硬度和杀灭病原微生物，生活中常采取方法。

(2)、如图3所示是用空饮料瓶、带导管的单孔胶塞，蓬松棉、纱布、活性炭、小卵石、石英沙等材料自制的一个简易净水器。
$①$ 根据上述净化材料的特性，B层最好放置。

$②$ 该净水器不同位置的纱布所起的主要作用不同，其中第二层纱布的作用是。

$③$ 经过以上步骤处理的白云湖水 $($ 填“是”或“不是” $)$ 纯净水。

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三、流程题

25. 金属 $(W)$ 可做白炽灯泡的灯丝，用黑钨矿 $[$ 主要含有 ${(FeWO}_{4})]$ 制得金属钨 $(W)$ 的工艺流程如图所示： $($ 资料： ${WO}_{3}$ 是难溶于水的固体 $)$

(1)、反应③属于反应。（填基本反应类型）

(2)、写出反应④的化学方程式。

(3)、反应②用热的反应物，目的是。

(4)、已知W在中的化合价为，的名称是

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四、科学探究题

26. 浓硫酸能脱去一些结晶水合物的水分子，胆矾

(

又称蓝矾，化学式：

{CuSO}_{4} \cdot {5H}_{2} O)

，在试管中加入

0 .5g

胆矾，然后分别加入3mL不同浓度的硫酸，30分钟后若胆矾的颜色改变，说明硫酸具有脱水性。实验结果见表

1 .(

资料：

{CuSO}_{4} \cdot {5H}_{2} O

蓝色晶体，

{CuSO}_{4}

白色晶体，

mol \cdot L^{-1}

是某种浓度的单位

)

表1硫酸脱水性实验结果

硫酸浓度 $/mol \cdot L^{-1}$	16	15	14	13	12	11	10	9	8
晶体颜色	变化	变化	变化	变化	变化	变化	不变	不变	不变

(1)、胆矾由种元素组成。

(2)、将胆矾加入试管前进行研磨的原因是，实验室常用的研磨仪器是。

(3)、证明胆矾被浓硫酸脱水的实验现象是，实验结果表明，浓度大于等于

mol \cdot L^{-1}

的硫酸均具有脱水性。

(4)、硫酸铜溶液不能存储在铁制品中的原因是

(

用化学方程式表示

)

。

(5)、根据表2回答问题：

表2不同温度下各质量分数浓度的硫酸密度 $($ 单位： $g/mL)$

$H_{2} {SO}_{4}$ 浓度	$15 ℃$ 时密度	$20 ℃$ 时密度	$25 ℃$ 时密度	$30 ℃$ 时密度
15	$1 .1045$	$1 .1020$	$1 .0994$	$1 .0968$
20	$1 .1424$	$1 .1394$	$1 .1365$	$1 .1335$
25	$1 .1816$	$1 .1783$	$1 .1750$	$1 .1718$

$①$ 从表中数据分析，浓硫酸密度和温度的关系：。

$②$ 从表中数据分析，浓硫酸密度和浓度的关系：。

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27.

(1)、不同实验对反应速率有不同要求。某同学探究CO₂制取实验，按要求答题。

限选控制反应速率的方法：①反应物的浓度 ②反应物的状态

限选试剂：A.稀盐酸 B.浓盐酸 C.块状石灰石 D.碳酸钠溶液 E.粉末状石灰石

填写下表并回答相关问题。

实验名称	控制速率的方法	所选用的最佳试剂
灭火器反应原理	①	和D
CO₂的实验室制法		A和C

写出灭火器反应原理的化学方程式。

(2)、已知：CO₂和SO₂既有相似性，又有差异性。

实验一：水槽中滴入紫色石蕊，将收集满两种气体的试管同时倒立于其中，片刻后实验现象如右图所示，说明相同条件下的溶解性：SO₂ (填“>”或“<”)CO₂ ，试管内溶液变成色。

实验二：已知镁条在CO₂中剧烈燃烧的化学方程式为：2Mg+CO₂ $\underline{\underline{点燃}}$ 2MgO+C，试推测镁条在SO₂中燃烧的现象为：剧烈燃烧，。

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五、简答题

28. 实验操作：

(1)、图1所示是实验室铝热反应装置
①A，B，C仪器组装的步骤是： $($ 填字母 $)$ 。

②仪器组装完毕，引燃镁条，反应剧烈进行，放出大量的热，并发出耀眼的白光。纸漏斗A的下部被烧穿，有高温熔融物落入C仪器中。回答下列问题：

承接生成物的C中铺上适量，一是防止，二是防止高温熔融物溅出伤人：氯酸钾的作用是，使深入混合物内部的镁条继续燃烧。

(2)、图2是硫在氧气中燃烧的反应，仪器D的名称是，实验现象是：剧烈燃烧，，产生刺激性气味，放出大量的热。图中水的作用是。

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六、实验题

29. 实验室里有如图所示装置进行相关实验，请回答下列问题。

(1)、请写出装置E中仪器的名称、。 $($ 导管、胶皮管除外 $)$

(2)、实验室用高锰酸钾制取并收集氧气的装置是和或E，写出该反应的化学方程式。

(3)、若某气体只能用装置D收集，说明该气体具有的物理性质是、。

(4)、装置F是某同学利用塑料瓶和其它用品没计的气体发生装置，该设计与装置B比较除了废物利用的优点外，请另写一个优点。

(5)、实验室中，通常用铜和稀硝酸在常温下反应制备一氧化氮，该气体有剧毒、易与氧气反应、难溶于水，应选择与组合而成的装置 $($ 从 $A-E$ 中选，尾气处理操作略去 $)$ 。

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