2016届湖南省五市十校教研教改共同体高三5月第四次模拟考试文综历史试卷
试卷更新日期:2017-04-26 类型:高考模拟
一、单选题
-
1. 宋朝许多蜚声中外的文学家往往是朝廷命官,如苏东坡、欧阳修、王安石等。这在他朝,对于整日被冗杂的政事缠身的政府官员来说,是不可思议的。这与宋代实行官、职、差遣分离政策,“吏强官弱”“官无封建而吏有封建”等有关。上述现象( )
A、体现了宋代重文轻武治国传统 B、反映了宋代官僚制度发生变化 C、结束了唐末五代藩镇割据局面 D、说明了理学深刻影响宋代科举2. 晋商和徽商是明清时期叱咤在商场上的两大赫赫商帮,他们凭借高人一筹的生意手腕、运筹帷幄的权略谋术获得了生意场上的巨大成功,取得了富比王侯的财富,使之在商界风光无限。但有学者却对其作了如下评价:(它们)虽然对中国近代资本主义的产生创造了一些条件,但遗憾的是却无法走向资本主义,它们就像生长于牛粪之上的幼苗,不管长势如何诱人,当滔天的洪水奔袭而来时,必然随着牛粪一起消失在历史的洪波之中。这主要是由于古代商帮( )A、仅仅是区域性商人群体 B、经济活动没顺应历史潮流 C、经营商业的理念较落后 D、没有充分地利用海外市场3. 习近平在纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年大会的讲话中,引用《诗经》中的一句话:“靡不有初,鲜克有终”。下列主张与《诗经》属于同一思想流派的是( )A、“必吾先从事于爱利人之亲,然后人报我以爱利吾亲也。” B、“先王有不忍人之心,斯有不忍人之政矣。” C、“为之于未有,治之于未乱。” D、“治大国,若烹小鲜”4. 1276年云南行中书省政权机构设置于昆明后,逐渐形成以滇池地区为重心、以国家组织的屯田为主要形式的云南开发格局。明朝建立后,在30万军队入滇的基础上实行了卫所制。卫所既是戍边的军事单位,又是生产单位。卫所屯田成为明朝云南农业开发的主体形式。以上现象从根本上反映了( )A、中央集权制度框架下的经济开发进程 B、少数民族地区行政体系的完备 C、军屯生产在古代农业体系的主体地位 D、云南地区农业开发的历史进程5. 钱乘旦在《英国王权的发展及文化与社会内涵》一文中说:“革命(光荣革命)是以维护议会的权力为出发点的,由此才引申出‘议会主权’与‘人民主权’的思想;但是当革命最终以‘人民’的名义把权力放回到一个人手中时,那么革命又如何解释它的合理性呢?于是,王权在英国重建,而且恢复王权的人正是那些多多少少都曾投身革命的人……这样,一方面是专制王权重现的危险,另一方面是对革命深刻的疑惧。英国人不得不试图找寻解决的方法……”由此可知作者认为“光荣革命”( )A、以避免军事独裁为主要目标 B、只是反对专制并不反对王权 C、是看似合理实际并不合理的 D、使人民成为国家的主权所在6. “兵匪互换”是北洋政府期间军队与土匪的非制度关系的主要表现。朱执信有云:“古人寓兵于农,近人寓兵于匪”;黎元洪总统1922年通电亦称:“遣之则兵散为匪,招之则匪聚为兵”。该现象的出现( )A、根源于自然经济的稳定带来的兵源充足 B、反映了民国时期在职业选择上的自由性 C、说明“为匪耻辱”文化心理困扰的解除 D、反映了北洋军阀政府统治下的政治动荡7. “历史所能赋予的最高荣誉,莫过于和平缔造者”,这是美国前总统尼克松(1969—1974年任总统)的墓志铭。尼克松在任总统期间,改善了中美关系,结束了越南战争,同苏联强调谈判代替对抗。尼克松缔造“和平”的实质是( )A、美国对外战略目标的根本改变 B、以和平为幌子推行霸权主义 C、淡化不同社会制度之间的矛盾 D、实力相对下降下的战略调整8. 阅读下表,材料反映出( )17世纪以来主要科学成果情况表
科技成就
基础研究年代(A)
应用研究年代(B)
生产推广年代(C)
B—A年差
C—B年差
C—A年差
蒸汽机
1687
1711
1776
24
65
89
发电机
1831
1888
1889
57
1
58
计算机
1936
1946
1946
10
0
10
激光
1958
1960
1961
2
1
3
A、新的科技成果都以科学理论的重大突破为基础 B、科技成果从发明到生产推广的年限越长科技含量越高 C、科技成果转化为生产力的周期越来越短 D、三次科技革命中科学与技术都紧密结合9. 康德(1724-1804)宣称:普鲁士的开明体制,代表着一个新的时代——启蒙时代的降临。他赞美普鲁士皇帝说:“也惟有自己已启蒙、不惧怕阴影、但同时手里握有一支训练有素且人数众多的军队以保障公共安定的君主,才能够说出一个共和国不可以斗胆说出的话:理性吧,思考多少、思考什么都行。”这说明康德( )A、赞赏德意志君主立宪制 B、支持和尊重思想自由 C、认为君主具有理性精神 D、推崇普鲁士军国主义10. 1958 年,美国中央情报局对中国人民公社的未来几年做出估计:虽然会因遇到许多困难而“调整公社体制”,采取一些“可能会更实际、更符合地方条件”的措施,但中共“肯定会继坚持公社的方针,不会有太大的改变”。结合人民公社的有关史实,下列说法正确的是( )A、美国中情局对人民公社的预估不符合史实 B、三年困难后中共被迫放弃了人民公社体制 C、六十年代后公社内部以生产队为核算单位 D、1992 年深化改革后人民公社退出历史舞台11. 大革命失败后,毛泽东主张“组织有计划、有秩序的战略退却,把从城市的退却和向农村的进攻巧妙地结合起来,使革命在更为广泛而深刻的阶级基础上向敌人展开了新的进攻”。毛泽东这一主张反映了( )A、民族矛盾的冲突加剧 B、马克思主义的中国化 C、掌握革命武装的重要 D、红军长征战略的正确12. 《二十世纪西方文学史》在描述西方某文学流派时说:它“是极端唯美的,那种阳春白雪的高调使得它只可能在少数知识分子群体中流传而缺乏广泛的群众根基,因而它显得底气匮乏和先天孱弱,更为糟糕的是,它太内化,太个人主义,太拘泥于个人感受,同社会潮流的距离也太远了一些”。下列作品符合这一流派的是( )A、 B、 C、 D、二、综合题
-
13. 阅读下列材料,回答问题。
材料一:历史上的海上丝绸之路是在东南亚直到非洲东海岸之间一系列港口组成的
海上贸易网络,从唐后期到宋朝形成高度繁荣态势,促成了贸易交流与地理知识航海科技的传播,在古代这就是中国与南亚、东南亚各国和平友好往来的见证,也反映了中国在历史上的强大时期与周边国家睦邻友好,注重平等的经贸往来,与欧洲的殖民主义做法完全不同。
材料二:自公元1500 年,世界进入全球化时代,贸易中心逐渐从地中海转移到大西
洋地区以来,欧洲国家就利用它们在工业技术、经济与政治制度的优势,孜孜不倦地探求在这个全新时代寻求霸权的道路。从西班牙国王……(到)俾斯麦或伊藤博文,都清楚地明白经济发展、海外扩张与局势征服,将成为构筑一个大国的三根必要支柱。
材料三:东南亚地区自古以来就是“海上丝绸之路”的主要枢纽,中国愿同东盟多家加强海上合作,使用好中国政府设立的中国—东盟海上合作基金,发展好海洋合作伙伴关系,共同建设21 世纪“海上丝绸之路”。中国愿通过扩大同东盟国家各领域务实合作,互通有无,优势互补,同东盟国家共享机遇、共迎挑战,实现共同发展,共同繁荣。
(1)、据材料一简析古代海上丝绸之路是一条怎样的“海路”。结合史实说明“唐后期到宋朝形成高度繁荣态势”的主要原因。这一“海路”反映了我国古代怎样的对外政策?(2)、概况材料二,三中“一带一路”构想与近代西方国家的全球贸易在方式上的不同。(3)、指出材料二中欧洲殖民主义与古代中国完全不同的做法,并对此加以评价。(4)、某些国际舆论对“一带一路”倡议存在疑虑,称其为“中国版的马歇尔计划”。你如何评价?14.阅读材料,完成下列要求。
材料:下面是1951~1957 年中国高等教育中不同学科学生数量的构成比重情况表(%)。
根据材料并结合所学知识,对新中国成立初期我国高等教育发展的特征和成因进行概括与分析。(说明:可以就表格中的一种或多种特征之间的关系进行探讨;要求观点明确、史论结合、史实准确)
15. 【历史上重大改革回眸】阅读下列材料,回答问题。孝文帝改革促进北方经济的恢复和发展,是我国历史上影响深远地一次重要改革。
材料一:魏初,民多荫附;荫附者皆无官役,而豪强征敛倍于公赋。给事中李安世上言:“岁饥民流,田业多为豪右所占夺;虽桑井难复,宜更均量,使力业相称。又,所争之田,宜限年断,事久难明,悉归今主,以绝诈妄。”魏主善之,由是始议均田。
——《资治通鉴·齐纪二》
材料二:(太和)九年,(孝文帝)下诏均给天下民田:诸男夫十五(岁)以上,受露田四十亩,妇人二十亩,奴婢依良。……诸土广民稀之处,随力所及,官借民种莳(即种植)……诸地狭之处,乐迁者听逐空荒,不限异州他郡,唯不听避劳就逸。其地足之处,不得无故而移。……诸宰民之官,各随地给公田,刺史十五顷,太守十顷,治中别驾各八顷,县令、郡丞六顷。更代(离职)相付。
初,百姓咸以为不若循常,豪富并兼着尤弗愿也。事施行后,计省昔十有余倍。于是海内安之。
—— 《魏书·食货志》
(1)、据材料一,概括孝文帝改革前北魏面临哪些主要问题。(2)、据材料二,归纳孝文帝改革时解决土地问题的相关规定,并指出其积极作用。(3)、从文明史的视角,指出孝文帝上述改革的历史价值。16. 【近代社会的民主思想和实践】阅读下列材料,回答问题。洛克认为政府的权力来源于人们的委托,“如果同一批人同时拥有制定和执行法律的权力,这就会给人们的弱点以绝大诱惑,使他们动辄攫取权力,借以使他们自己免于服从他们所制定的法律,并在制定和执行法律时,使法律适合于他们自己的私人利益,因而他们就与社会的其余成员有不同的利益,违反了社会和政府的目的”。为防止权力集中而导致专制,必须对权力间的关系进行限制,国家的权力必须分立。
——摘编自石荔菠《洛克宪政思想的哲学分析》
(1)、根据材料,概括洛克的宪政思想。(2)、根据材料并结合所学知识,分析洛克宪政思想对英国民主政治的影响。17. 【20 世纪的战争与和平】阅读下列材料,回答问题。1946年到1948 年,针对日本战犯的审判工作在东京进行,远东国际军事法最终判处了7名甲级战犯死刑,16人无期徒刑,还有多人刑期不等的有期徒刑。东京审判被认为是国际社会对日本错误国策以及战争罪行的总清算,并向全世界宣告,策划、发动侵略战争是违反国际法的犯罪行为,参与战争犯罪的人,要对侵略战争负责。但这次审判充满了种种矛盾和斗争,而且最终的判决结果也没有得到很好的执行。盟军的总司令麦克阿瑟发出的所谓“战犯假释”的指令,岸信介等甲级战犯因此被释放和减刑,之后又撤销了各种“褫夺公职”的法令,这些战犯和曾经被清洗的人再次担任了公职,岸信介甚至后来担任了日本首相。至1950年,美国就提前释放了所有关押的日本战犯。
——摘编自《世界现代史资料汇编》
(1)、根据材料和所学知识,说明东京审判“充满矛盾并未得到很好执行”的原因。(2)、根据材料和所学知识,评析东京审判。18. 【中外历史人物评说】阅读下列材料,回答问题。材料一:大凡一个主义,都有理想与实用两面。例如民主主义的理想,不论在哪一国,大致都很相同。把这个理想适用到实际的政治上去,那就因时、因所、因事的性质,有些不同。社会主义,亦复如是。他那互助友谊的精神,不论是科学派、空想派,都拿他来作基础。把这个精神适用到实际的方法上去,又都不同。我们只要把这个那个的主义,拿来作工具,用以为实际的运动,他会因时、因所、因事的性质情形生一种适应环境的变化。
——李大钊《再论问题与主义》
材料二:李大钊曾经与五四时期许多先进知识分子一样,信仰过空想社会主义并且真诚地为之进行种种试验,希望依此建立理想的新社会。所不同的是,李大钊最早觉悟,认识到空想社会主义道路在中国走不通,毅然选择了马克思主义和十月革命的道路。随后他以马克思主义的唯物史观为武器,对各种空想社会主义进行批判,成为一个彻底的科学社会主义者并为它在中国的实现奋斗终生。
——韩一德、李帆《从空想到科学的转变——略论李大钊早期社会主义思想》
(1)、根据材料一并结合所学知识,分析李大钊是如何认识问题与主义的。(2)、根据材料并结合所学知识,指出李大钊的思想发生了怎样的转变并分析其原因。