2016-2017学年山东省威海市文登区八年级上学期期末生物试卷（五四学制）
试卷更新日期：2017-04-26 类型：期末考试
一、选择题
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1. 下列不是腔肠动物共同特征的是（ ）A、结构复杂 B、生活在水中 C、身体内有消化腔 D、有口无肛门2. 我国美丽富饶的南海诸岛，有许多是由珊瑚虫分泌物堆积而构成的珊瑚礁．珊瑚虫显著特征是（ ）A、身体呈辐射对称、有口无肛门 B、身体呈两侧对称、有口无肛门 C、身体呈圆柱形、有口无肛门 D、身体呈圆筒形、身体分节3. 蛔虫不同于扁形动物的特点是（ ）A、有口无肛门 B、身体两侧对称 C、生殖器官发达 D、有口有肛门4. 下列哪项不是节肢动物的特征（ ）A、身体不仅分节，而且分部 B、它们的附肢也分节． C、体表有支持和保护作用的外骨骼 D、身体分节的动物都是节肢动物5. 节肢动物和环节动物共有的特征是（ ）A、都由很多体节构成 B、都有触角 C、都有外骨骼 D、运动器官都是分节的6. 下列关于两栖动物和爬行动物的叙述，正确的是（ ）A、都是陆生脊椎动物 B、都能产有卵壳的受精卵 C、都是变温动物 D、蝮蛇属于两栖动物，大鲵属于爬行动物7. 与防止体内水分散失无关的是（ ）A、蛇的体表有鳞 B、龟的体表有坚硬的甲 C、昆虫的体表有外骨骼 D、狮子的体表具有致密的体毛8. 自然界中的动物种类繁多，形态千差万别，下列哪种描述是错误的（ ）A、鸟类的身体大都呈流线型，有与肺相同的气囊 B、哺乳动物一般动物体表被毛、胎生 C、鱼属于脊椎动物，体温会随温度的变化而变化 D、蚯蚓身体分节，因此蚯蚓属于节肢动物9. 中华鲟，河蟹，河蚌虽然在分类上分别属于三大类不同的动物类群，但它们的相同之处是（ ）A、都生活在水中，体内有脊柱，都属于脊椎动物 B、都生活在水中，都用鳃呼吸 C、都是无脊椎动物 D、都是脊椎动物10. 鸟飞行需要消耗大量的能量，下列叙述中，与提供能量没有关系的是（ ）A、鸟的食量大，消化能力强 B、鸟的呼吸旺盛，供氧能力强 C、鸟的胸肌发达，收缩有力 D、鸟的体温高，循环系统发达11. 能正确表示生物与其气体交换部位连线的是（ ）
①蚯蚓﹣﹣体壁 ②蝗虫﹣﹣气门 ③鱼﹣﹣鳃 ④家鸽﹣﹣肺和气囊．
A、①④ B、①② C、②④ D、①③12. 爬行动物在进化上比两栖动物高等的主要特点（ ）A、用肺呼吸 B、能在地上爬行 C、卵生 D、体内受精13. 下列各行为属于后天性学习行为的是（ ）①蜜蜂采蜜后可沿原路返回蜂巢②老鼠走迷宫③母鸡孵小鸡
④雌雄动物间的相互识别⑤猩猩用树枝剔牙齿．
A、①② B、②③ C、②⑤ D、④⑤14. “鸟类的黑手党”﹣﹣杜鹃，将自己的卵产到别的小鸟巢中，小鸟辛勤地为杜鹃卵并精心喂食杜鹃的雏鸟．下列对“小鸟”该种行为的解释中，正确的是（ ）①是先天性行为 ②是学习行为 ③是由遗传因素决定的 ④是由环境因素决定的．
A、①③ B、①④ C、②③ D、②④15. 对动物“尝试与错误”的行为叙述不正确的是（ ）A、“尝试与错误”是常见的动物学习行为 B、“尝试与错误”是动物的后天性行为 C、“尝试与错误”是动物的先天性行为 D、动物越高等，“尝试与错误”的次数就越少16. 对如表探究动物的绕道取食实验结果分析，不正确的是（ ）动物种类
甲
乙
丙
完成取食前的尝试次数
43
25
5
A、动物的绕道取食是一种学习行为 B、丙的学习能力最强 C、动物行为与遗传物质无关 D、动物越高等，“尝试与错误”的次数越少17. 下列关于动物生殖和发育的叙述，正确的是（ ）A、昆虫的生殖离不开水，精子和卵细胞在水中受精 B、雌雄蛙的抱对现象有利于受精卵孵化成蝌蚪 C、鸟类的繁殖行为是对复杂的陆地环境的适应 D、胎生、哺乳提高了哺乳动物的产仔率18. 下列各项叙述中正确的是（ ）A、鸟卵中进行胚胎发育的部位是卵黄 B、成蛙既可以用鳃呼吸也可以用肺呼吸 C、昆虫的幼虫在生长发育过程中有蜕皮现象 D、果蝇、蝗虫的发育都要经过卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段19. 家蚕的发育过程与蝗虫的发育过程相比，相同之处是（ ）A、都是有性生殖，不完全变态发育 B、都是有性生殖，完全变态发育 C、都经过受精卵、幼虫、蛹、成虫四个时期 D、都是有性生殖，变态发育20. 一位园艺师将一株单色的野生菊花培育成具有多种颜色、多个花朵的“塔菊”，他利用的方法是（ ）A、嫁接 B、压条 C、扦插 D、种子繁殖21.如图为鸟卵的结构模式图，请判断下列说法不正确的是（ ）
A、鸟的胚胎发育是从⑤开始的 B、⑥能为胚胎发育提供氧气 C、图中③④⑦构成一个完整的卵细胞 D、鸟卵离开母体即停止发育的原因是外界温度太低22. 下列关于有性生殖的叙述，错误的是（ ）A、有性生殖一般是具有两性生殖细胞结合过程 B、有性生殖是由植物的根、茎、叶等器官发育成的新个体 C、有性生殖后代有更强的生活力 D、有性生殖后代变异性更强23. 以下属于有性生殖方式的是（ ）A、竹子的地下茎上长出许多竹笋 B、插入土壤中的柳树枝长成一株新个体 C、将水稻父本的花粉传给母本培育出杂交种子 D、水蜜桃与毛桃嫁接结出新桃24. 下列说法不正确的是（ ）A、豌豆种子子叶的黄色和绿色是相对性状 B、羊的黑毛与兔的白毛是相对性状 C、一个同学是色盲，老师告诉他这种情况可能在他的后代中出现 D、同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状25. 在耳垂性状的遗传中，A对a为显性，决定有耳垂．某夫妇都有耳垂，生下一对双胞胎，其中的男孩有耳垂，女孩无耳垂．据此，下列相关推断错误的是（ ）A、这对夫妇的基因型都是Aa B、男孩有耳垂是一种遗传现象 C、男孩的基因型一定为Aa D、女孩的基因型一定为aa26. 下列有关生物遗传和变异的叙述，错误的是（ ）A、遗传和变异现象在生物界普遍存在 B、环境改变引起遗传物质发生改变的变异也是不遗传的变异 C、性状的遗传实质上是亲代通过生殖过程把基因传递给子代 D、在生物的体细胞中，染色体一般是成对存在的27. 在没有被破坏的地层中，下列有关化石分布情况的描述中，不正确的是（ ）A、古老地层中的生物化石简单，低等 B、新近地层中的生物化石复杂、高等 C、古老地层中的生物化石也可以复杂、高等 D、新近地层中的生物化石也可以简单、低等28.生活在非洲大草原的角马，繁殖季节雄性角马往往用尖锐的角作为争夺配偶的武器（如图）．按照达尔文的观点，现代角马的角发达的原因是（ ）
A、代代使用的结果 B、发生了定向的有利变异的结果 C、繁衍后代的结果 D、角发达的雄角马有机会繁衍后代而保留下来29. 下列分类单位中，理论上讲生物种类最多的是（ ）A、科 B、属 C、目 D、种二、解答题
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30.
如图甲为几种无脊椎动物，乙为无脊椎动物进化的大致历程，请据有关知识回答下列问题：
(1)、从生物进化的历程上看，虾较蚯蚓高等．其高等之处主要表现在 ．(2)、甲图中属于乙图C类群的动物是 ． 它能寄生在人体内不被消化的主要原因是 ．(3)、区分一只细长的圆柱形动物是环节动物还是线形动物的主要标志是看 ．(4)、甲图中属于B类群生物的是 ．(5)、上述所有生物同属的分类等级是 ．(6)、科学家在研究地层化石进展发现，在最古老的地层里，没有生物化石，说明地球最初 ．31. 脊椎动物数量最多、结构最复杂．进化地位最高，因有脊椎骨构成的脊柱而得名，并以此区别于无脊椎动物．下列各种生物均代表一类脊椎动物，请分析回答下列问题：(1)、如图中的草鱼是最低级的脊椎动物，但是它也与水中生活环境达到了完美的统一．如它的生殖方式是 ， 在水中受精；靠水的浮力用鳞游泳，并且用鳃吸收水中的氧气．
(2)、生物进化的趋势之一是由水生到陆生．生物要在陆地上生存，首先要解决的问题是陆地干燥缺少水．如眼镜蛇和鹦鹉是真正的陆动物，它们将受精卵产在陆地上，受精卵较大，卵内养料较多并含有一定的水分，卵外还有坚韧的卵壳保护，使卵能在陆地环境中发育成幼体．因此，它们的摆脱对水环境的依赖，这是陆地生物能终生生活在陆地上的重要原因．(3)、陆地环境复杂多变，陆生生物的结构也是与它生活环境相适应．如蜥蜴出现 ， 使它的头部可以灵活转动，便于在陆地寻找食物和发现敌害；鹦鹉的身体里有发达的 ， 使其具有独特的双重呼吸，提高了效率，从而与空中飞行生活相适应；陆生生物一般具有发达的神经系统和感觉器官，这对陆生生活的意义是 ．(4)、哺乳动物是自然界中最高等的动物，它不仅具有比其它动物更为复杂的结构，而且各器官也为了适应不同的功能进行了分化．如家兔的牙齿有的分化，对其生存的意义是 ．32. 动物所进行的一系列有利于它们存活和繁殖后代的活动，都是动物的行为．动物的行为往往表现为各种各样的运动．请回答下列有关动物行为的问题．(1)、动物行为产生的原因．决定蜜蜂采蜜、蜘蛛结网、孔雀开屏行为的内在因素是；蚯蚓走迷宫的实验中，蚯蚓经过多次尝试和错误后，能够直接爬向潮湿的暗室；成年黑猩猩会利用经验来解决问题，当香蕉被挂在高处够不到时，黑猩猩就会把几个木箱堆叠起来，然后爬到木箱顶上去摘香蕉，这两种行为的共同特点是 ．(2)、动物运动产生的原因．
①运动系统的组成：人的运动系统由骨、关节、骨骼肌组成．
②运动的原理．如图的模型中，3相当于人体运动系统中的 ， 图中4，5的形态说明运动总是需要两组骨骼肌的才能完成．
③运动的协调．运动所需要的能量有赖于消化、呼吸、循环等多个系统的配合，其中起调节作用的主要是系统．
(3)、有些群居动物的行为更为高等，群体内部往往形成一定的组织，成员之间有明确的分工等，这些个体之间通过动作、声音和气味等进行 ， 从而保证群体能够更好的生存．33.科学家正在研究利用生物做“生产车间”，生产人类所需要的某些物质，这就是“生物反应器”．中国农业大学利用克隆技术，已经获得转人乳铁蛋白基因牛3头，转乳清蛋白基因牛5头，从而实现了在国际上首次利用克隆技术获得“人乳铁蛋白”基因和：“人α乳清白蛋白”的克隆牛．请分析回答：
(1)、获得“克隆奶牛乳房生物反应器”主要应用的生物技术是 ．(2)、科学家常采用法将“人乳铁蛋白”基因或“人α乳清白蛋白”基因导入到受精卵中，导入成功的标志是 ．(3)、要利用“生物反应器”来生产大量的“人乳铁蛋白”或“人α乳清白蛋白”，科学家对丙牛所生后代要进行选择，保留性别的个体．(4)、利用生物“反应器”成功获取“人乳铁蛋白”或“人α乳清白蛋白”的事实说明 ．(5)、如果甲牛的基因组成为Aa，乙牛的基因组成为aa，丙牛的基因组成为Aa，则丁牛可能的基因型有种．34. 果蝇分布广、易饲养、繁殖周期短、繁殖能力强，染色体数目少，有眼色、翅型、体色等多种性状，是遗传学的模式生物．遗传学家摩尔根以此为实验材料，揭示了遗传学重要定律．请分析回答：(1)、果蝇的发育过程属于 ．(2)、1910年5月，摩尔根在红眼的果蝇群中发现了一只异常的白眼雄性果蝇，这种现象在生物学称做 ．(3)、果蝇体细胞中有4对染色体，其性别决定方式与人类相同，由X，Y染色体决定，请写出这只白眼雄性果蝇体细胞的染色体组成 ．(4)、有人做过这样的实验：长翅果蝇在25℃环境下发育成长翅果蝇：在35﹣37℃环境下，部分幼虫发育成残翅果蝇．该现象说明 ．(5)、果蝇的红眼和白眼由一对基因控制．（显性基因用A表示，隐形基因用a表示）一对红眼果蝇交配后产下的子代果蝇性状及数量如图所示，则子代红果蝇的基因组成是 ， 其原因是亲代的基因通过作为“桥梁”传递给子代所致．
35.具有社会行为的动物，它们可以靠动作、声音和气味等进行信息传递．那么蚂蚁是如何进行信息传递的呢？下面是某同学对蚂蚁通讯的探究实验，请据图回答有关问题：
一，提出问题：蚂蚁是怎样进行信息交流的？
二，作出假设： ．
三，实验步骤：
①将三块小石头放在盛有清水的容器内，创建三个小岛A，B，C，小岛间用两根小木条（命名为BC、BA）连接起来（如图）．
②现将饥饿的蚂蚁放在B岛上，食物放在C岛上，A岛上什么都不放，观察蚂蚁的行为．
③一段时间后将连接B，C岛之间的“桥”和A，B岛对换，观察蚂蚁的行为有什么变化．
四，实验分析
步骤①设计的主要目的是 ．
步骤②观察到蚂蚁的行为是 ．
步骤③观察到蚂蚁的行为是 ．
五，实验结论：蚂蚁依靠进行通讯．
六，本实验在移动“桥”时要用镊子，而不能用手直接移动的原因是 ．
七，实验拓展：请就该实验再提出一个具有探究意义的其他问题 ．