2016-2017学年广西钦州市八年级上学期期末生物试卷
试卷更新日期：2017-04-26 类型：期末考试
一、选择题
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1. 生物界最基本的分类单位是（ ）A、纲 B、目 C、科 D、种2. 腔肠动物与扁形动物的共同特征是（ ）A、有口有肛门 B、有口无肛门 C、辐射对称 D、两侧对称3. 自然界中，种类最多的动物类群是（ ）A、哺乳动物 B、节肢动物 C、软体动物 D、腔肠动物4. 为适应陆地相对干燥的环境，昆虫体表具有防止体内水分散失的结构是（ ）A、气管 B、翅 C、外骨骼 D、足5. 动物的行为千奇百怪，下列动物行为中，不属于动物“语言”的是（ ）A、蚊叮咬人 B、蜜蜂的圆形舞 C、雌蛾释放性外激素 D、狗三条腿着地，一条后腿提起到处撒尿6. 保护生物多样性最为有效的措施是（）A、退耕还林，减少农药的使用 B、围湖造田，种植多种农作物 C、利用无性繁殖技术，保护濒危动植物 D、建立自然保护区，保护生物的栖息环境7. 动物具有学习行为，其意义主要是（ ）A、便于找到食物 B、能够逃避敌害 C、能够适应复杂的环境 D、便于找到配偶8. 两栖动物是研究生物进化的重要资料，下列动物中属于两栖动物的是（ ）A、青蛙和蟾蜍 B、蟾蜍和乌龟 C、鳄鱼和壁虎 D、螃蟹和蜻蜓9. 在分类学上，水稻和玉米是同科不同属，水稻与大豆则是同门不同纲．下列相关叙述中正确的是（ ）A、水稻与玉米、大豆之间没有共同特征 B、水稻与玉米、大豆之间共同特征一样多 C、水稻和玉米之间共同特征少，水稻和大豆之间共同特征多 D、水稻和玉米之间共同特征多，水稻和大豆之间共同特征少10. 下列动物中，能在空中飞行的无脊椎动物是（ ）A、蝙蝠 B、大雁 C、大山雀 D、蝴蝶11. 下列食品中，不需要借助发酵技术的是（ ）A、苹果醋 B、西瓜汁 C、酸奶 D、泡菜12. 下列描述的动物行为中，属于学习行为的是（ ）A、小鸟喂金鱼 B、小狗学算术 C、蜘蛛结网 D、孔雀开屏13. 鸟类的体型有利于它飞行时减少飞行阻力，它的体型是（ ）A、流线型 B、扇形 C、长方体形 D、侧扁形14. 下列各项不属于细菌的特点的是（ ）A、有细胞壁、细胞膜和细胞质等结构 B、为单细胞生物 C、没有成形的细胞核 D、细菌细胞内没有遗传物质15. 下列各组生物之间亲缘关系最近的是（ ）A、银杏和大豆 B、鲸和人 C、猫和虎 D、苔藓和小麦16. 仿生学上的发明很多，雷达的研制模仿下列哪一种动物的回声定位系统（ ）A、蝗虫 B、果蝇 C、蝙蝠 D、狮子17. 在下列细菌中，对人体有害的是（ ）A、根瘤菌 B、肺炎双球菌 C、乳酸细菌 D、醋酸杆菌18. 下列现象与活动，与真菌无关的是（ ）A、制作豆腐乳 B、发面蒸馒头 C、脏衣服受潮发霉 D、幼儿患手足口病19.
如图是三种不同形态的细菌，图中A，B，C依次是（ ）
A、球菌、螺旋菌、杆菌 B、杆菌、球菌、螺旋菌 C、球菌、杆菌、螺旋菌 D、螺旋菌、球菌、杆菌20. 日常生活中人们运用各种方法和技术保存食品，下表中食品的保存方法不合理的是（ ）选项
A
B
C
D
食品种类
水果、蔬菜
盒装牛奶
香菇
袋装肉肠
保存方法
冷冻
巴氏消毒
脱水
真空包装
A、A B、B C、C D、D二、判断题
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21. 细菌和真菌都是靠分裂生殖来繁衍后代22. 节肢动物体表有坚韧的外骨骼，身体和附肢都分节．23. 巴斯德发现了病毒，提出了巴氏消毒法，被称为“微生物学之父”．24. 在海洋中生活的鲸，它的体温是恒定的，而鲨鱼的体温是随海水的温度而变化的．25. 动物的分类除了要比较形态结构，往往还要比较生理功能．（判断对错）
26. 我国藻类植物种类丰富，被称为“藻类的故乡”．27. 细菌与植物细胞最主要的区别是细菌没有细胞壁，有荚膜．28. 在被子植物中，花、果实和种子往往作为分类的重要依据．29. 利用人工合成的昆虫性外激素可以诱捕相应的农业害虫．30. 动物越高等，学习能力越强，适应环境的能力也越强三、填空题
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31. 生物多样性的内涵包括：生物种类的多样性；的多样性；的多样性．
32. 生物的种类不同，生活的环境不一样，呼吸方式也不相同．如：蝗虫用气管呼吸；鲫鱼用呼吸；海豚用呼吸；鸟类用肺进行呼吸，用辅助呼吸．33. 动物能够维持；动物能够帮助植物 ， 使这些植物能够顺利地繁殖后代；动物能够帮助植物传播 ， 有利于扩大植物的分布范围．34. 病毒的结构简单，由外壳和内部的遗传物质组成，没有结构，它只能寄生在里．35. 阅读并回答问题：传说当年西楚霸王项羽行军至乌江，天色已晚，只见岸边沙滩上有几个由蚂蚁围成的大字“霸王死于此”．项羽心想：这是天意，遂大喊一声：“天绝我也！”即拔剑自刎．其实“霸王死于此”几个字是刘邦手上的军师用蜜糖写成的．项羽不知是计，中计身亡．(1)、题中的蚂蚁属于动物（类群），蚂蚁能够围成大字并非天意，是因为蚂蚁喜欢吃蜜糖，蚂蚁的这种行为从获得的方式看属于行为．(2)、当一只工蚁发现食物时，会通过与其它蚂蚁碰撞触角的形式来进行交流，招呼同伴一起把食物搬回蚁穴．这种行为从功能上看属于行为．四、识图作答题
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36.
蚯蚓是我们人类的好朋友，我们应该好好保护，为此，我们就应该先认识它们．如图是蚯蚓的外形图，请据图回答下列问题
(1)、结构B是蚯蚓的 ， 由此可断定A是蚯蚓的（选填“前”或“后”）端．(2)、蚯蚓的身体由许多环状体节构成，因此它属于动物；又因为体内无脊柱，因此蚯蚓又属于动物．(3)、用手指触摸蚯蚓的腹面，会有粗糙的感觉，是摸到了 ．37.观察如图，回答问题
(1)、图中肌肉①是 ．(2)、一块骨骼肌包括③、④两部分．(3)、屈肘时，肌肉①处于状态，肌肉②处于状态．五、实验探究题
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38. 下面是某兴趣小组探究教室里是否有细菌和真菌的实验方案，请你帮助设计完成
材料用具：1号和2号装有牛肉汁培养基的培养皿（已高温灭菌）、透明胶带、放大镜．
一，提出问题：教室里的空气中是否有多种细菌和真菌？
二，作出假设：教室的空气里有细菌和真菌．
三，制订计划并实施：
①1号培养皿的处理方法：打开培养皿，暴露在教室的空气中5﹣10分钟，再盖上，封好；2号培养皿不做处理，在实验中起作用．
②把两个培养皿放在的地方．
四，观察结果，得出结论：
①1号培养皿的现象： ．
②2号培养皿的现象：无菌落形成．
③你的结论是 ．
通过以上实验可知，细菌和真菌适合于生活在的环境中．