教科版小学科学四年级下册 第四单元过关检测密卷(B卷)岩石和矿物

试卷更新日期:2019-03-13 类型:单元试卷

一、填空题。

  • 1. 矿物中硬度最大的是 , 硬度最小的是

  • 2. 岩石受到一定的压力和高温而发生变化,矿物会重新排列,性质也会发生变化。这样形成的岩石叫做
  • 3. 世界上已发现的矿物近种。
  • 4. 花岗岩是由组成的。
  • 5. 岩石在大气、水、生物等长期联合作用下发生变化的现象叫
  • 6. 我家里收藏了很多岩石,有几块是爸爸从南京雨花坛带来的,有一些是我和哥哥从海边捡来的……这是按岩石的分类的。

二、选择题。

  • 7. 雕塑家在雕塑的时候,经常选用( )。
    A、花岗岩 B、砾岩 C、石灰岩
  • 8. 具有蜡烛一样光泽的矿物是( )。
    A、石英 B、长石 C、云母
  • 9. 下列岩石中容易分离成层的是( )。
    A、花岗岩 B、石灰岩 C、板岩
  • 10. 砾岩的最主要特点是( )。
    A、粗糙 B、灰色 C、由碎石子或卵石组成
  • 11. 根据岩石颗粒的大小和结构也可鉴别岩石种类。一种岩石颗粒较粗,比较粗糙,晶莹润泽,结构紧密,且有不同的颜色。这种岩石是( )。
    A、砂岩 B、花岗岩 C、大理岩
  • 12. 制造钟表和计算机都要用到( )。
    A、石英 B、长石 C、云母
  • 13. 岩石风化后产生了( )。
    A、沙和泥土 B、水和泥土 C、水和沙 D、
  • 14. 有一种矿物,能用指甲刻划出痕迹,这种矿物的硬度为( )。
    A、 B、较硬 C、较软 D、
  • 15. 形状六面体,每个面都是菱形的矿物是( )。
    A、石英 B、方解石   C、方铅矿 D、石盐  
  • 16. 石英、长石、云母三种矿物中最硬的是( )。
    A、长石 B、石英 C、云母   
  • 17. 不是由地球运动火山喷发形成的岩石是( )。
    A、气泡石 B、浮石 C、化石 
  • 18. 在一些岩石上,保留有古代生物的遗体或遗迹,我们把它叫化石,它一般存在于( )中。
    A、沉积岩 B、变质岩 C、岩浆岩
  • 19. 把矿物的边缘放在一块白色无釉的瓷板上摩擦后再观察,这是观察研究矿物的( )。
    A、软硬 B、条痕 C、光泽

三、判断题。

  • 20. 所有的矿产资源基本上都是不可再生的,所以我们在合理利用这些资源的同时,更应该懂得保护和节约。
  • 21. 我们可以通过观察矿物碎片的边缘是否能看见其他物体来衡量矿物的透明度。
  • 22. 矿物都是非常坚硬的。
  • 23. 地质学家通过观察岩石的薄片成分和颗粒,对岩石的种类作出判断。
  • 24. 铁是从铁矿石中提炼出来的。
  • 25. 花岗岩中肉红色或黄褐色的是云母。
  • 26. 磨菜刀用的磨石是用页岩制成的。
  • 27. 条痕的颜色与矿石表面的颜色都一样。
  • 28. 稀盐酸有腐蚀性,使用时不要溅到皮肤上和眼睛里,若不小心溅上,应该用大量的清水冲洗。
  • 29. 物体的硬度是指在其表面刻划的难度,而不是将其弄碎的难易程度。

四、连线题。

  • 30. 将下列物质与其主要用途连起来。

    金刚石           可制成电极、铅笔芯、固体润滑剂

    金               用于钻探、研磨、切割玻璃

    石墨            用于装饰品和实验仪器

    方解石          制水泥,制作模型、塑像,用于医疗手术

    石膏            耐火、耐酸、绝缘的材料

    滑石            制作光学仪器

五、填图题。

六、阅读分析题。

  • 32. 阅读岩石观察记录,回答问题。

    用眼观察发现花斑状花纹,不透明,由黑、白、肉红等颜色的颗粒组成,用手摸感觉粗糙且颗粒较粗;闻上去没有气味;用小铁棍轻轻敲打会发出低沉的声音;用指甲、铜钥匙、铁钉都不能划出痕迹;用放大镜没有看到岩石里有空隙;放入水中没有冒出小气泡。

    (1)、观察这块岩石已经用到的感觉器官有
    (2)、除上述记录观察岩石特点的项目之外,我们还可以从等方面观察岩石的特征。
    (3)、根据观察记录,这块岩石的软硬程度属于。这块岩石应该是我们比较常见的岩。
  • 33. 阅读下段材料,回答问题。

    化石就是生活在遥远的过去的生物遗体或遗迹变成的石头。在漫长的地质年代里,地球上曾经生活过无数的生物,这些生物死亡后的遗体就是生物遗留下来的痕迹,许多都被当时的泥沙掩埋起来。在随后的岁月中,这些生物遗体中的有机物质分解殆尽,坚硬的部分如外壳、骨骼、枝叶等与包围在周围的沉积物一起经过石化变成了石头,但是它们原来的形态、结构(甚至一些细微的内部构造)依然保留着。同样,那些生物生活时留下的痕迹也可以这样保留下来。我们把这些石化了的生物遗体、遗迹就称为化石。通过研究化石,科学家可以逐渐认识遥远的过去生物的形态、结构、类别,可以推测出亿万年来生物起源、演化、发展的过程,还可以恢复漫长的地质历史时期各个阶段地球的生态环境。

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