人教版语文必修四第三单元第9课《父母与孩子之间的爱》同步练习
试卷更新日期：2015-10-23 类型：同步测试
一、选择题
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1. 下列词语中加线的字的读音完全正确的一项是 （ ）
A、自恋（liàn） 孪生(ruán) 诞生(dàn) 涎( xián)皮 B、烫手(tàng) 熨帖(wèi) 乳汁(zhī ) 家什(shí) C、赢得(yíng) 羸弱(lěi) 依赖(lài) 水獭(lài) D、罪孽(niè) 分蘖(niè) 履行(lǚ) 颠覆(fù)2. 下列加线字的字形与注音，全都正确的一项是 （ ）A、诞（dàn）生 刹（shà）那 撕（sī）碎 缺陷（xiàn） B、凝（níng）聚 依赖（lài） 典型（xíng ） 履（lǚ）行 C、求援（yuán） 专横（hèng） 辜（gū）负 罪蘖（niè） D、仁慈（cí） 嬴（yíng）得 渊（yuān）源 秩（zhì）序3. 下列各组词中，没有错别字的一组是 （ ）A、战战兢兢 滑稽可笑 听信谗言 下缀题名 B、哀声叹气 吃荤吃素 噩梦连连 消遣娱乐 C、没精打采 通霄做梦 安然无恙 令人难堪 D、兴高采烈 性情孤癖 心神不定 周济穷人4. 下列句中空缺处应填入的词语，正确的一项是（ ）
①8岁以下的孩子还不会爱，他对爱的 是感谢和高兴。
②“政协”和“人大”两会备受全国人民的关注，因为两会的议题与国计民生 。
③如果他只有母亲的良知，那他就有失去自我判断力的危险，就会 自己和他人的发展。A、反映 休戚相关 阻止 B、反应 息息相关 阻碍 C、反应 休戚相关 阻碍 D、反映 息息相关 阻止5. 依次填入下面句子横线处恰当的一组词语是（ ）①既然政府还没有发出 ， 允许做这种事，那就做不得。
②为了避免我们的谈话被人家误解 闹出什么乱起见，我得把我们谈话的内容报告校长。
③契诃夫生活在俄国农奴制崩溃和无产阶级革命 兴起的时期。
④这人总想把自己 在壳子里，仿佛要为自己制造一个套子，好隔绝人世。
A、通知 以至 逐步 装 B、通知 以致 逐渐 装 C、通告 以至 逐步 包 D、通告 以致 逐渐 包6. 下列句中成语使用不正确的一项是（）A、该会计师事务所的一份研究报告指出,中国机床制造业一些有实力的集团为向国外市场渗透,采取了更加咄咄逼人的收购策略。 B、发展学生的智力，还必须同培养学生的非智力因素结合起来，因为两者是休戚相关 ， 紧密相联的。 C、小李在学习上很有一股钻劲，不管遇到什么疑难都要归根结底 ， 弄个明白。 D、欧洲人何以对千分之零点五的转基因稻米惶恐不安 ， 这让美国人实在无法理解。7. 下列加线词语，使用不当的一项是 （ ）A、天气闷热难堪 B、他感到有点难堪 ， 微微涨红了脸 C、这匹马毛都掉光了，实在难堪 D、小伙子干活比不上老年人，那就太难堪了。8. 下列哪组加线成语使用恰当 （ ）A、开口三个代表，闭口为人民服务，这位正人君子台上一套，背后又一套，实在令人讨厌。 B、操场上锣鼓喧天，人声鼎沸，可是高三同学安然无恙地坐在教室里，看书的看书，做习题的做习题，谁也没有关注教室外的事情。 C、王老师为人谨慎，战战兢兢地工作，勤勤恳恳地教书，深受学生爱戴。 D、班主任告诉我们，下学期我们班的语文将由特级教师王军来上，这真是大快人心的消息。9. 下列各句中，没有语病的一项是 （ ）A、母亲热爱新生儿，并不是因为孩子满足了她的什么特殊的愿望，符合她的想象，而且是因为这是她生的孩子。 B、他不再依赖于接受爱以及为了赢得爱必须使自己弱小、生病或者听话、孤立无援。 C、父爱应该使孩子对自身的力量和能力产生越来越大的自信心，最后能使孩子成为自己的主人，从而能够脱离父亲的权威。 D、一个成熟的人最终能达到他既是自己的母亲，又是自己的父亲。10. 下列一段话选自埃里希•弗洛姆《爱的艺术》一书中的《爱的理论》一章里的一节，顺序已被打乱，请你重新调整。正确的排列顺序是（）①“给予”比接受更令人快乐，这并不是因为“给予”是丧失、舍弃，而是因为我存在的价值正是在于给予的行为。②“给予”是潜力的最高表现。③对于具有创造性人格的人来说，“给予”是完全不同的意思 。④正是在“给予”的行为中，我体会到自己的强大、富有、能力。⑤我感到自己精力充沛，勇于奉献，充满活力，因此也欢欣愉悦。⑥这种增强了的生命力和潜力的体验使我倍感快乐。
A、③②④⑥⑤① B、③②①⑥⑤④ C、②③④⑤⑥① D、②③①⑤⑥④11. 填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一组是（ ）同父亲的关系则完全不同__________ 。____________ 。 ___________。_______________ ：_____________ 。父亲是教育孩子，向孩子指出通往世界之路的人。
①而父亲不体现任何一种自然渊源
②即代表思想的世界，人所创造的法律、秩序和纪律等事物的世界
③父亲虽然不代表自然世界，却代表人类生存的另一个极端
④母亲是我们的故乡，是大自然、大地和海洋
⑤在最初几年内孩子同父亲几乎没有什么联系，在这个阶段父亲的作用几乎无法同母亲相比
A、②⑤③①④ B、①④②⑤③ C、④①⑤③② D、①④②③⑤12. 文章第2段“他就开始有能力接受事物的本来面目”中“本来面目”的意思是( )A、能喂饱肚子的乳汁、乳房和母亲。 B、火是 热的，会烫人，木头是硬的，而且很沉，纸很轻能撕碎。 C、一切接触到的事物可感的性质、特征等。 D、周围的现实，人和物体。13. 对“母 爱的体验是一种消极的体验”的理解，有误的一项是( )A、母爱是一种祝福，是和平，不需要去赢得它，也不用为此付出努力。 B、孩子被母亲爱是因为他们是母亲的孩子，有被母亲爱的资本。 C、长得可爱、孤立无援都可以成为孩子获得母爱的理由。 D、母爱的无条件使孩子变得消极、被动，缺少生活的自主性。14. 下列对选文理解的句子中，有误的一项是 ( )A、婴儿在出生后的一段时间里，还不能很好地辨认物体，是因为婴儿只能意识到他的内部要求。 B、孩子在生长、发育后，开始有能力区别外部事物的不同，这就使他们能够去爱自己的母亲。 C、进入少年时代的儿童逐渐由自恋的孤独中解脱出来，开始体验关心他人以及同他人的统一。 D、爱的对象的发展在人没出生以前就已经开始了，最早的对象应是自己的母亲。15. 下列加线的成语使用不恰当的一项是（ ）A、一个远涉重洋、寄身美国、茕茕孑立的中国弱女子，要控告有钱有势的美国地头蛇是何等艰难! B、在已经气息奄奄的暮年，他坐在公园的石凳上沉思往事，突然发现自己所崇拜的偶像不过是个华而不实、自私自利的小人。 C、当一名人质实在是太累了，太紧张了，太朝不虑夕了。 D、孤苦伶仃的石家母子，冒着生命危险，把这把七星刀一直保存到解放。16. 课文《父母与孩子之间的爱》第2段中“他就开始有能力接受事物的本来面目”中“本来面目”的意思是
17. 对“母爱的体验是一种消极的体验”的正确理解是。18. 婴儿在出生后的一段时间里，还不能很好地辨认物体，是因为；进入少年时代的儿童 ， 开始体验关心他人以及同他人的统一；爱的对象的发展在人没出生以前就已经开始了，最早的对象应是。19. 埃里希•弗罗姆(1900～1980)，美国著名、、学派的重要代表人物。弗罗姆一生著述甚丰，内容广泛，主要著作有、、、以及等。
20. 本文分三部分，第一部分论述人从时期感受和体验母爱地能力地发展；第二部分阐述 ， 以及的根本区别；第三部分指出一个成熟的人终会脱离 ， 他成为自己的父母。21. 阅读下列文段，完成后面练习题爱的契约
[美]威尔·斯坦顿
我和玛吉结婚的时候，经济上很拮据，且不说买汽车和房子，就连玛吉的结婚戒指还是我分期付款购置的。可是如今却大不相同了，人们结婚不但讲排场摆阔气，而且还聘请婚姻顾问，签订夫妇契约。听说有些学校还要开设什么婚姻指导课呢！
我想，签订一份契约也许会使我们的家庭生活走上正轨。于是，我决定和玛吉谈谈。
“玛吉，”我说，“婚姻对人的一生至关重要，可是我们结婚的时候……”
“你在胡扯些什么？”她不由得一愣。
我说：“这里有一份夫妇契约的样本，是由一对名叫莫里森和罗莎的夫妇签订的，它适用于任何夫妻。”
玛吉显然对这话题感兴趣，“讲下去。”她催促道。
我打开书念道：“第一，分析每对夫妇过去的生活是否有遗传病史，是否有吸毒嗜好和犯罪历史，是否有……”
“别说了，我不想再听下去。”她失望地说，“只有傻瓜才会和这种人结婚。”
“当然，”我解释说，“这并不是说莫里森和罗莎也有过这类事情。但是，了解情人的过去总要比蒙在鼓里一无所知好得多。这样蜜月结束后，即使碰上令人难堪的事情，你也不会感到束手无策了。”
“这些对我们来说已经为时过晚了。”
“怎么会为时过晚呢？一切可以从头开始，要是我们现在也签订一份契约的话……”
“签订什么？”玛吉吃惊地问。
“签订契——约。”我故意拖长了音调。
“为什么？”玛吉疑惑地问。
“因为契约有着一种不可抗拒的约束力。另外，它还能合理地分配我们之间的责任和权利。”我停顿了一下，建议说，“让我们也签订一份契约吧！比如每逢单年由你决定到哪儿去度假，双年则由我说了算。”
“要是轮到我做主时，正碰上手头没钱，那我们不是只有呆在家里了吗？”她反问。
“不错，但这只不过是一种特殊情况。”我说，“另外，契约也不是一成不变的，我们可以酌情处理嘛。”
“如果契约可以随意改变，那它还有什么用处呢？”玛吉反驳说。
“言之有理。”我说，“想不到你还知道这些基本常识。”
“如果你也懂得这些常识，就不会提出签订什么契约了。”
“要知道，女人经常喜欢谈论平等和自由。一张契约至少可以解决这方面的问题。”
我辩解说。
“你不懂，亲爱的，”玛吉两眼紧盯着我的脸，激动地说，“平等对女人来说无关紧要，关键是男人是否值得她们爱。要是一个女人真心爱上了一个男人，她就会做一切事情来使他快活。这绝不是那张该死的契约所起的作用，而是她自己情愿这样做。”说完便转身走进隔壁的厨房。
没想到玛吉懂得这么多的道理。我终于认输了。
“要喝咖啡吗，亲爱的？我刚煮了一壶。”玛吉探出半个身子温柔地问道。
“咖啡？太好了。”我转过身来看见她嘴里咀嚼着什么，“你在吃什么？”
“油煎饼，想尝尝吗？”她笑着问。
我的天啊！我和玛吉共同生活了十七年，难道她还不知道我讨厌油煎饼？她自己也是一看到油煎饼就会呕吐的，这到底是怎么回事？
“玛吉，你喜欢吃油煎饼？”我不解地问。
“是啊，怎么啦？”她神秘地眨了眨眼。
“记得我们第一次约会，我给你要了杯咖啡，问你是否要油煎饼，你拒绝了，说是你不喜欢。”
“是的，你记的不错。”她爽快地说，“可是当时你口袋里只有五毛钱，还是向别人借的。”
“可油煎饼只需要一角钱呀！”
“别打肿脸充胖子，那样你回家的车钱就没啦。”说着，她忍不住大笑起来。
我坐在她身边，贪婪地吃着热腾腾的油煎饼，嘿，味道还真不错啊！
过了一会儿，我也从包里拿出两只油煎饼——早晨我瞒着玛吉买的，递给她一只说；“我以前不吃油煎饼，但我可以从头学起！”
(1)、简要分析第一段在文中的作用。(2)、结合全文，解释“爱的契约”的含意。(3)、小说中“我”的形象有何特征？作者刻画这个人物有何作用？(4)、有人认为小说的最后一段是画蛇添足，请谈谈你的看法并简要说明理由。(5)、读下面的文字，概括出杂草的几个特点。要求：①要点清晰；②20字以内。一棵画眉草，一次能结15000粒种子；一棵狐尾草，一次结的种子达80000多粒。很多杂草的种子很小、很轻，风一吹就会像尘土似的飞扬到空中，传播到很远的地方。杂草不像栽培作物那样“娇贵”，能耐干旱，耐低温，也不怕土壤贫瘠，在什么地方都能繁殖生长。