苏人版七下道德与法治第六单元16.2架起沟通的桥梁同步练习
试卷更新日期：2017-04-25 类型：同步测试
一、单选题
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1. 豆豆是个“冒失鬼”，常常弄坏东西，丢三落四，惹得父母批评。可豆豆并没有因为这些与父母疏远，豆豆的诀窍是：有错会认，挨批评会听，会帮父母做事，还会夸奖父母，豆豆的做法告诉我们（ ）
A、在与父母交往中要学会与父母沟通 B、在家庭交往中什么也不要计较 C、父母就是家庭的权威 D、父母和子女之间总是有矛盾和误会的2. “你看看×××，钢琴都考试过10级了，还去参加全国的比赛，你呢？”“班上有的同学作文都获奖了，甚至都拿稿费了，你呢？”“你想要什么都给你买了，你就不能争争气，考个第一回来？”……如果你遇到这样的父母，你会（ ）
A、走进父母，有效沟通 B、执拗任性，我行我素 C、学会忍耐，保持冷漠 D、逃避父母，离家出走3. 青春期的许多学生，经常感觉与父母沟通存在困难，原因有（ ）①青少年正处于“过渡期”，自我意识日益增强 ②在“逆反心理”支配下，对成人的依赖越来越少
③子女与父母之间思想观念、行为习惯的差异 ④孩子已经长大了，父母不再像以前那样疼爱孩子了
A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④4. 进入青春期，好多同学都急切摆脱父母的依赖，经常是“话不投机半句多”，听不进父母的管教，甚至父母的顶撞。出现这种现象的原因有（ ）①父母与孩子年龄上的差异 ②父母的思想太保守，不如孩子开放
③父母与孩子在人生经历上存在差异 ④父母与子女的生活经验不相同
A、①②③ B、①③④ C、②③④ D、①②④5. “你想让父母怎么待你，你就怎么待父母”，这是与父母交往的黄金法则。可见，与父母交往是一门艺术，包括（ ）①赞赏父母，赞赏中增进亲情 ②认真聆听，聆听中获得教益
③帮助父母，用行动感动亲人 ④与父母不必太计较
A、①② B、②④ C、②③④ D、①②③④6. 在家庭生活中，我们享受亲情、关爱和欢乐，家就是个乐园；化解不了与家人的矛盾和冲突，家就成了樊笼。化解与家人的矛盾和冲突，正确的做法是（ ）①调控情绪、心平气和 ②尊重理解、换位思考
③有效沟通、求同存异 ④坚持己见、我行我素
A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④7. 作为子女，发现父母看自己的日记后，小香应该（ ）①和父母冷战，把日记藏得更隐蔽 ②发脾气，指责父母侵犯她的隐私权
③主动亲近父母，经常与父母交流思想、沟通感情 ④向父母敞开心灵，让父母信任她，消除对她的担心
A、①② B、③④ C、①③ D、②④8. 周末，小雅写了一会儿作业，想到客厅看电视休息一下，妈妈制止了：“不许看。”小雅关上电视拿起漫画书，妈妈又说：“不许看漫画，写作业去。”接下来，小雅要怎么办？最恰当的是（ ）
A、放下漫画书，打开电脑玩游戏 B、扭头回房，关上房门，不理妈妈 C、责问妈妈：“你怎么老是干涉我自由？” D、对妈妈说：“我有点累了，需要放松一下．”9. 平时，我们与父母之间经常会产生矛盾与分歧，即所谓的代沟现象。要跨越代沟，实现和谐相处，我们与父母之间最好（ ）
A、相互尊重，平等沟通 B、保持沉默，减少冲突 C、放弃自我，顺从对方 D、各执一词，绝不退让10. 小舟在学校和同学老师关系很好，在家里和父母却“话不投机半句多”。对父母言行看不惯，不听父母管教，甚至和父母顶撞。小舟和父母之间产生的这种现象（ ）①表明小舟和父母之间缺少沟通，存在代沟 ②继续发展下去会影响家庭关系，破坏正常的亲子沟通
③不要理会，任其发展 ④会给小舟带来精神上、学习上、生活上的烦恼
A、②③④ B、①③④ C、①②④ D、①②③11. 上网、报班、玩伴少、学习压力大……这些是我们成长的烦恼。而家长则抱怨如今的我们不好管、不懂感恩、不理解父母等。我们和家长之间应该（ ）①相互理解，积极沟通 ②各执己见，互不干涉
③顺其自然，各行其是 ④换位思考，平等交流
A、①③ B、①④ C、②④ D、⑨④12. 2016年春节期间，已读初二的麦子琪因学习成绩一直没有起色而与家长产生严重冲突，一气之下远离家乡打工去了。小麦的行为（ ）①既叛逆，又违法 ②真解气，让家长后悔
③会给父母和自己造成极大的危害 ④值得效仿，士可杀不可辱
A、①② B、①③ C、②③ D、③④二、材料分析题
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13. 女儿是在我无微不至的呵护和关爱中长大的。可她上初中后，与我的交谈逐渐少了，问她学校的事，总是一句“你不知道”就打发了我。平日里，我要她向东，她偏要向西；我认为美的，她嗤之以鼻；我认为丑的，她却津津乐道。有一天，我发现女儿的抽屉上了锁，难道年仅十四岁的女儿就有了隐私？有一次，我趁她不在家砸开了抽屉，发现里面只有一些小玩意儿，并没有什么“出格”的秘密。可为此，女儿却与我大吵了一场。望着抽屉上那无言的锁，那个善解人意的女儿似乎飘然远去。我的心隐隐作痛……
──一筹莫展的母亲
(1)、通过这位母亲的叙述，你认为母女间出了什么问题 ？
(2)、请你谈谈产生上述问题的原因。
(3)、解决上述问题的方法有哪些？
14. 中国教育科学研究院通过对全国两万多个初中生家庭的调查发现，初中生亲子冲突普遍存在并且有阶段性征。其中62%的家长认为在“玩电脑/游戏”和“学习”两方面最容易与子女发生冲突，43%的家长认为在“生活习惯”上容易与子女发生冲突，而58%的初中生认为“父母不能理解自己。”阅读材料，回答下列问题
(1)、造成亲子冲突的主要原因有哪些？
(2)、作为子女，应该如何化解亲子冲突？15. 材料分析，回答问题扬子晚报网：初二的小汪这几天一直不高兴，他最怕的就是放学回到家里。“我不想回家的主要原因，就是害怕看见我的爸爸。”小汪说，每天还没到家，他都可以猜到爸爸会跟他说什么话。“看见我的第一句话，肯定是会问‘你今天考试了吗’。如果我说考了，他就会问‘考了多少分’，如果我说没考，他就会说‘那你明天考不考？你赶紧去看书’。”“爸爸就不能少管我吗？”小汪无奈地说。
小汪的爸爸对于儿子的举动，显得非常不理解，“真不知道他想干什么！回家之后，还没跟他说几句话，他就躲到自己的房间去，还不让我进去。好不容易等吃晚饭的时候想问他几句吧，他要不就是埋头吃饭不说话，要不就是‘哼哼哈哈’随便应付我几句。”说到和儿子的矛盾，汪爸爸显得也很无奈。
(1)、请谈谈你对小汪和他爸爸之间矛盾的认识。(2)、你认为小汪应怎样克服心理矛盾和烦恼？三、综合题
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16. 某中学成立专门小组，开展“学套交往、学套生活”的主题探究活动。请你一起参与。
【学会调查】探究小组首先对“学生交往和生活习惯的现状”进行调查。小组负责人初步拟定如下调查程序。
①多途径、多形式地搜集相关资料；②整理分析资料；③撰写调查报告；④制定调查计划；⑤得出调查结论并提出建议。
【学会分析】通过调查，探究小组发现﹣﹣
在被调查的中学生中，经常言语顶撞父母的占54%；自己房间自己整理的占66%；喜欢穿戴名牌服饰、使用名牌用品的占57%；愿意与同学分享重要学习资料共同进步的占85%。
请认真阅读、分析上述调查结果，完成下列问题。
(1)、请你按照社会调查活动正常合理的程序重新排序（只填序号）：(2)、任选一个你认为表现比较好的行为，并说明其重要性。(3)、任选一个你认为表现不够好的行为，并提出你的改进意见。四、问答题
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17.
背景材料：某校校园网上转载了下列漫画，要求同学们就漫画中所反映的问题、产生的主要原因及其解决办法等开展网上讨论，大家参与热烈。
如果你们班有漫画中类似情况的同学，你会怎样帮助她？
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