2016年广西桂林市中考语文试卷

试卷更新日期:2017-04-25 类型:中考真卷

一、基础知识及运用

  • 1. 下列划线字注音有误的一项是(    )

    A、(zhì)     落(yǔn)     开(chà)       舌(ráo) B、(suō)    伤(sháo)    粗(kuàng)    寂(chén) C、赋(bǐng)   威(shè)      钝(nú)        尺(zhǐ) D、(chāi)   微(xī)        拘(jǐn)        息(zhì)
  • 2. 下列词语书写有误的一项是(    )

    A、笨拙  悖谬  不言而喻  一劳永逸 B、愤慨  隘口  痛心疾首  稍纵即逝 C、眷顾  蹒跚  兴致勃勃  无动于衷 D、鳞峋  谩骂  死心塌地  水泄不通
  • 3. 下列划线成语有误的一项是(    )

    A、这片花海呀,惊艳了春光,让人故步自封 B、央视《“歌从漓江来”2016端午特别节目》正紧锣密鼓地准备着。 C、烟雾缭绕,龙脊与村寨若隐若现 , 如同一幅淡雅的水墨画。 D、他说起那年的苦难,轻声细语,仿佛在说一件平常的事,却让听者潸然泪下
  • 4. 下列句子中没有语病的一项是(    )

    A、在科技大讲堂的活动现场,充满了孩子们求知与探索的热情。 B、目前,“智慧桂林”城市免费WIFI的热点数已逾9000个左右。 C、有些人之所以不断成长,是因为有一种坚持下去的力量。 D、我市将通过实施老城区特色街区改造工程,进一步提升城市形象。
  • 5. 下面语句的顺序排列恰当的一项是(    )

    ①另外,通常的看法是,右者为尊,因此遭受贬嫡称为“左迁”。而在位次的排序上,地位次尊的人则居于最尊者的右边。

    ②在举行朝会的时候,则是背北面南为尊,故称帝叫做“南面”,而为臣则叫做“北面”。

    ③古时座次有着严格的尊卑之分。

    ④在筵席上,最尊的座次是坐西朝东,其次是坐北朝南,再次是坐南朝北,最卑是坐东朝西。

    A、②③④① B、③④②① C、③①②④ D、④②①③
  • 6. 文化文学常识表述有误的一项是(    )

    A、新闻的特点是内容真实,迅速及时,语言简明。 B、道家老子认为“上善若水”“水善利万物而不争”。 C、说明文的说明顺序主要有四种:时间顺序、空间顺序、逻辑顺序和总分顺序。 D、寓言是从神话脱胎而来的一种文学样式,如《秋水》《愚公移山》这两则寓言就颇有神话的味道。

二、现代文阅读

  • 7. 阅读下文,完成下列各题。

    不能没有家

    梁衡

           ①一个人品德和能力的养成有三个来源,学校的知识灌输、社会实践的磨炼和家庭的熏陶培养。家庭是这链条上的第一环。人一落地是一张白纸,先由家庭教育来定底色。家庭教育与学校、社会教育最大的不同是:无条件的“爱”,以爱来暖化孩子,煨弯、定型。学校教育有前提,讲纪律、讲成绩;社会教育有前提,讲原则、讲利害。家庭里的爱,这种博大、包容的爱比社会上同志、朋友式的爱至少多出两个特点。

           ②一是绝对的负责。父母的一切行为动机都是为了孩子,没有隔阂、猜疑,不计教育成本。大人是以牺牲自己的心态来呵护孩子,就像一只老母鸡硬是要用自己的体温把一颗冰冷的蛋焐成一只小鸡,并且一直保护到它独立。我们经常看到一个小孩子不吃饭,父母会追着哄着去喂饭;不加衣服,父母追着去给他添衣。有不懂事的孩子说:“我不吃难道你饿呀?”确实,父母肚子不饿,但心中疼。同时又因为有了这种无私的、负责的态度,才敢进行最彻底的教育,不必保留,不用多心,坚决引导孩子向最好的标准看齐,随时涤除他哪怕是最小的毛病,甚至用打骂的手段。(A)……我们常有这样的体会,在成人社交场合看到某人吃相不雅,举止太俗时,就暗说:家教不好。但说归说,这时谁也不肯去行教育责任,指破他的缺点了。因身份不便,顾虑太多。有些毛病必须在家庭教育中去克服,有些习惯必须在家庭环境中培养,错过这个环境、氛围,永难再补。

           ③二是无微不至的关怀。因为有了动机上的无私、负责,才会有效果上的无微不至。孩子彻底生活在一个自由王国中,他所有的潜能可得到淋漓尽致的发挥。孩子有什么想法不会看人脸色而止步,不会自我束缚而罢休。甚至撒娇、恶作剧也是一种天性的舒展。这样,他的全部天才基因都会完整地保留下来,将来随着外部条件的到来,就可能长成这样那样的大家、人才,甚至伟人。但是一进入社会教育,哪怕是最初的幼儿园教育都是某种程度的修理、裁剪、规范统一,是规范教育不是舒展教育、创造教育。家庭教育中的无微不至,充分自由,将一去不复返。当然,人总得从家庭教育升到学校教育阶段,但绝不能缺少家庭教育。(B)

           ④其实,家庭给人的温暖和关爱,以及由此产生的特殊的教育作用还不止于孩童阶段,它将一直伴随人的终生。表现为夫妻间、兄弟姐妹间、子女与老人间的坦诚指错、交流、开导、帮助等,这都是任何社会集体所办不到的。(C)我们细想一下,一个人成家之后在亲人面前又不知改了多少缺点,得到了多少鼓励,学到了多少东西。现在社会上有很多继续教育机构,但常忽略了这个终身家庭教育机构。一个独身的人或寄人篱下的人将失去多少继续接受教育的机会。

           ⑤一个社会如果没有家庭这个细胞它将无缘发展。虽然,曾有志士仁人说过“匈奴未灭,何以家为”的壮语,但那是特殊情况,甘愿牺牲小家为了天下人都能有一个安定的家。辛亥革命烈士林觉民牺牲前在其著名的《与妻书》中说:“充吾爱汝之心,助天下人爱其所爱,所以敢先汝而死。”赵一曼烈士对儿子说:“你长大成人后,希望不要忘记你的母亲是为祖国而牺牲的。”乱世舍小家是为救国家;盛世则要思和小家而固大家。恩格斯说家庭就像一个苹果,切掉一半就不再是苹果。当年林则徐说,烟若不禁,政府将无可充之银,无可征之丁。现在如果都由这样的家庭组成社会,国家将无可育之才、可用之才。社会要增加多少本该可以在家庭圈子里消化的矛盾。《西厢记》说,愿天下有情人终成眷属,我则为天下计,愿情缘血缘总相续,小家大家皆欢喜。

    (1)、本文的中心论点是(    )

    A、家庭教育的特点是无条件的“爱”,以爱来暖化孩子,煨弯、定型。 B、人不能缺少家庭教育。 C、人是各种社会关系的总和。 D、盛世则要思和小家而固大家。
    (2)、对文章内容理解分析表述恰当的一项是(    )

    A、第①段“人一落地是一张白纸,先由家庭教育来定底色”一句采用的是比喻论证的方法。 B、第②③段之间是并列关系,所以这两段的位置可以调换。 C、第④段是对家庭教育重要性的补充论述,与②③段构成因果关系。 D、第⑤段划线的“最基本”一词删掉后,不影响观点的准确表述。
    (3)、下列事实论据放在原文中哪一处最恰当(    )

    球王贝利少年吸烟时,被父亲发现,但父亲没打骂孩子,而是好朋友间谈话似的,向儿子解释如果抽烟喝酒就踢不好球的道理,然后让他自己决定今后怎么办。直到许多年后,贝利向人反省说,当时要是父亲狠狠打骂他,可能会激起他的反抗。由此可见,家人对孩子的尊重和开导,对于他的成长,以及后来在事业上的成功起到了很大的作用。

    A、(A)处 B、(B)处 C、(C)处 D、(D)处。

三、古诗文阅读

  • 8. 阅读下文,完成下列各题。

    言志

    《论语》

           颜渊、季路侍。子曰:“盍各言尔志?”子路曰:“愿车马、衣轻裘 , 与朋友共,敝之而无憾。”颜渊曰:“愿无伐善,无施劳。”子路曰:“愿闻子之志。”子曰:“老者安之,朋友信之,少者怀之。”

         【注释】①本文是《论语》一书中《公治长》篇的“颜渊”章,标题系编选者所知。②颜渊、季路:孔子的两个学生,季路即子路。侍:古代后辈陪从在尊长者之旁叫做侍。③盍:何不。④裘:轻暖的皮袄。⑤憾:遗憾。⑥伐:夸耀。⑦施:表白。

    (1)、下列划线词语解释有误的一项是(    )

    A、盍各言志(助词,无义) B、轻裘(名词活用为动词,穿) C、之而无憾(弄坏,使……破旧) D、无施(功劳)
    (2)、下列句子中“之”字的用法,不同于其它三项的是(    )

    A、属予作文以记 B、愿闻子 C、不以其道 D、万钟则不辨礼仪而受
    (3)、请将“老者安之,朋友信之,少者怀之”一句翻译成现代汉语。

    (4)、“言为心声”,本篇虽只写了孔子师徒三人的简短对话,却可由此窥见他们不同的心志。请结合文中内容简析其中一个人的性格特点。

  • 9. 阅读下面一首诗,完成下列各题。

    登幽州台

    陈子昂

    前不见古人,后不见来者。

           念天地之悠悠,独怆然而涕下。

    (1)、诗人登上幽州台远眺,产生了怎样的联想?由此表达了诗人怎样的情感?

    (2)、试赏析“悠悠”一词的表达效果。

四、诗文默写与课外积累

  • 10. 诗文默写与课外积累。

    (1)、默写。

    ①云横秦岭家何在,。(韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》)

    ②苟全性命于乱世,。(诸葛亮《出师表》)

    ③谁道人生无再少,。(苏轼《浣溪沙》)

    , 一览众山小。(杜甫《望岳》)

    , 夜泊秦淮近酒家。(杜牧《泊秦淮》)

    , 甲光向日金鳞开。(李贺《雁门太守行》)

    ⑦曾子曰:“ , 任重而道远。”(《<论语>十则》)

    ⑧天下英雄谁敌手,曹、刘。。(辛弃疾《南乡子•登京口北固亭有怀》)

    (2)、课外阅读积累。

         “虽然背地里说人长短不是好事情,但倘使要我说句真心话,我可只得说:我实在不大佩服她。最讨厌的是常喜欢切切察察,向人们低声叙说些什么事,还竖起第二个手指,在空中上下摇动,或者点着手或自己的鼻尖。”以上文字出自鲁迅散文集《》,文段中的“她”是(人物)。

五、请用正楷字体书写下列文字

  • 11. 请用正楷字体书写下列文字。

    身无彩凤双飞翼,心有灵犀一点通。

                                                             

六、综合性学习

  • 12. 根据题目,回答问题。
    (1)、如图是一幅楷书“永字八法”示意图,请根据图示,仿照示例写出其他六法(侧、勒、弩、掠、啄、磔)中某一笔画的形象特点和技法要求。

    示例一:趯:钩画,好像人踢脚,全神贯注在脚尖;要求运笔短促有力。

    示例二:策:挑画,好像用马鞭策(驱)马;要求仰笔铺毫,轻抬而进。

    (2)、对“永”字八法的观察,你有什么启示或感悟?

七、现代文阅读(Ⅱ)

  • 13. 阅读下文,完成下列各题。

    玉瑛子

           ①不曾可以寻觅,也不曾有任何准备。似乎是猝不及防,它撞进了我的视线。

           ②在那方柜台的一隅,它静静地、安详地、自然地停留着,姿势优美。四周的喧闹,仿佛和它没有任何关系。那些来来去去的目光,被形形色色的宝石的光华吸引着,而忽略了它的存在。它于自己的世界孤独地美丽着,有些傲气,有些不屑,有些与世无争。那一块冰凝的翠色,那一缕剔透的晶莹,那一掬澄澈的水灵,那一抹温馨的柔润,于繁华之中,于喧嚣之中,碰疼了我的心。

           ③哦,那一块天然的翡翠,一块美玉。

           ④那一天滂沱大雨。我为避雨无意中躲进那间小店,无意回眸之间,就那样与它相遇。

           ⑤尽管小心翼翼、呵护有加,意外还是发生了。

           ⑥或许因为之前没有佩玉的经验,而致使佩戴方法有失正确;或许因为过度喜爱,从而太过频繁地摆弄……正如它猝不及防地闯入我的生活,意外在那一日猝不及防地降临。

           ⑦那美丽、珍稀的翠色之间,出现一道小小的裂隙。很小,但很清晰。发现它受伤的那一刻,我的心脏仿佛和它一同开裂。我感受到它的疼痛。它受伤的样子,令我的心血流不止、肝肠寸断。尽管裂隙很小,可它毕竟存在着。它妨碍了它的美丽,影响了我观赏它的心情。可摆在眼前的它,已然不再是那个完美无暇的玉,它无法回到从前。

           ⑧只好把它从胸前摘下。

           ⑨扔掉吗?实在是舍不得;退还给卖玉的人吗?那几乎没有可能。留着它,触景生情。我只好选择了逃避。把它封存起来,紧锁于抽屉,长时间不打开,避免碰触,任凭岁月将它埋葬。

           ⑩又一个阴雨天,雷同的天色让我情不自禁想起它的到来。想起初拥它的激动和欣喜。怀念它在我怀抱的那美丽时光。

           ⑪我重新走进那间玉店。我问卖玉的人:有没有什么办法能够使玉的伤口复原?卖玉的人拿出一块又一块的玉给我看。它们每一块都身价高昂。但几乎每一块,放在聚光灯和放大镜下仔细琢磨,都能发现它的明显缺陷。你看,这一块晶莹剔透,它的水很好,水好自润,不易出裂,但易有杂质,看见这个小黑点了吗?就像美人的身体上长了颗痦子,你能因为她长了一痦子就不是美人了吗?再看这一块,这片绿色娇艳欲滴,它的翠真是太喜人了,可惜水不足,缺水就干燥,干燥就多絮,这是天然石头自身携带的绵絮,你能因为几团绵絮的存在就贬降它的价值吗?

           ⑫我无言以对。

           ⑬卖玉的人告诉我:天然的石头,十石九裂。正如同人,世间没有完美无缺的人,这世上,完美无瑕的翡翠,也是少之又少,如果有,那一定是稀世罕见、无价之宝了。翡翠虽然质地坚硬,但它也是有生命的活物。既有生命,就需要拥有者用情感、用爱心去浇灌它,去呵护它,去滋养它。

           ⑭我问:这世上就没有不怕磕碰、不怕摔打的翡翠?卖玉的人笑了笑:如果有,一定是人造的,是假的。

           ⑮我问:受了伤的玉,还有收藏价值和增值功能吗?

           ⑯卖玉的人回答我:当然有。那要取决于什么样的伤,伤的程度。你的这块,只是一个浅表性的小小的纹隙,不是根本性的致命伤,你要经常佩戴,不过要吸取上次的教训,一定使用正确的佩戴方式……你把它当成身体的一部分,好好地养它,好好地珍爱,但不能因为珍爱就无时无刻过分地关注它……相信只要经过一定时间,就像人的皮肤受了点小伤,伤口自然会愈合。

           ⑰哦,能养好它?

           ⑱我顿觉惊喜:那需要多长时间?一月?一年?

           ⑲卖玉的人又笑了:玉毕竟是石头。养玉,需要几十年,或者一辈子。如果用一辈子的时间把它养好了,也不失为一块传家宝。就像人的情感,那历经无数坎坷挫折、经过了漫长岁月水与火的淬炼,那最终留下来的,才是真正的无价之宝……

                                                                                                                                                                                                                   (有改动)

    (1)、仔细阅读全文,体会作者对玉的情感变化过程,并填空。

    欣喜→→怀念→

    (2)、请说说你对文中第⑬段画横线的“翡翠虽然质地坚硬,但它也是有生命的活物”句子的理解。

    (3)、试简析“卖玉的人”这一人物形象的特点。

    (4)、文中的对话描写,为何不用双引号?请简析这样写的好处。

    (5)、第②段“那一块冰凝的翠色,那一缕剔透的晶莹,那一抹温馨的柔润”,这句话中的划线词可否删掉?为什么?

    (6)、文章耐人寻味,请记录下你在阅读中的疑问或思考(不能与第(1)﹣(5)题的问题重复)。同时,请用简洁的语言概括本文的主旨。

八、作文

  • 14. 请以“陪伴”为题,写一篇记叙文。

           要求:①中心突出,有真情实感;书写工整,卷面整洁,不少于600字。②文中不得出现真实的地名、校名和人名。