人教部编版2018-2019学年七年级下册语文第6单元第21课《伟大的悲剧》同步练习

试卷更新日期:2019-03-10 类型:同步测试

一、基础知识积累与运用

  • 1. 下列划线字注音有误的一项是(    )
    A、出(zhuài)     然(sǒng)     逐(jué)     出(lǚ) B、冽(lǐn)       藏(zhù)      充(pèi)     弱(léi) C、(qìng)      景(chèn)     皑(kǎi)     冰(lín) D、跄(liàng)     雪(qiāo)     怏(yàng)    眼(kuàng)
  • 2. 选出只有一个错别字的一项(    )
    A、冷酷无情    栅栅来迟    予感 B、精疲力碣    鲁莽大胆    步履 C、含辛如苦    毛骨耸然    赢弱 D、洋洋得意    怏怏不乐    告罄
  • 3. 下列句子中划线词语解释有误的一项是(    )
    A、和前几天令人毛骨悚然的单调没有任何区别。毛骨悚然:形容十分恐惧的样子。 B、挪威国旗耀武扬威、扬扬得意地在这被人类冲破的堡垒上猎猎作响。耀武扬威:炫耀威力,显示威风。 C、从他语无伦次的话里,他们终于明白,这个苦命的人由于摔了一跤或者由于巨大的痛苦已经疯了。语无伦次:话讲得很乱,没有条理层次。 D、他站在一边不走了,嘴里念念有词。念念有词:心里怀念某种事物,说起来头头是道。
  • 4. 选词填空。      
    (1)、他们知道再也不会有任何奇迹能拯救他们了,于是决定不再迈步向厄运走去,而是________地在帐篷里等待死神的来临。(    )
    A、自豪 B、骄傲 C、勇敢
    (2)、他们大家只是怀着________的心情感觉到:劳伦斯·奥茨——这个英国皇家禁卫军的骑兵上尉正像一个英雄似的向死神走去。(    )
    A、敬畏 B、敬佩 C、尊敬
    (3)、刺骨的寒风吞噬着他们已经疲惫不堪的________。(    )

    A、身体 B、肉体 C、躯体
    (4)、在他们身后________来凛冽的寒风。(    )
    A、 B、 C、
  • 5. 下列句子,没有语病的一句是(    )
    A、近年来,我国加快了高等教育事业发展的速度和规模,高校将进一步扩大招生,并重点建设一批高水平的大学和学科。 B、前不久,在加拿大召开的有20个国家、400多位科学家参加的第八届激光学术会议上,这两篇论文受到高度重视,给予了高度评价。 C、经过美国的持续狂轰乱炸,使阿富汗塔利班组织已基本土崩瓦解。 D、全面推进素质教育,是我国教育事业的一场深刻变革,是一项事关全局、影响深远的系统工程。
  • 6. 下列句子中标点符号使用正确的一项是(    )
    A、没过多久,他们发现雪地上插着一根滑雪杆,上面绑着一面黑旗,周围是他人扎过营地的残迹,滑雪板的痕迹和许多狗的足迹。 B、从日记中,人们可以觉察到斯科特如何尽量掩饰着自己的恐惧,但从强制的镇静中还是一再迸发出绝望的厉叫:“再这样下去,是不行了”,或者“上帝保佑呀!我们再也忍受不住这种劳累了”,或者“我们的戏将要悲惨地结束”。 C、可是另一方面,他们又必须毫不迟疑地迅速赶到下一个贮藏点,要不然……,从日记里看不出斯科特究竟打算怎么办。 D、他们大家只是怀着敬畏的心情感觉到:“劳伦斯·奥茨——这个英国皇家禁卫军的骑兵上尉正像一个英雄似的向死神走去。”
  • 7. 下列关于《伟大的悲剧》的说法有误的一项是(    )
    A、课文一方面写了气候的恶劣、探险队员与严寒的搏斗,另一方面写探险队员牺牲的详情,不仅注重对典型环境的描写,同时也注重对典型环境中典型人物的刻画。 B、课文颂扬的是一种人类勇于探索的精神、为事业而献身的崇高精神和强烈的集体主义精神。 C、课文写的主要是斯科特探险队一行五人奔向南极点,却发现已经有人捷足先登,只好踏上归途,最后一个个死去。全文重在记述过程,并没有太多的细节描写。 D、斯科特一行探险的意义是:认识自然,挑战人类自我,实现生命的价值,给后人以精神的鼓舞。
  • 8. 下面对课文《伟大的悲剧》分析有误的一项是(    )
    A、作者倾注了自己全部的感情来写这场悲剧,在描写、叙述的过程中无法压抑自己的感情,对英雄们的赞叹溢于言表,因此往往直接议论抒情。 B、“对人类来说,第一个到达者拥有一切,第二个到达者什么也不是。”作者站在斯科特的角度,表现了斯科特一队人角逐失败后的一种极度沮丧、悲哀的心情。 C、奥茨突然站起身来,对朋友们说:“我要到外边去走走,可能要多呆一些时候。”这句话的深层含义是,他要到外边观察情况,请同伴们不用为他担心。 D、“焦急的心情把他们早早地从自己的睡袋中拽了出来”,这一句用了拟人的修辞手法,体现了探险队员的兴奋心情。
  • 9. 下列对各句人物描写方法的判断有误的一项是(    )
    A、他们疲倦已极,已不再抱任何希望,只是靠着迷迷糊糊的直觉支撑着身体,迈着蹒跚的步履。(动作描写) B、不幸的奥茨不仅感觉到,而且心里也明白,这样下去,他会给朋友们带来厄运,于是作好了最后的准备。(心理描写) C、终于出现了可怕的自白:“惟愿上帝保佑我们吧!我们现在已很难期望人的帮助了。”(语言描写) D、他只用冷漠的眼睛看了看这块伤心的地方。(外貌描写)
  • 10.  读课文《伟大的悲剧》。按课文内容填空

    而他们恰恰是第二批到达的人,他们仅仅迟到了一个月。昔日逝去的光阴数以百万个月计,现在迟到的这一个月, 显得太晚太晚了。

二、综合题

  • 11. 学习了《伟大的悲剧》后,某校七年级(1)班开展了以“我说探险”为主题的综合性学习活动,请你参与。
    (1)、“伟大的悲剧”发生后,美国把设立于南极南纬90°的科学实验站命名为“阿蒙森—斯科特站”。你知道这样命名的意图吗?
    (2)、斯科特一行的故事确实令人感动,无情的暴风雪吞噬了五位探险者的生命,然而,他们面对厄运、面对死亡的悲壮场面却让人久久难以忘却。说说文中最令你感动的是哪个人物,说说感动你的理由,并且仿照“感动中国”人物颁奖词的形式,为他写一段颁奖词。

三、现代文阅读

  • 12. 阅读课内语段,回答后面的问题。

        他们心中早已明白:以阿蒙森为首的挪威人已在他们之先到过这里了。

        ……他们仅仅迟到了一个月。虽然昔日逝去的光阴数以几百万个月计,但现在迟到的这一个月,却显得太晚太晚了——对人类来说,第一个到达者拥有一切,第二个到达者什么也不是。一切努力成了徒劳,历尽千辛万苦显得十分可笑,几星期、几个月、几年的希望简直可以说是癫狂。“历尽千辛万苦,无尽的痛苦烦恼,风餐露宿这一切究竟为了什么?还不是为了这些梦想,可现在这些梦想全完了。”——斯科特在他的日记中这样写道。泪水从他们的眼睛里夺眶而出。尽管精疲力竭,这天晚上他们还是夜不成眠。他们像被判了刑似的失去希望,闷闷不乐地继续走着那一段到极点去的最后路程,而他们原先想的是:欢呼着冲向那里。他们谁也不想安慰别人,只是默默地拖着自己的脚步往前走……“这里看不到任何东西,和前几天令人毛骨悚然的单调没有任何区别。”这就是罗伯特·福尔肯·斯科特关于极点的全部描写。他们在那里发现的唯一不寻常的东西,不是由自然界造成的,而是由角逐的对手造成的,

        那就是飘扬着挪威国旗的阿蒙森的帐篷。挪威国旗.耀武扬威、扬扬得意地在这被人类冲破的堡垒上猎猎作响。它的占领者还在这里留下一封信,等待着这个不相识的第二名的到来,他相信这第二名一定会随他之后到达这里,所以他请他把那封信带给挪威的哈康国王。斯科特接受了这项任务,他要忠实地去履行这一最冷酷无情的职责:在世界面前为另一个人完成的业绩作证,而这一事业正是他自己所热烈追求的。

    (1)、为什么在文中引用斯科特日记中的话?

    (2)、选文中带点的两个词语如何理解?难道旗帜还会得意吗?

    (3)、选文最后一句说“这一事业”是指什么事业?为什么说这个职责是“冷酷无情”的?

    (4)、关于斯科特一行在选文中的言行所体现出的品格,以下说法不正确的一项是( )。

    A、从“他们谁也不想安慰别人”一句看来,这一行人还缺乏一点集体主义精神。 B、从斯科特决定为他的对手作证这一事实看来,他身J:有令人敬佩的绅士风度,即诚信的美德。 C、从他们历尽千辛万苦,到南极探险这一事实看来,这是一群坚毅、执着的人。他们有为事业而献身的气概。 D、他们是在认识自然,挑战自我,努力实现生命的最高价值。
  • 13. 阅读课外选文,回答后面的问题。

        ①当这位家庭主妇逐渐平静下来之际,让我们看看这个家吧。一套带家具的公寓房子,每周房租八美元。尽管难以用笔墨形容,可它真真够得上乞丐帮这个词儿。

        ②楼下的门道里有个信箱,可从来没有装过信,还有一个电钮,也从没有人的手指按响过电铃。而且,那儿还有一张名片.上写着“詹姆斯·迪林厄姆·杨先生”。

        ③“迪林厄姆”这个名号是主人先前春风得意之际,一时兴起加上去的,那时候他每星期挣三十美元。现在,他的收入缩减到二十美元,“迪林厄姆”的字母也显得模糊不清,似乎它们正严肃地思忖着是否缩写成谦逊而又讲求实际的字母D。不过,每当詹姆斯·迪林厄姆·杨回家,走进楼上的房间时,詹姆斯·迪林厄姆·杨太太,就是刚介绍给诸位的德拉,总是把他称作“吉姆”,而且热烈地拥抱他。那当然是再好不过了。

        ④德拉哭完之后,往面颊上抹了面粉,她站在窗前,痴痴地瞅着灰蒙蒙的后院里一只灰白色的猫正行走在灰白色的篱笆上。明天就是圣诞节,她只有一元八角七给吉姆买一份礼物。她花去好几个月的时间,用了最大的努力一分一分地攒积下来,才得了这样一个结果。一周二十美元实在经不起花,支出大于预算,总算如此。只有一元八角七给吉姆买礼物,她的吉姆啊。她花费了多少幸福的时日筹划着要送他一件可心的礼物,一件精致、珍奇、贵重的礼物——至少应有点儿配得上吉姆所有的东西才成啊。

    (选自《麦琪的礼物》)

    (1)、简要概括选文的主要内容。

    (2)、品析选文第③段画线句子的表达效果。

    (3)、第④段画线句子运用了什么描写方法?有什么作用?

  • 14.

    阅读下面文章,完成(1)~(4)题。

    徒步穿越南极(节选)

            9月27日的天气是我见过的最坏的天气。浓雾里,狂风夹着大雪向我们袭来。前一天,舟津圭三的狗死了。情况愈来愈糟,只剩下两天的狗食,而下一个食品存储点也肯定被雪埋掉了。这时失去无线电联系已有一个星期了。况且,这种天气飞机也不可能找到我们。走过的路程还不到全程的三分之一。晚上我们聚在路易斯的帐篷里讨论下一步计划。大家一致同意,精简随身所带物品,从登山工具、望远镜到缝衣针,甚至一些科学仪器。

            随后,我们进入所谓的“不可接近区”地带,这里的海拔已达3 475米,眩晕感和呼吸困难使得驾雪橇和扎帐篷都要费很大力气。同时还遇上了雪地波纹——表面已冻成波浪状的冰雪面,在这种冰面上雪橇很难走,滑雪几乎不可能。此外,我们还要防止紫外线的照射,防晒霜之类的东西根本没有用,只有戴上面具才行。

            ……

            “不可接近区”地带的环境在许多方面都是非常恶劣的,不但有风暴,而且无线电联系也几乎不可能,我们又一次感到自己被现代文明抛弃了。

            ……

            日复一日,周复一周,单调和寂寞又开始向我们挑战。我一个劲儿地绘制太阳系图谱,试图摆脱这单调的银白色世界。路易斯则想象着他每天都在做着不同的事情,今天是矿工,明天是法国总统。大河说他要重建他的整个人生观。舟津圭三想起了日本,他的家,他的女朋友,他想高歌。杰夫还是那样有条理有计划,计算着剩下的里程数和食品量。

            1月18日我们到达前苏联的东方站科学考察基地,成为第一批横穿“不可接近区”的探险者。

            离和平站还有两天的路程,暴风雪又反扑回来。我们只有像以前一样,在帐篷外每隔几步钉一个桩固定帐篷。也就是在这个地方,舟津圭三出帐篷照顾雪橇狗时迷了路。他后来在日记中写道:

            “我刚刚躲进挖好的雪槽里,雪就开始在我身上堆积起来,5秒钟,10秒钟……最后只剩下一个透气孔,雪慢慢钻进我的衣服里,身体感觉愈来愈冷。我知道队友们会来找我,相信他们会找到我,只是时间问题,我只有相信这点……

            “没有多少人有过在暴风雪中迷路的体验,我对自己说:‘安心下来,想想好的一面。’寂寞和大雪陪伴着我,我感到又像回到了妈妈的肚子里,可以听到自己的心跳声,嘭,嘭,嘭,像一个小宝贝在怀里,和大自然相比,和南极相比,个人实在是渺小。”

            ……

            第二天风暴平息了,这天是1990年3月3日。走了220天6 020千米,我们终于来到了南极大陆的另一边。进入和平站,我们欣喜若狂,那种感觉难以用语言来表达,我们受到了和平站工作人员的热烈欢迎,大约有一百多人,维克多的妻子娜塔莎也专程飞来迎接我们。探险的经历已经把我们紧紧地联系在一起,我们的友谊已经成熟。也许这次探险的最大成功是证明了我们是一个整体,而不是六个原本陌生的来自不同国家的人。

    (1)、文中探险队员在徒步横穿南极的过程中遇到了哪些困难?

    (2)、从文中看,这支探险队成员来自不同国家,你能看出来自哪几个国家?(答出3个即可)

    (3)、斯科特一行探险南极使用西伯利亚矮种马帮助(后来这些马被冻死了),阿蒙森等人使用了可以在极圈内耐寒的爱斯基摩狗拉雪橇帮助行程,那么,文中的这支探险队用什么来帮助自己前行呢?

    (4)、对文末画线的句子,你是如何理解的?