苏教版语文六年级上册第五单元第16课《草原》同步练习
试卷更新日期：2015-10-22 类型：同步测试
一、基础题
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1. 给下列词语注音。
地毯 渲染 勾勒
2. 我能把字写漂亮。根据拼音写汉字。xuàn rǎn dī yín jí chí lǐmào
3. 辨形组词。渲 勒
喧 靳
4. 我会解词。①形容草原上绿色无边的景象: 。
②十分自在、不受拘束： 。
5. 找出课文中打比方的句子，抄下来，说说把什么比作什么。句子： 。（把 比作 ）
6. 我会选。无边的 白色的 奇丽的迂回的
A. 小诗 B.带子 C.大河 D.绿毯
7. 我会写。读了《草原》一文，能写四个描写草原的成语吗？。例：一碧千里
① ②③ ④
8. 我会吟。假如你站在广袤美丽的草原上，你能吟诵一首描写草原的诗吗？
9. 用钢笔描红。渲 勒 鄂 涯
10. 谈谈你对下列词语的理解。①境界： 。
②洒脱： 。
③迂回： 。
④拘束： 。
11. 熟读课文《草原》，体会下列语句的妙处。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。
12. 按要求写句子。雅鲁藏布大峡的发现是我国几代科学家辛勤努力的结果。（缩句）
13. 下面句子没有语病的一句是（ ）。A、过了一会儿，汽车忽然渐渐放慢了速度。 B、提高整个中华民族的科学文化水平，是亿万人民的切身事业。 C、黑黑的乌云和瓢泼的大雨从空中倾泻下来。 D、人们刚走进山洞，外边就刮起了狂风大雨。14. 文化积累。下列选项内容对应有误的一项是（ ）。A、醉酒戏嫦娥----猪八戒----《西游记》 B、智取生辰纲----鲁智深----《水浒传》 C、搭救星期五----鲁滨逊----《鲁滨逊漂流记》 D、远航慧因国----格列佛----《格列佛游记》15. 名著导读。《西游记》中，孙悟空的第一个师傅是 ， 它的兵器原是大禹治水的 ， 又唤作 ， 大闹天宫后被如来佛祖压在 ， 后受观世音菩萨规劝皈依佛门，唐僧为他取名后受观世音菩萨规劝皈依佛门，唐僧为他取名。为西天取经立下汗马功劳，后被封为。
16. 文中有许多打比方的句子，把它找出来，体会这样写的好处。例句：羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。
“绿毯”指 ， “白色的大花”指。读了这句话，我觉得。
17. 我知道。《草原》一文作者 ， （1899年～1966年），现代著名、。原名 ， 字 ， 族人。代表作有著名的长篇小说 ， 话剧、《西望长安》、、京剧《十五贯》等23个剧本。1951年北京市人民政府授予他“”的光荣称号。《草原》这篇课文摘自老舍写的访问记《》。
18. 我会说。熟读课文《草原》，按照下列句式说说本文的主要内容是什么。本文记叙了的经过，叙述了 ， 勾画了 ， 表现了的思想感情。
19. 结合课文《草原》理解下面词语：①翠色欲流②襟飘带舞
二、阅读题
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20. 阅读下列文段，回答问题。
在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。这次，我看到了草原。那里的天比别处的更__________，空气是那么__________，天空是那么__________，使我总想__________，表示我满心的愉快。在天底下，__________，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给__________。那些小丘的线条是那么__________，就像只用__________，不用__________的中国画那样，到处__________，轻轻流入云际。这种境界，既__________，又__________，既愿__________，又想坐下________________。
(1)、根据课文《草原》填空。那里的天比别处的更 ，空气是那么 ， 天空是那么 ， 使我总想 ，表示我满心的愉快。在天底下， ，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给 。那些小丘的线条是那么 ，就像只用 ，不用 的中国画那样，到处 ，轻轻流入云际。这种境界，既 ，又 ，既愿 ，又想坐下 。
(2)、这段话作者是按从到顺序写的。这段话写出了草原辽阔碧绿特点，作者用了、、不同的词来描写草原的色彩。(3)、用横线画出比喻句，其中“无边的绿毯”指 ， “白色的大花”指。21. 默读《草原》，找找作者去过哪些地方？在文中找出有关的语句后填空。① ---② ---③ ---④ --⑤ 。
22. 阅读《草原》一文，完成下列各题。(1)、本文一共个自然段，给每个自然段加个小标题是：---②---③---④---⑤。(2)、根据提示，使用课文中的词语概括作者笔下的草原美景。a.那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画，到处翠色欲流，轻轻流入云际。
b.四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。
c.在天底下，一碧千里，而并不茫茫。
d.那里的天比别处的天更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我的愉快。
e.在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。
f.忽然，像被一阵风吹来的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，骏马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。这是主人来到几十里外欢迎远客。
23. 熟读课文《草原》，然后根据课文填空：文章按 顺序，描绘了： 图、 图、 图，通过这些画面，表现了草原的 美、 美和 美，最后以凝炼的诗句总结全文。
24. 阅读课文片段，回答问题。这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，_______使人惊叹，_______叫人舒服，_______愿久立四望，_______想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。
(1)、这段话作者是按从到顺序写的。(2)、这段话写出了草原的什么特点?文中哪句话最突出表现出这个特点?(3)、这段话中，作者用了哪些不同的词来描写草原的色彩?(4)、画横线的句子中无边的绿毯指 ， 白色的大花指。(5)、用波浪线画出文中联想的句子，并写出它是由什么实实在在的事物引起的?(6)、这次，我看到了草原这句话说明了什么?(7)、一碧千里和翠色欲流这两个词相同的地方是 。
(8)、在文中的括号里加上合适的关联词语。这种境界， 使人惊叹， 叫人舒服， 愿久立四望， 想坐下低吟一首奇丽的小诗。
(9)、一碧千里的意思是： 。