苏教版语文六年级上册第五单元第16课《草原》同步练习

试卷更新日期:2015-10-22 类型:同步测试

一、基础题

  • 1. 给下列词语注音。

    地毯  渲染  勾勒

  • 2. 我能把字写漂亮。根据拼音写汉字。

    xuàn rǎn    dī yín     jí chí      lǐmào

  • 3. 辨形组词。

                 勒

                  靳

  • 4. 我会解词。

    ①形容草原上绿色无边的景象: 

    ②十分自在、不受拘束: 

  • 5. 找出课文中打比方的句子,抄下来,说说把什么比作什么。

    句子: 。(把 比作 )

  • 6. 我会选。

    无边的     白色的  奇丽的迂回的

     A. 小诗      B.带子      C.大河      D.绿毯

  • 7. 我会写。读了《草原》一文,能写四个描写草原的成语吗?。

    例:一碧千里

  • 8. 我会吟。假如你站在广袤美丽的草原上,你能吟诵一首描写草原的诗吗?

  • 9. 用钢笔描红。

    渲       勒      鄂        涯

                   

  • 10. 谈谈你对下列词语的理解。

    ①境界: 

    ②洒脱: 

    ③迂回: 

    ④拘束: 

  • 11. 熟读课文《草原》,体会下列语句的妙处。

    那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画那样,到处翠色欲流,轻轻流入云际。

  • 12. 按要求写句子。

    雅鲁藏布大峡的发现是我国几代科学家辛勤努力的结果。(缩句)

  • 13. 下面句子没有语病的一句是(    )。

    A、过了一会儿,汽车忽然渐渐放慢了速度。 B、提高整个中华民族的科学文化水平,是亿万人民的切身事业。 C、黑黑的乌云和瓢泼的大雨从空中倾泻下来。 D、人们刚走进山洞,外边就刮起了狂风大雨。
  • 14. 文化积累。下列选项内容对应有误的一项是(    )。

    A、醉酒戏嫦娥----猪八戒----《西游记》 B、智取生辰纲----鲁智深----《水浒传》 C、搭救星期五----鲁滨逊----《鲁滨逊漂流记》 D、远航慧因国----格列佛----《格列佛游记》
  • 15. 名著导读。

    《西游记》中,孙悟空的第一个师傅是 , 它的兵器原是大禹治水的 , 又唤作 , 大闹天宫后被如来佛祖压在 , 后受观世音菩萨规劝皈依佛门,唐僧为他取名后受观世音菩萨规劝皈依佛门,唐僧为他取名。为西天取经立下汗马功劳,后被封为

  • 16. 文中有许多打比方的句子,把它找出来,体会这样写的好处。

    例句:羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。

    “绿毯”指 , “白色的大花”指。读了这句话,我觉得

  • 17. 我知道。

    《草原》一文作者 , (1899年~1966年),现代著名。原名 , 字族人。代表作有著名的长篇小说 , 话剧、《西望长安》、、京剧《十五贯》等23个剧本。1951年北京市人民政府授予他“”的光荣称号。《草原》这篇课文摘自老舍写的访问记《》。

  • 18. 我会说。熟读课文《草原》,按照下列句式说说本文的主要内容是什么。

    本文记叙了的经过,叙述了 , 勾画了 , 表现了的思想感情。

  • 19. 结合课文《草原》理解下面词语:

    ①翠色欲流②襟飘带舞

二、阅读题

  • 20. 阅读下列文段,回答问题。

           在这境界里,连骏马和大牛都有时候静立不动,好像回味着草原的无限乐趣。这次,我看到了草原。那里的天比别处的更__________,空气是那么__________,天空是那么__________,使我总想__________,表示我满心的愉快。在天底下,__________,而并不茫茫。四面都有小丘,平地是绿的,小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给__________那些小丘的线条是那么__________,就像只用__________,不用__________的中国画那样,到处__________,轻轻流入云际。这种境界,既__________,又__________,既愿__________,又想坐下________________。

    (1)、根据课文《草原》填空。

          那里的天比别处的更 ,空气是那么 , 天空是那么 , 使我总想 ,表示我满心的愉快。在天底下, ,而并不茫茫。四面都有小丘,平地是绿的,小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给 。那些小丘的线条是那么 ,就像只用 ,不用 的中国画那样,到处 ,轻轻流入云际。这种境界,既 ,又 ,既愿 ,又想坐下 。

    (2)、这段话作者是按从顺序写的。这段话写出了草原辽阔碧绿特点,作者用了不同的词来描写草原的色彩。

    (3)、用横线画出比喻句,其中“无边的绿毯”指 , “白色的大花”指

  • 21. 默读《草原》,找找作者去过哪些地方?在文中找出有关的语句后填空。

    ① ---② ---③ ---④ --⑤ 

  • 22. 阅读《草原》一文,完成下列各题。

    (1)、本文一共个自然段,给每个自然段加个小标题是:---②---③---④---⑤

    (2)、根据提示,使用课文中的词语概括作者笔下的草原美景。

    a.那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画,到处翠色欲流,轻轻流入云际。

    b.四面都有小丘,平地是绿的,小丘也是绿的。

    c.在天底下,一碧千里,而并不茫茫。

    d.那里的天比别处的天更可爱,空气是那么清鲜,天空是那么明朗,使我总想高歌一曲,表示我的愉快。

    e.在这境界里,连骏马和大牛都有时候静立不动,好像回味着草原的无限乐趣。

    f.忽然,像被一阵风吹来的,远处的小丘上出现了一群马,马上的男女老少穿着各色的衣裳,骏马疾驰,襟飘带舞,像一条彩虹向我们飞过来。这是主人来到几十里外欢迎远客。

  • 23. 熟读课文《草原》,然后根据课文填空:

    文章按 顺序,描绘了: 图、 图、 图,通过这些画面,表现了草原的 美、 美和 美,最后以凝炼的诗句总结全文。      

  • 24. 阅读课文片段,回答问题。

           这次,我看到了草原。那里的天比别处的更可爱,空气是那么清鲜,天空是那么明朗,使我总想高歌一曲,表示我满心的愉快。在天底下,一碧千里,而并不茫茫。四面都有小丘,平地是绿的,小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画那样,到处翠色欲流,轻轻流入云际。这种境界,_______使人惊叹,_______叫人舒服,_______愿久立四望,_______想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里,连骏马和大牛都有时候静立不动,好像回味着草原的无限乐趣。

    (1)、这段话作者是按从顺序写的。

    (2)、这段话写出了草原的什么特点?文中哪句话最突出表现出这个特点?

    (3)、这段话中,作者用了哪些不同的词来描写草原的色彩?

      

    (4)、画横线的句子中无边的绿毯指 , 白色的大花指

    (5)、用波浪线画出文中联想的句子,并写出它是由什么实实在在的事物引起的?

      

    (6)、这次,我看到了草原这句话说明了什么?

      

    (7)、一碧千里和翠色欲流这两个词相同的地方是 。

    (8)、在文中的括号里加上合适的关联词语。

           这种境界, 使人惊叹, 叫人舒服, 愿久立四望, 想坐下低吟一首奇丽的小诗。

    (9)、一碧千里的意思是: 。