备考2019年小升初考试语文复习专题09：句子复习（二）
试卷更新日期：2019-03-07 类型：二轮复习
一、单选题
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1. 下列句子中，意思不同于其他三句的一项是（ ）A、这样精彩的表演，使我赞不绝口。 B、这样精彩的表演，不能不使我赞不绝口。 C、这样精彩的表演，使我赞不绝口吗？ D、这样精彩的表演，怎能不使我赞不绝口？2. 下面语句变换后意思不同的一组是（ ）A、没有谁不被英雄的事迹所感动。有谁被英雄的事迹所感动？ B、这个道理容易明白。这个道理不难明白。 C、学好一门手艺要花力气。学好一门手艺不能不花力气。 D、这事你得告诉他。这事你非告诉他不可。3. 下列句子中描述有错误的一项是（ ）A、“浩瀚的天空中撒满了快活地眨着眼睛的星星。”这句话可以缩成：“天空中撒满了星星。” B、“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏”这句诗与元宵节日有关。 C、“太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了。”这句话运用了拟人的修辞手法。 D、“鼎”用部首查字法应该查“目”部，再查7画。4. 把句子换种说法，不改变意思，下列选项错误的一项（ ）。
这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀?
A、这比山还高比海还深的情谊，我们是不能忘怀的。 B、这比山还高比海还深的情谊，我们能忘怀吗? C、这比山还高比海还深的情谊，我们能忘怀。5. 下列说法错误的是（ ）。A、“哪里有死的东西会自己走动并且能自动地发出和谐的声音呢?”改成陈述句是“没有死的东西会自己走动并且能自动地发出和谐的声音。” B、“父亲终于把表盖上了。”改成被字句是“表被父亲盖上了。” C、“这样的话我不知说了多久，也不知道什么时候才不说了。”这句话的含义是后来由于自己长大了，明白了关于表的知识，因此渐渐地不再说了。6. 读下面的句子，对原句表述最恰当的一项是（ ）。男士对司机说：“麻烦你把车停到药店门口，等我一下。”
A、男士对司机说，麻烦他把车停到药店门口，等他一下。 B、男士对司机说，麻烦司机把车停到药店门口，等他一下。 C、男士对司机说，麻烦你把车停到药店门口，等我一下。 D、男士对司机说：“麻烦把车停到药店门口，等男士一下。”7. 读句子，选出前后两句意思最相近的一组。（ ）A、谁知道在古代，这样一包东西却是一封严厉的信。——谁也不知道在古代，这样一包东西就是一封严厉的信。 B、这位客人，只能住在山顶的旅店。——山顶的旅店，只能住这位客人。 C、爸爸可能知道了这件事。——爸爸可能不知道这件事。 D、他说得不全对。——他说的全不对。8. 以下句子，与其他两句意思不同的一项是( )A、你不觉得蒙娜丽莎那“神秘的微笑”是那样耐人寻味，难以捉摸吗？ B、难道你不觉得蒙娜丽莎那“神秘的微笑”是那样耐人寻味，难以捉摸吗？ C、你一定不会觉得蒙娜丽莎那“神秘的微笑”是那样耐人寻味，难以捉摸。9. “我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。”这句话缩写到最简程度的一句是（ ）A、我看到了长头发下面的脸。 B、我看到了他。 C、我看到了他的脸。 D、我看到了脸。二、填空题
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10. 按要求写句子(1)、只有一个地球。我们要热爱地球，保护地球。（用关联词把句子连起来）
(2)、桑娜自言自语地和丈夫讨论西蒙的两个孩子的问题。（修改病句）
(3)、这山中的一切，哪个不是我的朋友？（换一种说法，使句子意思不变）
(4)、小明去美国了。我还深深地想念着他。（用关联词连成一句话）
11. 按要求改写句子。(1)、革命路上有千难万险。千难万险不能阻挡我们前进的步伐。
用关联词合成一句话：
(2)、在这次考试中，我们碰到了许多难题，个个坐立不安，非常着急。改为比喻句：
(3)、陈毅平静地说：“吃点墨水没关系，我觉得肚子里的墨水太少了哩！”改为陈述句：
(4)、这件衣服这么漂亮，我怎么能不喜欢呢？改为陈述句：
(5)、父母对我们的养育之恩，不能忘记。改为反问句：
12. 选择与例句意思完全相同的句子例：姗姗来迟的朝霞向白雪皑皑的树枝抹上一层银色的光华。
①白雪皑皑的树枝被姗姗来迟的朝霞抹上一层银色的光华。
②一层银色的光华被姗姗来迟的朝霞抹在白雪皑皑的树枝上。
③白雪皑皑的树枝把姗姗来迟的朝霞抹上一层银色的光华。
④姗姗来迟的朝霞把一层银色的光华抹在白雪皑皑的树枝上。
三、语言表达
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13. 按要求做题。
①世界上还有几个剧种在演出时是没有舞台的呢？（改为陈述句）
②身无分文的唐东杰布在雅鲁藏布江上留下了58座铁索桥。（缩句）
③数不清的牛皮船，被掀翻在野马脱缰般的激流中。（改成“把”字句）
14. 照样子，将下面的句子换个说法，句子意思不变。例：游览了长城，我受到了教育。
游览了长城，我怎么能不受到教育呢？
①元宵节，的确是个美好快乐的日子。
②在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来吃团圆饭。
③孩子们喜欢吃这些零七八碎儿。
④一到春节，我们全家团圆，高兴极了。
15. 按要求写句子。①优秀的运动员光荣地获得大会颁发的奖章。（缩写句子）
②大厅里安静极了。（改为夸张句）
③人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切、舒服呢？（改为陈述句）
16. 按要求写句子。(1)、听着波涛的轰鸣和狂风的怒吼，桑娜感到心惊肉跳。（改为反问句）(2)、诸葛亮对鲁肃说：“三天之内要造十万支箭，得请你帮帮我的忙。（改为转述句）(3)、我只有用劳动来解决饥饿的威胁。（改为双重否定句）(4)、雨下得真大，雨点落下来。（改为比喻句）(5)、天上的星星在闪烁。（改为拟人句）(6)、大雨淋湿了战士们的衣服。①改为“把”字句：
②改为“被”字句：
(7)、根据“骄傲”一词的不同意思写句子。①（不谦虚）
②（很自豪）
(8)、用不同的关联词把①、②连成三个不同意思的句子。①年年坚持植树造林
②能使北京变成绿色的花园城市
(9)、照样子，将句子补充完整。春天的雨，细腻而轻柔，给山野披上美丽的衣裳；夏天的雨，迅疾而猛烈，为生命敲响热烈的战鼓；秋天的风， ， ；冬天的雪， ， 。
(10)、将下面的长句改写成三个短句，保持语义不变，可适当增删个别字词。以简练、朴素、通透、淡雅的风貌著称，在通风、隔热、防风、防雨、防潮等方面都极具特色的岭南建筑在我国建筑之林中独树一帜。
17. 按要求写句子。①同学们选举他。他当少先队员代表。（把两个句子合成一个句子）
②我们不能辜负老师对我们的殷切期望。（改为反问句）
③红四团的战士必须抢在敌人前面赶到泸定桥。（改为双重否定句）
④因为有了阳光，天空和大地联通；因为有了朝霞，黑夜和白昼联通。（仿写句子）
18. 句子加工厂。①小光对我说：“老师叫你去。”（改为间接引语）
②雷锋精神是全国人民学习的榜样。（修改病句）
③照片上的老人默默地注视着周围盘旋翻飞的海鸥。（缩句）
④用“不是……也不是……而是……”的格式造句。
例句：我不是挺立在高山峻岭中的巨松，也不是屈身于斗室的盆景，而是辽阔草原上的一棵小草——为壮丽的河山添上一笔绿意。
19. 按要求完成句子练习。(1)、仿照示例扩写句子。示例：海在喧腾。海在远方喧腾。海在远方为我喧腾。海依然在远方为我喧腾。我听到海依然在远方为我喧腾。
鸟在歌唱。
(2)、加上恰当的关联词，将两个小句子合并成一句话，使表达更简洁。父亲新辟的菜园被暴风雨冲得一干二净。父亲没有气馁。
(3)、给下面的包子加上不同的标点，使它们表示不同的意思。①你 同 意 他 不 同 意
②你 同 意 他 不 同 意
③你 同 意 他 不 同 意
20. 句子化妆间。(1)、燕子停在电线杆上，像一个个音符。（缩句）(2)、总理站起来对我说：“我要去休息了，上午睡一觉，下午还要参加活动，你也回去睡觉吧。”（改为第三人称转述句）(3)、生活是一首美妙动听的歌，我们要学会欣赏；生活是 ， ；生活是 ， 。（仿写句子）(4)、我们搞四化建设，需要继承和发挥艰苦奋斗的优良传统。（修改病句）21. 根据要求完成句子练习。(1)、父亲坚决地对母亲说：“我是不能轻易离开北京的。”（改为转述句）(2)、中国人民的航天事业也呈现出前所未有的勃勃生机。（缩句）(3)、您为我们付出了这样高的代价，足以表达您对中国人民的友谊。（改为反问句）(4)、一本你爱的书，就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地；一本你爱的书，就是 ， 也是（仿前句写法续写）(5)、下面是一个同学的作文片段，接要求修改病句。a．每当站在祖国的地图前，使我油然而生无尽的暇想：祖国需要我们学好科学知识，b．去开创那辽阔的大西北，c．让塔克拉玛干沙漠改变模样……
①a处句子成分残缺，修改方法是：；这句话还有一个错别字，应将改为。
②b处“开创”一词使用不当，应改为“”。
③c处“改变模样”这一表达不够具体生动，可改为“”。
22. 按要求完成下题(1)、孩子们看书。（扩句，至少扩三处）(2)、胜利不属于这样的队伍，还会属于谁呢？（改成陈述句）(3)、我们不能同情像狼一样的恶人。（改成反问句）(4)、因为时间是宝贵的，所以我们要加倍地珍惜它。（改成果在前，因在后的句子）23. 句子大练兵。①兄妹俩被美妙的琴声陶醉了。（改为“把”字句）
②照片上的老人默默地注视着周围盘旋翻飞的海鸥们。（缩句）
③他叮嘱道：“以后马草卖给我，别饿坏了那匹马。”（改为转述句）
④《少年闰土》的作者是鲁迅写的。（修改病句）
24. 按要求写句子。①五年的时间过得很快。（改为夸张句）
②独脚海鸥有一只脚，停落时得扇动翅膀保持平衡。（改为双重否定句）
③全校师生和全班同学都参加了庆祝活动。（修改病句）
25. 按要求写句子。(1)、小姑娘天真的心灵，不正像一个含苞欲放的花蕾吗？（改为陈述句）(2)、妈妈对小丽说：“今天晚上我有应酬，你和爸爸先吃饭。”（改为第三人称转述）(3)、《中国新歌声》这个节目对我很熟悉，因为我每期必看。（修改病句）(4)、人生的价值不在于成就了轰轰烈烈的事业，而在于具体做好什么。所以，见到茂密的森林，你只要无愧地做森林中的一棵小树；见到群芳争艳的花园，你只盼无愧地做花园中普通的一朵野花； ， 。虽是一棵小树，却能抗击风雨；虽是一朵野花，却能装扮春天； ， 。（仿写）26. 扩写句子
(1)、王老师来了。
(2)、小鸟歌唱。
(3)、国旗飘扬。
(4)、月光洒满大地。
27. 缩写句子
(1)、星星在夜空中眨着亮晶晶的眼睛。
(2)、顶碗少年顶着高高的一摞金边红花的白瓷碗柔软自然地做着各种动作。
(3)、一种黑色的小鸟在树上蹦来跳去。
(4)、我们全家热烈欢迎舅舅一家的到来。
(5)、春去秋来，岁月悄悄地从我们身边流过。
28. 按要求写句子
(1)、我在故宫博物院附近住。（变词序不变句子意思）
(2)、张思德同志是为人民利益而死的，他的死比泰山还要重的。（改成反问句）
(3)、在人生的道路上，每一个人因为不能当懦夫，所以应成为生活的强者。（修改病句）
(4)、广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。（缩写句子）
(5)、黑暗吞没了天边的最后一丝亮光。（改成“被”字句）
29. 按要求写句子(1)、同学们认真听报告。（扩句）同学认真听报告。
(2)、从到校的第一天起，他就刻苦努力地学习文化科学知识。（缩句）(3)、中午，我干完了家务活才上学去。（改为“把”字句）
(4)、我们经常在教室里讨论数学题。（改变词序，但意思不变）
(5)、秦王我都不怕，会怕廉将军吗？（改为陈述句）
(6)、他问：“我的讲义，你能抄下来吗？”（改为转述句）
(7)、我为他而骄傲。（把肯定句改为双重否定句）
(8)、大家都讲卫生，我们的健康和疾病就有了保障。（修改病句）
30. 句子练习。(1)、①我愿意牵着你的手，一起到草虫的村落里去散散步。（改为反问句）②在雨中，所有的色彩都融化在水淋淋的嫩绿之中。（改为双重否定句）
(2)、下列句子分别使用了哪些修辞手法？把答案写在句子后面的横线上。①走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。
②这山中的一切，哪个不是我的朋友？
③这种美，是一种惊险的美；这种美，是一种磅礴的美；这种美，是一种随心所欲、不拘一格的美。
④飘洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指，弹奏出一首首优雅的小曲。
31. 按要求改写句子。①2020年奥运会将在东京举行。（扩句）
②如梦如幻的水立方是奥运历史上最“干净”的一个游泳场馆。（缩句）
③我承认那句话是我说的。（改为双重否定句）
④只要有勤奋、肯吃苦，什么样的难题都难不倒你。（修改病旬）
⑤请以“日出”为内容，写一个比喻句和拟人句。
32. 照样子改写句子。①例：雄鹰在蓝天上飞翔。
雄鹰飞翔在蓝天上。
老师和同学们在公园里尽情地欣赏雪景。
②例：李逸家有电视机。李逸家有电冰箱。
李逸家有电视机和电冰箱。
宋琦轻轻走过去。宋琦把一只苍蝇拍死了。
③例：这地方太小了，没法举行活动。
这地方小得转个身都困难，没法举行活动。
这天气太热了，简直叫人受不住。
④例：天上的星星在闪烁。
天上的星星在不停地眨着眼睛。
太阳下山了，鸟儿都飞走了。
⑤例：明天上午他要去火车站。
他要去火车站接爸爸。
他爸爸从北京回来。
明天上午他要去火车站接从北京回来的爸爸。
五年级举行了班会。
这次班会是昨天下午举行的。
这次班会是以“珍惜生命”为主题的。
33. 句子训练营(1)、给下面的句子换种说法，意思不变。您不是在我们这些贪玩、不懂事的孩子身上倾注了很多心血吗？
(2)、仿写句子桌子说：做人要脚踏实地。
尺子说，做人要一生正直。
粉笔说：。
(3)、调整句子顺序，把序号填在横线上田野的尽头，连绵的山峰像在海里起伏的波涛。
溪水是那么的清澈、明净；水里的小鱼儿自由自在地游来游去。
小溪的另一边是田野，如今黄澄澄的，正报告着丰收的喜讯。
一条小溪从我们村子旁静静地流过。
山腰上的公路，像一条银灰色的绸带飘向远方。
小溪的一边是果园，奏，花香弥漫；秋天，硕果累累。
34. 根据要求写句子。①例：风儿不停地吹，小草来回地摇摆。
风儿不知向小草说了什么笑话，乐得小草前仰后合。
小池里，荷花摇曳，青蛙鸣叫。
②用恰当的关联词把下列句子合并成一句话。
一个人学会了与别人合作。一个人能获得打开成功之门的钥匙。
③强风裹挟进来的水滴把他身上淋得湿漉漉的。（改成被字句）
35. 按要求写句子
(1)、老师提醒同学们在考场上一定要认真审题，用心答题。（把转述句改成直接叙述的句子）
(2)、妈妈很忙，没有功夫去看电影。（改为双重否定句）(3)、赵州桥高超的技术水平和不休的艺术价值，充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。（缩写句子）(4)、按例句的写法特点，仿写句子。太阳无语，却放射出光辉；
大地无语，却展示出广博。
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36. 按要求做题。(1)、请写出带“山”字的成语两个：、(2)、写出描写人物品质的成语两个：、(3)、看到自己的朋友虚度时光，不好好学习，你会用这样一句名言告诫他：。(4)、昨天的雷打得可真响。（把句子写具体）(5)、缩写句子。魁梧、黝黑的渔夫拖着湿淋淋的撕破的渔网。