人教历史高二选修一第七单元第3课农奴制改革与俄国的近代化同步练习

下图是反映俄国1861年改革的漫画。从中获取的相关信息正确的是（   ）

①“文明的火炬”与废除农奴制有关

②改革牺牲了一部分人的利益

③“文明”的传播主要靠沙皇专制的推动

④“文明”进程的方式是西方政治文明的典范

①参照西欧模式进行司法机关的改革  ②建立了地方和城市的自治机构  ③实行普遍义务兵役制，建立西方式的军事管理体系  ④设立银行，鼓励私人投资近代工业 

①手工工场向机器工厂的过渡           ②建立了地方和城市的自治机构

③司法方面实行公开审判               ④沙皇专制有增无减

①改革都会有巨大的阻力  ②亚历山大二世是农奴的彻底“解放者” ③他的改革措施没有适应历史发展  ④改革者往往要面临巨大的风险

①它彻底废除了俄国落后的生产关系   

②促进了俄国资本主义发展   

③它使许多农奴获得解放，扩大了自由劳动力的来源   

④它有利于农业和整个国民经济发展

①亚历山大二世签署了“解放”法令，宣布废除农奴制

②司法改革随着《司法章程》的推行，法律得到普及

③地方自治改革后，城市资产阶级代表在地方自治机关中占据主导地位

④ 改革得到全国上下的一致欢迎和认可

材料一 农奴制改革后俄国经济发展异常迅速，到1900年，它的工业总产值较前增长了6倍。铁路长度从1860年的1500公里增至1900年的5.2万公里。

 材料二  农奴制度废除后，沙皇政府又在其他方面实行一系列改革。1864年，在省、县都建立了地方自治机构，1870年在城市建立杜马和自治局……(但是)自治机构受到行政当局的严格监督……政治案件往往由行政部门处理，被捕的革命者不经审判就被流放到西伯利亚。这些事实表明，改革没有触动沙皇专制制度。　　　　　　　　　　　　——《世界史·近代史编》

材料三  农民在改革中得到的土地，按1861年的土地市价计算仅值5亿多卢布，但到1905年为止，农民共付出20亿卢布赎金。农民虽付出了高昂的赎金，但得到的土地比改革前少了，质量也更差了。1881年，亚历山大二世被代表农民利益的“民粹派”刺杀。

请回答：依据上述三则材料，结合所学知识，说说你对亚历山大二世改革影响的认识。

 材料一  1851年，俄国城市人口占总人口的5.7%，农村人口占94.3%，其中90%是农奴。工厂规模很小，大型企业平均不过 40—50个劳动力。

                   ——吴清修、王玲《俄国废除农奴制原因的再思考》

材料二  据统计，1860——1890年，俄国企业数增长18.3%，工人数增长66.6%，生产总额增加100%。生铁产量增加了2倍，钢产量和棉纺织业的产值都增加了3倍，而煤炭产量的增加则超过了19倍，石油产量猛增了200多倍，在此期间，俄国的整个工业产量增加了6倍，铁路线增加了35倍多。

             ——张广翔《德国学者关于俄国1861年改革研究述评》

材料三

材料四  欧洲三国人均GDP（单位：元）

                        ——安格思 麦迪森（英）《世界经济千年史》

材料五  沙皇政府不关系农业的发展，农产品出口挣回的外汇，大部分用于军费、政府和工业部门的支出，只有小部分投入农业发展。因此，俄国农业落后，农民负担沉重，购买力低下……

                          ——杨甘霖《大国崛起专题学习与研究》

请回答：

       材料一  （克里米亚战争时，俄国人说）文明现在正以它的力量反对我们，我们已为与文明的这场斗争做什么准备了吗?我们不能以我们所有广阔的土地和无数的人口来对付这场斗争。当我们谈论反对拿破仑的光荣战役时，我们忘记了自那时以来，欧洲一直在进步的道路上稳步前进，而我们却一直停步不前。我们不是在走向胜利，而是在走向失败，我们唯一得到的一点安慰是，俄国将通过这一经历学到今后对它的发展有用的一课。

——（美）斯塔 夫里阿诺斯《全球通史》

       材料二1861年2月19日在许多历史著作中，将这一天定为俄国经济史上的两个时期的分界线，即有时不严格地称之为“封建主义”和“资本主义”。有一点是确信无疑的，许多同时代的人，普遍坚持认为解放农奴是迟早的事，是一定要发生的。

——《剑桥欧洲经济史》第6卷

       材料三 十九世纪后期，俄国一批平民知识分子，走上民主革命的道路，他们自称人民的“精粹”，形成俄国的民粹派，其中的一部分人在七八十年代对亚历山大二世展开不断的追杀。1881年，这位“解放者”被炸 弹炸死。

——摘自人民版教科书

       请回答：

材料一　（亚历山大二世）实行的以解放农奴为中心的资产阶级改革，是俄国统治阶级在克里米亚战争失败以后，痛定思痛，励精图治，追赶西方的重大举措，它把彼得一世、叶卡捷琳娜二世和亚历山大一世的改革推进到新的阶段，也是俄国自封建君主制向资产阶级君主制过渡的重大步骤。当代人不无理由地称亚历山大二世的改革为“大改革”。

                                                     ——刘祖熙《改革与革命》

材料二　1861年2月 19 日，亚历山大二世签署了农民改革宣言和 19个法令．其中最重要的是《关于农民脱离农奴依附地位的总法令》，庄严宣告度除农奴制度，具体规定了农民摆脱农奴依附关系的条件。

    1864年1月1日，亚历山大二世颁布了《关于省和县地方自治机构法令》，开始了地方自治机构的改革。

1863年 6月18日，亚历山大二世批准了国务会议提交的《大学章程》，取消了教育部督学对大学的种种干预。1864年6月 14日，颁布了《关于初等国民学校条例》，其中规定允许社会团体和私人创办小学。1864年11月19日，颁布了《中学章程》。

1864年1月20日，亚历山大二世批准了新的《司法章程》。

1870年6月18日，亚历山大二世批准了《城市条例》。根据这个条例，废除等级原则，建立无等级的城市自治机关，即由选举产生的城市杜马（议会）。

1873年1月1日，亚历山大二世颁布了由陆军大臣米留京起草的《全国义务兵役条例》。根据这个条例，全国实行普遍义务兵役制。

                                                    ——刘祖熙《改革与革命》

材料三　1864年的第三项改革是制定了设立“人民”小学的法律．这类学校可以由私人或公共团体创办。在地方自治会的教育委员会的管理下，它们将提供“实用的”教育，以俄语为唯一的教学语言，即使在少数民族地区也是如此。另外实行中学的新体制，名义上废除了入学的阶级限制。并按照欧洲通常的办法分为“语法”学校和“现代”（以学习自然科学为主）学校。

——（英）伯里《新编剑桥世界近代史》

材料四　根据1864年法令，内务大臣和省长有权中止“凡与法律和国家利益相抵触” 的地方自治会议通过的决议。从1866年起，政府开始通过立法限制地方自治局的活动。内务部和参政院颁布了一系列通告和“解释”，授权各省长拒绝批准他们认为“不可靠” 的地方自治局选举出来的领导人，使地方自治局的职员完全处在政府机构的控制下。

——刘祖熙《改革与革命》

材料一                                        材料二                                

请回答：