云南省昭通市2018-2019学年八年级上学期生物期末考试试卷
试卷更新日期：2019-03-07 类型：期末考试
一、单选题
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1. 下列哪项是腔肠动物和扁形动物的共同特征（ ）A、体表有刺细胞 B、有口无肛门 C、身体呈辐射对称 D、身体呈两侧对称2. 蚯蚓在粗糙的纸板上可以爬行，而在玻璃板上几乎不能爬行，其原因是（ ）A、玻璃板摩擦力大 B、蚯蚓不能在土壤之外爬行 C、蚯蚓的运动要借助刚毛的活动 D、玻璃板不能粘住蚯蚓的身体3. 下列动物属于鱼类的是（ ）A、鲸鱼 B、鲨鱼 C、鱿鱼 D、章鱼4. 下列不属于爬行动物的是（ ）A、蜥蜴 B、变色龙 C、蝾螈 D、海龟5. 下列哪项不是鸟适于飞行的形态特征（ ）A、胸骨上有高耸的龙骨突 B、翼上有几排大型羽毛 C、身体呈流线型 D、足的末端有锋利的爪6. 下列与狼的肉食习性有关的特征是（ ）A、体表被毛 B、胎生、哺乳 C、犬齿发达 D、体温恒定7. “美人鱼”的学名儒艮，母兽给幼兽喂奶时常浮出水面，类似人类的哺乳，你判断美人鱼属于 ( )A、鱼类 B、两栖类 C、哺乳动物 D、软体动物8. 老师找到四个与动物有关的成语，其中所涉及到的动物都属于恒温动物的成语是（ ）A、[蛛]丝[马]迹 B、[鸡][犬]不宁 C、[鹬][蚌]相争 D、[虎]头[蛇]尾9. 下列对动物特征的描述中，不准确的是（ ）A、鲫鱼体表被覆鳞片，用鳍游泳 B、蚯蚓身体分节，用肺和皮肤呼吸 C、家兔牙齿分化，盲肠特别发达 D、“金蝉脱壳”中“壳”指外骨骼10. 家鸽最发达的肌肉是位于（ ）A、头部 B、胸部 C、腿部 D、背部11. 青蛙的呼吸器官是（ ）A、鳃 B、肺 C、肺及皮肤 D、气囊12. 鲫鱼不断地用口吞水，由鳃孔排出水，其意义是（ ）A、让食物随水进入口中，完成摄食和消化作用 B、吞水排水，调节身体重量，有助于游泳 C、吞入新鲜水，保持体内外水分的平衡 D、水中氧渗入鳃丝中的毛细血管内，血液中二氧化碳渗出毛细血管排入水中，从而完成呼吸作用13. 下列哪项动物是地球上种类和数量最多的（ ）A、昆虫 B、甲壳动物 C、哺乳动物 D、鸟类14. 蚯蚓生活在什么环境中？（ ）A、清澈、缓流、富含有机质的江河中 B、浑浊、急流、富含有机质的江河中 C、潮湿、疏松、富含有机物的土壤中 D、干燥、疏松的河沙中15. 哺乳动物一般具有发达的皮毛，其作用是 （ ）
A、伪装 B、保护 C、防御 D、保温16. 有位同学捉到一只青蛙，他将它放在有较多水的鱼缸中，准备精心饲养，观察蛙的活动，可是第二天蛙就死掉了，其死亡的原因是（ ）A、无法呼吸到充足的氧气 B、饥饿 C、受到惊吓 D、水质有问题17. 由生活经验和学习获得的行为称为学习行为。下列属于学习行为的是（ ）A、蜜蜂采蜜 B、公鸡报晓 C、母鸡孵卵 D、小狗作算术题18. 动物的社会行为的特征不包括（ ）
A、群体内部成员之间分工合作 B、有的群体中还形成等级 C、群体内部成员各自独立生活 D、群体内部成员之间能够进行信息交流19. 唐朝诗人白居易写道：几处早莺争暖树，谁家新燕啄新泥？这句诗反映了鸟的什么行为（ ）A、攻击行为 B、贮食行为 C、繁殖行为 D、防御行为20. 脊椎动物身上，尤其在四肢，有许多可以使运动更加灵活的结构是（ ）A、肌肉 B、骨骼 C、关节 D、皮肤21. 下列哪项是蚂蚁传递信息的主要方式 （ ）A、声音 B、气味 C、动作 D、印迹22. 动物具有学习能力，这有利于（ ）A、找到食物 B、逃避敌害 C、找到配偶 D、适应复杂的环境23. 一位同学在牛奶琼脂培养基上接种了甲、乙两种细菌，同时还在培养基上放了盐水浸过的纸片．在恒温培养箱中培养几天后，盐水浸过的纸片周围只有乙细菌生长，没有甲细菌的生长．下列有关解释中，正确的是（ ）A、不同的细菌需要的生存条件是不一样的 B、这两种细菌对环境的适应能力是一样的 C、甲、乙细菌都能够在盐水环境中生存 D、甲、乙细菌都不能够在盐水环境中生存24. 下面哪个环境中不容易有细菌或真菌生长（ ）A、冰箱内 B、餐桌上 C、沸腾的水中 D、水果皮上25. 一般在什么环境下容易采集到蘑菇（ ）A、干燥的沙漠中 B、江河湖海的水中 C、潮湿的树干或草地上 D、农田或菜地里26. 把下列动物按照由简单到复杂的顺序排列起来应是（ ）①鸟类 ②爬行类 ③两栖类 ④鱼类．
A、①②③④ B、④③②① C、①②④③ D、④③①②27. 下列生物分类等级中，包含生物种类最多的是( )A、属 B、纲 C、门 D、目28. 最基本的生物分类单位是（ ）A、界 B、纲 C、门 D、种29. 生物种类多样性的实质是（ ）A、基因的多样性 B、个体的多样性 C、生物种类的多样性 D、生态系统的多样性30. 地球环境中最具生物多样性的地区是（ ）A、草原 B、农田 C、河流 D、热带雨林31. 目前造成野生动植物濒临和灭绝的主要原因是（ ）A、人类对野生动植物资源的开发和利用 B、物种的退化 C、人类对野生动植物资源的过度开发，对栖息地的污染和破坏 D、自然灾害32. 对生物多样性保护最有效措施措施是（ ）A、建立濒危动物繁育中心 B、建立自然保护区 C、建立濒危物种的种质库 D、进行大量的人工饲养和驯化二、填空题
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33. 下图是鲫鱼的外部形态图，请你根据图示回答下列问题：
(1)、鲫鱼靠[]掌握前进的方向。靠 提供前进的动力。(2)、鲫鱼在水中游泳时口和鳃盖后缘在不停地张合，这是鱼在。(3)、鲫鱼的呼吸器官是 ， 其内密布大量的 ， 所以适于在此处进行气体交换。34. 简答题
(1)、请在图中标出关节各部分 1 ；2；3 ；4；5 。(2)、[] 能把两块牢固地联系在一起。35. 根据图A和图B回答问题。
(1)、图B示动作，图A示动作。(2)、①和②分别表示两种肌肉，①是②是。(3)、当处于A状态时① ， 当处于B状态时② 。（填收缩或舒张）。(4)、①和②能相互配合，共同完成动作是在的支配下。(5)、人的运动系统是由和组成的。36. 下图是有荚膜的细菌结构示意图，请据图回答：
(1)、写出细菌各部分的名称： 1；2；3；4； 5； 6。(2)、能控制物质进出的结构是[](3)、细菌与真菌的主要区别是。(4)、细菌的生殖方式是。(5)、细菌没有 ， 大多数细菌只能利用现成的有机物生活，并将其分解为简单的无机物，因此它是生态系统中的 者。细菌这样的营养方式叫做异养。37. 阅读下面材料，了解探究的基本方法，完成下列问题：A．一次，小明发现有一群蚂蚁正在往洞里运食物。观察思考后，小明提出了一个问题：蚂蚁爱吃什么样的食物呢？
B．经过一段时间的观察和根据自己的生活知识经验，小明提出了许多假设：蚂蚁可能爱吃甜的食物；蚂蚁可能爱吃软的食物；蚂蚁可能爱吃小昆虫。
C．小明针对“蚂蚁爱吃甜的食物”这一假设，设计了一个实验：在一个培养皿的两端分别放上少许盐和少许糖，把一只蚂蚁放进培养皿中，仔细观察蚂蚁的行为。
D．小明按照实验设计完成了实验。
E．经过几次重复实验后，得出了结论──“蚂蚁爱吃甜的食物”。
F．然后他把探究过程和结果与同学进行了交流。
(1)、根据上述材料，总结探究的基本步骤：提出问题是 ；作出假设是 ；设计实验是 ；完成实验是 ；得出结论是 ；表达、交流是 。（填序号）(2)、探究的第一步是要对事物作详细的 ， 然后提出问题；第二步是根据已有的知识和生活经验，尝试对问题的答案提出 。(3)、小明设计的实验不足之处是 。