2019年初中化学中考复习 20 小实验综合
试卷更新日期：2019-03-06 类型：一轮复习
一、单选题
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1. 下列知识整理的内容不完全正确的是（ ）
A
蜡烛燃烧
B
实验操作安全常识
火焰三层﹣﹣外焰、內焰、焰心
温度最高﹣﹣外焰
熄灭蜡烛时的白烟﹣﹣石蜡
不可以将鼻孔凑到容器口去闻药品气味
不可触摸药品和品尝味道
停止加热时，要用嘴吹灭酒精灯
C
测空气中氧气含量实验成功关键
D
加热时试管破裂原因
装置﹣﹣气密性好
药品（红磷）﹣﹣足量
打开弹簧夹时机﹣﹣装置冷却
加热前﹣﹣没有给试管预热
加热时﹣﹣试管外壁沾有水珠
加热后﹣﹣立即用冷水冲洗
A、A B、B C、C D、D2. 下列实验设计能够实现其对应实验目的的是（ ）A、
验证质量守恒定律
B、
测定空气中氧气的含量
C、
探究铁钉锈蚀的条件
D、
探究燃烧的条件之一：温度达到着火点
3. 欲配制20%的氯化钠溶液50g，部分操作如图所示，正确的是（）A、取固体
B、称固体 
C、量取水 
D、写标签 
4. 下列实验基本操作正确的是（ ）A、
用湿润的pH试纸测定溶液的酸碱度
B、
称量氢氧化钠固体
C、
滴加液体药品
D、
稀释浓硫酸
5. 除去食盐水中的CaCl2、和Na2SO4和MgCl2杂质的操作有：①加过量的BaCl2溶液；②过滤；③加过量Na2CO3溶液；④蒸发结晶；⑤加适量盐酸；⑥加过量Ca(OH)2溶液；。下列操作顺序正确的是（提示BaSO4、BaCO3难溶于水）（ ）A、①③⑥②⑤④ B、⑥①⑤③②④ C、⑥①③⑤④② D、①⑥③②⑤④6. 下列叙述与对应的示意图表示正确的是（ ）A、水的电解
B、向稀盐酸中滴加过量的氢氧化钠溶液 
C、加热一定质量的高锰酸钾制氢气 
D、等质量的锌、铁分别与足量等溶质质量分数的稀硫酸反应 
7. 根据下图所示的四个实验，得出的结论正确的是（ ）
A、乙试管中产生气泡速率大于甲试管中产生气泡速率，说明金属活动性：镁＞铁 B、蜡烛由低到高依次熄灭，说明通常状况下CO2不能燃烧，不支持燃烧，密度大于空气 C、甲试管中的铁钉生锈，乙试管中的铁钉不生锈，说明只需与水接触铁钉就会生锈 D、向盛有NaOH固体的试管中滴加稀硫酸，烧杯中饱和的澄清石灰水变浑浊，说明H2SO4与NaOH发生中和反应放出热量二、填空题
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8. 控制变量，设计对比实验是实验探究的重要方法。
区分硬水和软水
探究人体吸入的空气与呼出的气体有什么不同
(1)、用肥皂水区分硬水和软水需要对比的实验现象是 ， 实验中除了要控制所取硬、软水的体积相同外，还必须要控制相同。(2)、将燃着的小木条分别插入空气样品和呼出气体的样品中，可以观察到的现象是 ， 对比观察到的现象，可以得出的结论是。9. 氯化钠的部分溶解度如下：温度（℃）
10℃
20℃
30℃
40℃
60℃
80℃
100℃
溶解度（g/100g水）
35.8
36.0
36.1
36.4
37.1
38.0
39.2
①80℃氯化钠的溶解度是g/100g水。
②20℃时，15g水中溶解g氯化钠刚好形成饱和溶液。
③粗盐（含有泥沙的氯化钠）提纯的实验过程如图一所示，溶液A是溶液（选填“饱和”或“不饱和”）；操作Ⅱ是。
④操作Ⅲ过程中溶液质量与时间变化关系示意图如图二所示，相关分析正确的是（选填编号）
a.m3=20g
b.L、P表示的溶液，溶质质量分数相同
c.(m2-m1)是减少的水的质量
d.N点时，停止加热
三、实验探究题
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10. 如图是有刻度和活塞可滑动的玻璃容器，其中有空气和足量的白磷，将它放在盛有沸水的烧杯上方，进行实验。
(1)、在玻璃容器内还可以看到有大量生成，该生成物名称为 ， 其化学反应的符号表达式为。(2)、请完成实验报告：实验目的
实验现象
实验结论
测定空气中的体积分数
白磷着火燃烧，活塞 ， 最后停在刻度约为 (填整数)的位置上
空气的成分按体积计算，氧气约占。
11. 空气、水、碳是生活中的重要物质。(1)、关于如图所示实验，下列说法错误的是____________
A、实验时红磷应足量 B、点燃红磷前先用弹簧夹夹紧乳胶管 C、红磷熄火后刻打开弹簧火 D、最终进入瓶中水的体积约为氧气的体积(2)、自然界中的水都不是纯水，有些村庄取用地下水，可用区分地图1 空气中氧气含量的测定下水是软水还是硬水。在生活中，人们常用的方法来降低水的硬度。(3)、如图所示，与电源正极相连的玻璃管中生成的气体是 ， 电解水化学方程式为 ， 正极气体与负极气体的体积比是。
(4)、根据下表提供的信息，填写有关含碳物质的对应特性。物质用途
金刚石切割玻璃
石墨作电极
活性炭净水
对应特性
①
②
③
(5)、液态二氧化碳灭火器可用于扑救档案室发生的火灾，下列说法正确的有_______A、液态二氧化碳气化后不会污染档案资料 B、二氧化碳可覆盖在燃烧物表面，隔绝空气 C、液态二氧化碳气化时吸热，降低了可燃物的着火点(6)、人类使用的化石燃料有煤、石油和天然气它们都属于（填“可再生”或”不可再“）能源。12. 资料：白磷的着火点为40℃，红磷的着火点为240℃，五氧化二磷会剌激人的呼吸道。用如图所示实验验证可燃物燃烧的条件：将分别盛80℃的水有少量白磷和少量红磷的两支试管，放入到盛水的烧杯中，另将少量白磷直接投入到烧杯的水中
(1)、白磷燃烧的化学方程式为。(2)、通过什么现象能验证燃烧的条件之一是“温度达到可燃物的着火点”？(3)、在验证可燃物燃烧需要氧气时，烧杯中水的作用是。(4)、请指出图中实验设计的不足之处。13. 分类、类比推理都是学习化学常用的方法。(1)、在A，B，C，D实验中，某些实验设计的原理是相同的。稀释浓硫酸
探究燃烧条件
探究中和反应
探究铁钉生锈
A
B
C
D
其中实验B与(填字母)归为一类，依据是它们都采用的科学方法。
(2)、过量的CO2能与Ca(OH)2反应如下： Ca(OH)2+2CO2=Ca(HCO3)2；
同理过量的CO2也能与NaOH反应：NaOH+CO2=NaHCO3
写出侯德榜(如图纪念邮票)制碱法的第一步反应：向氨水中通入过量的CO2反应的化学方程式为；在第二步利用减压蒸发方法获取副产品NH4Cl，在当时，它的用途是用作 ， 这也是侯德榜对人类的贡献之一。
14. 某同学用以下方法探究燃烧的条件，请你帮他分析，填写空格。该同学做了下面对比三个实验（如图）
(1)、实验1中的现象是 ；(2)、实验2中的现象是 ；(3)、实验3中的现象是 。根据以上实验，总结出燃烧的条件为（按实验顺序回答）：
① ；
② ；
③。
15. 兔首和鼠首均为青铜器（铜、锡合金）如图所示，某些铜器表面呈绿色，这是铜器长期曝露在空气中生了铜渍。为了弄清“铜绿”的组成和铜生成“铜绿”的条件，某化学实验小组进行了如下探究：
(1)、【查阅资料】了解到这层绣渍的化学成分是碱式碳酸铜［Cu2（OH）2CO3］俗称“铜绿”。它受热会分解生成三种氧化物。“铜绿”分解的化学方程式为。(2)、【猜想与假设】经仔细了解了水龙头的使用环境后，据“铜绿”的组成和查阅的资料判断，铜绿可能是铜与氧气及、共同作用而生成的。(3)、【设计与实验】借鉴课本“铁制品锈蚀条件”的探究实验，小刚设计了“铜片锈蚀条件的探究”实验，实验如下图所示（所用铜片洁净、光亮，试管内的为图片）
实验较长时间后，发现试管中铜片最先生锈（填写试管字母编号）。
(4)、【评价与改进】小明认为小刚设计的实验还不够完善，要得出正确的结论，还要补充一个实验。你认为要补充的一个实验是（用图表示亦可）：。(5)、【拓展与应用】小红从不同地点收集到两个铜器（一个是纯铜做的，一个是青铜做的）中，纯铜器的铜绿比青铜器的少，他据此分析认为青铜比纯铜易锈蚀。小红的分析是否全面？请你说明理由：16. 下图是配制溶质质量分数为10%的NaCl溶液的实验操作示意图：
(1)、用上图表示的序号表示配制溶液的正确操作顺序；(2)、图③中，使用玻璃棒搅拌的作用是；(3)、称量NaCl时，天平平衡后的状态如图⑤所示，游码标尺示数见图，则称取的NaCl质量为；
(4)、称量NaCl完毕放回砝码时，发现有一个砝码缺损了一个小角，若其他操作步骤正确，则所配溶液的溶质质量分数(填“大于”、“小于”或“等于”)10%。