人教部编版2018-2019学年七年级下册道德与法治第一单元3.1《青春飞扬》同步练习

试卷更新日期:2019-03-06 类型:同步测试

一、单选题

  • 1. 2017年9月份八年级学生小林随打工的父母来到城里,转学到了新学校。看到周围的同学多才多艺,穿着漂亮,他觉得自己一无是处,抬不起头来。你认为他的表现是(     )

    ①自卑心理

    ②自知之明

    ③没有长处和优势,所以不自信

    ④没能科学地发现自己的长处而不自信

    A、①③ B、③④ C、①② D、①④
  • 2. 下列诗句体现自信自强的有(    )

    ①天生我材必有用,干金散尽还复来

    ②落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色

    ③桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情

    ④眼前多少难甘事,自古男儿当自强

    A、①② B、①③ C、②③ D、①④
  • 3. 2018年3月14日,英国著名物理学家斯蒂芬·霍金去世,享年76岁。霍金全身瘫痪,凭借顽强的斗志,成为科学家。霍金的魅力不仅在于他是一个充满传奇色彩的物理学家,也因为他是一个令人折服的生活强者。我们要向霍金学习,学习他的(    )

    ①自强不息的精神

    ②敢于向命运挑战的勇气

    ③对科学的创新精神

    ④一味追求独特的独立思维

    A、①②④ B、①③④ C、①②③ D、②③④
  • 4. 2018年1月9日,一名头顶风霜上学的孩子的照片刷屏网络。当天,由于天气冷且上学路途远,冰花男孩王福满的头发和眉毛被风霜粘成雪白。“上学冷,但不辛苦”,这让无数网友为之动容。网友们对冰花男孩的“动容”,源于他(    )
    A、发型奇特,造型另类 B、尊重记者,平等待人 C、自尊自爱,相信自己 D、不畏艰难,自立自强
  • 5. 自强让青春奋进的步伐永不停息。自强的内容有(    )
    A、激荡的青春活力,自信的青春热情,积极进取的青春态度 B、培养坚强的意志,进取的精神和不懈的坚持 C、不断克服自己的弱点,战胜自己、超越自己 D、在苦难面前不低头、不丧气;勇于开拓,积极进取
  • 6. 李玉洁7岁罹患类风湿,14岁因瘫痪辍学,15岁写作并出版了25万字自传体小说《梦想在110厘米之上》,创办“知心姐姐工作室”等公益活动……这说明(    )
    A、自强的青春态度,会给我们插上飞翔的翅膀 B、只要自强,青春就会绽放光彩 C、只有残疾人需要自强 D、青春的生命充满活力,无需自强
  • 7. 赏识教育家周弘说过,教育孩子很重要的地方在于让其找到“我好棒”的感觉,孩子就会按照“我好棒”的标准去做事。这样做有助于孩子们自信地去探索青春,因为(    )

    ①自信让我们充满激情

    ②自信的人有勇气交往与表达,有信心尝试与坚持,能够展示优势与才华,激发潜能和活力

    ③自信的人能获得更多的实践机会与创造可能

    ④自信就一定能取得成功

    A、①②④ B、①③④ C、①②③ D、②③④
  • 8. 陈琛出生在山西省太原市一个普通家庭,父母亲都是下岗职工。生活虽然艰辛,但陈琛从不抱怨。遇到困难,就想办法解决。他利用课余时间打工做家教,为自己赚取生活费并补贴家用。自强激励者陈琛不断突破自我,变得更加自信、强大,他获得了2016年“中国大学生自强之星提名”荣誉称号。如今,陈琛已被推荐免试攻读上海同济大学博士学位。陈琛的事例让我们懂得(    )

    ①自强让青春奋斗的步伐永不停止

    ②自强可以让我们更自信

    ③自强要靠坚强的意志、进取的精神和持久的坚持

    ④自强的青春态度,会助力青春成长

    A、②③④ B、①③④ C、①② D、①②③④
  • 9. 2018年3月18日晚,“北京八分钟”在平昌冬残奥会闭幕式上震撼上演,一名坐轮椅的女孩在歌曲《我要飞》中领舞出场,其余16名听障女演员通过舞蹈把残障人士自强不息、追逐梦想的面貌展现给世界。下列说法不正确的是(    )
    A、自强是活出尊严,实现人生价值的必备 B、自强能使人勇敢地面对生活中的困难 C、只要是身体残疾的人,都具备自强品质 D、自强的人意志更加坚定,更能通向成功
  • 10. 踏着青春的节拍,感受青春的力量。我想对下图漫画中的男生说(    )

    ①有了自信,没有什么做不了

    ②自强可以让我们更自信

    ③自信能够获得更多的实践机会与创造可能

    ④相信自己,勇敢尝试,必定成功

    A、①② B、②③ C、①③ D、③④

二、材料分析题

  • 11. 观察漫画,回答下列问题。

    (1)、为助力青春成长,你会选择漫画中哪位同学的表现?为什么?
    (2)、向你选择的那位同学学习,你准备如何做?
  • 12. 阅读材料,回答问题

    材料一:拿破仑曾宣称:“在我的字典中没有不可能的字眼。”这是何等豪迈的自信,正是因为他的这种自信激起了无比的智慧和巨大的能力,才使他成为横扫欧洲的一代名将。

    材料二:一次,心理老师请李东同学描述自己。他支吾了一阵,然后找到了内向、胆子小、贪玩、不聪明等一系列的词语。“那你能不能再描述一些自己的优点呢?”心理老师问。李东想了好一会儿,小声但又肯定地说:“不能。”当心理老师把李东有礼貌、守纪律、勤奋、诚实这些性格优点一一说出时,他害羞地低下了头,那神情仿佛在说:“这是我吗?”

    (1)、材料一表明自信对于我们的成长有什么作用?
    (2)、你认为材料中李东同学出现了什么问题?
    (3)、请你描述一些自己的优点。
  • 13. 在2016年里约奥运会上,既不是奥运冠军,也不是夺冠热门,却占据了社交网络和奥运新闻的头条位置,傅园慧被认为创造了中国奥运新闻史的一个奇迹。“没想到会有那么多人喜欢我。”在决赛后的新闻发布会上,傅园慧坦言,对于自己成为“网红”感到意外。到底是靠什么征服了网友?傅园慧的走红引起了广泛的讨论。

    评论员曹林特意写了一篇微信文章点评“傅园慧现象”。他认为,傅园慧的走红不是偶然,“不仅因为她接受采访时夸张的表情、不端不装的回答和极具喜剧天赋的段子手表现,更在于她的气质让公众眼前一亮,给了人们一种前所未有的奥运审美:虽然与金牌没有什么关系,但她轻松、阳光、快乐、自信,追求单纯的享受比赛和快乐运动。”

    (1)、你认为是什么品质让傅园慧创造了奇迹?
    (2)、谈谈你对傅园慧身上这些品质的认识?
    (3)、为了培养这些品质,你打算以后采取哪些做法?