人教部编版2018-2019学年七年级下册道德与法治第一单元1.1《悄悄变化的我》同步练习
试卷更新日期：2019-03-06 类型：同步测试
一、单选题
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1. 进入青春期，我们在生理上和心理上有了很多变化。下列属于心理变化的是（ ）A、身体变高了，长胖了 B、开始长胡子了 C、变得更加敏感和多疑了 D、说话的声音变租了2. 青春是生命中的华彩乐章，它带来了喜悦和力量，也带来了困惑和烦恼。奏好青春成长曲，我们要（ ）A、悦纳青春，积极的心态面对 B、把内心封闭起来，保护青春秘密 C、放任青春冲动，享受青春激情 D、在穿着上标新立异，展现青春风采3. 进入青春期后，我们会发现自己变化挺大的；脸上长了青春痘；男生说话的声音变得沙哑；对异性同学敏感起来；有了心事不愿意和大人交流。
回答小题。(1)、上述变化（ ）A、是病态的生理变化 B、是不正常的心理现象 C、是我们成长中的正常现象 D、只发生在个别同学身上(2)、面对上述生理和心理的巨大变化，正确的对待方式是（ ）①做好心理准备坦然地面对这些变化
②尽量少跟他人接触，以免暴露缺点
③发挥自己的优势，充满自信地生活和学习
④科学地认识自己的生理和心理特点
A、①③④ B、①②④ C、①②③ D、②③④4. 青春期是人一生中身体发育的第二个高峰期，这一时期我们的身体会发生很大的变化。下列选项中，不属于青春期生理变化的是（ ）
A、身体外形的变化 B、内部器官的完善 C、性机能的成熟 D、独立能力的增强5. 小琳在微信朋友圈里发了一条说说：升入初中后，我有很多心里话不愿意对别人讲。其实我挺希望能有人理解我。从小琳的说说发现小琳可能陷入（ ）
A、反抗与依赖的矛盾 B、闭锁与开放的矛盾 C、外在形象与内在素质的矛盾 D、勇敢与怯懦的矛盾6. “解铃还须系铃人”启示我们调控心理矛盾可以通过（ ）A、求助他人 B、培养兴趣爱好转移注意力 C、在集体的温暖中放松自己 D、做自己的“心理保健医生”7. 升入初中之后，我们发现自己与青春开始了更亲密的接触，身心每天都在悄悄发生变化。有的同学说，这些变化都是青春的赠礼。下列属于青春赠礼的是（ ）①身体变化明显 ②独立意识不断增强
③强烈渴望成长 ④盲目追随明星
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④8. 进入青春期，小马整天愁眉苦脸，“我内心里很想与爸爸妈妈平等交谈、与同学平等交往，但又不愿主动接近他们，许多心事不知向谁倾诉。”这体现了小马产生的青春期矛盾心理是（ ）A、勇敢与怯懦 B、闭锁与开放 C、反抗与依赖 D、缺乏自信9. 步入青春期，我们开始体验一种特殊的情感，这就是青春期心理萌动。青春期心理萌动表现在（ ）①有自我表现的欲望
②更加在意自己的形象
③渴望得到异性的肯定和接受
④渴望获得爱情
A、①③④ B、①②③ C、②③④ D、①②④10. 不知从何时起，七年级的一位男同学长胡须了。同学们感到非常惊讶，有人嘲笑他早熟，还给他取了难听的绰号，还时常拿他来开玩笑。下列对这一行为的认识正确的是（ ）
A、同学之间谈论青春期的生理变化很正常 B、关注同学的生理变化是友好的表现 C、实事求是，没什么不妥当 D、不嘲弄同伴的生理变化，是我们对同伴的尊重二、材料分析题
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11. 一天下午，七年级学生小张、小王聚在教室的角落里，相互诉说着自己的烦恼。
小张说：“我的生活简直像地狱，满脸的青春痘像雨后的春笋，真是烦死人了……”
小王说：“每次照镜子的时候，我都几乎认不出自己，矮矮的、胖胖的，同学们都说我像个‘气球’……”
阅读上述材料，回答下列问题：
(1)、材料反映了什么问题？(2)、怎样正确认识青春期的生理变化？(3)、你有过这样的烦恼吗？你是怎样解决的？12. 冯刚是七（2）班的一名学生，在新的学习环境中，他勤奋学习，在德育、体育、美育、劳动等方面都取得了较人的进步，得到了老师和同学们的普遍赞扬。然而，冯刚在生活中既有欢乐，也有苦恼。结合下列情景，回答问题。情景一：冯刚发现近段时间自己的个子长得很快，在班里显得特别突出。由于个子高，在跳高方面又有优势，他被选为校体育队运动员，为班级和学校争得了许多荣誉，他感到非常高兴。
情景二：一天冯刚照镜子，发现自己的嘴角上长出了细细的胡子。最令他感到烦恼的是近段时间来自己脸上长出了一些小痘痘，严重影响了自己的容貌，而别的同学却没有，他感到非常不自信。
(1)、冯刚的喜与忧反映了他正处在什么时期的生理现象？(2)、你在成长的过程中，除了遇到类似冯刚的烦恼外，还遇到了哪些烦恼？试列举3例。(3)、为了帮助青少年学生解除内心烦恼，请你提出几条合理化建议。13. “不知从什么时候开始，我发现自己变了，不再是以前活泼开朗的我了。我变得不爱玩、不爱闹、心事重重，总是不自觉地坐着发呆。有几次我妈都被我的神态吓坏了。我也不知道自己为什么变得这么善感。今天上午放学回家，骑着车望着大街上熙熙攘攘的人群，我就莫名其妙地琢磨起这么一些问题：我在人群中有特殊的位置吗？会有人注意我吗？我漂亮吗？有气质吗？有魅力吗？然后我就和街上过往的女孩比起来，一边比一边调整着自己，差点儿和别人撞上。回到家，我也总是直奔自己的房间，然后把房门关上，静静地坐着，写写日记，望望蓝天白云，任时间悄悄地过去，再也不想去找以前的好伙伴露露了，因为我觉得她越来越不能懂我了，她毕竟比我小三岁呢！也不想和妈妈说话，她现在太唠叨了，而且观念也太陈旧落伍，和她说不到一块儿去，但我又时不时地感到一种浓浓的孤独、迷茫和不安。我这是怎么了？”(1)、你能说出材料中的“我”遇到了什么问题吗？
(2)、“我”的这些表现正常吗？
(3)、你认为“我”应该怎样解决这些问题？