人教部编版2018-2019学年七年级下册道德与法治第一单元1.1《悄悄变化的我》同步练习

试卷更新日期:2019-03-06 类型:同步测试

一、单选题

  • 1. 进入青春期,我们在生理上和心理上有了很多变化。下列属于心理变化的是(    )
    A、身体变高了,长胖了 B、开始长胡子了 C、变得更加敏感和多疑了 D、说话的声音变租了
  • 2. 青春是生命中的华彩乐章,它带来了喜悦和力量,也带来了困惑和烦恼。奏好青春成长曲,我们要(    )
    A、悦纳青春,积极的心态面对 B、把内心封闭起来,保护青春秘密 C、放任青春冲动,享受青春激情 D、在穿着上标新立异,展现青春风采
  • 3. 进入青春期后,我们会发现自己变化挺大的;脸上长了青春痘;男生说话的声音变得沙哑;对异性同学敏感起来;有了心事不愿意和大人交流。
    回答小题。
    (1)、上述变化(    )
    A、是病态的生理变化 B、是不正常的心理现象 C、是我们成长中的正常现象 D、只发生在个别同学身上
    (2)、面对上述生理和心理的巨大变化,正确的对待方式是(    )

    ①做好心理准备坦然地面对这些变化

    ②尽量少跟他人接触,以免暴露缺点

    ③发挥自己的优势,充满自信地生活和学习

    ④科学地认识自己的生理和心理特点

    A、①③④ B、①②④ C、①②③ D、②③④
  • 4. 青春期是人一生中身体发育的第二个高峰期,这一时期我们的身体会发生很大的变化。下列选项中,不属于青春期生理变化的是(    )
    A、身体外形的变化 B、内部器官的完善 C、性机能的成熟 D、独立能力的增强
  • 5. 小琳在微信朋友圈里发了一条说说:升入初中后,我有很多心里话不愿意对别人讲。其实我挺希望能有人理解我。从小琳的说说发现小琳可能陷入(    )
    A、反抗与依赖的矛盾 B、闭锁与开放的矛盾 C、外在形象与内在素质的矛盾 D、勇敢与怯懦的矛盾
  • 6. “解铃还须系铃人”启示我们调控心理矛盾可以通过(    )
    A、求助他人 B、培养兴趣爱好转移注意力 C、在集体的温暖中放松自己 D、做自己的“心理保健医生”
  • 7. 升入初中之后,我们发现自己与青春开始了更亲密的接触,身心每天都在悄悄发生变化。有的同学说,这些变化都是青春的赠礼。下列属于青春赠礼的是(    )

    ①身体变化明显      ②独立意识不断增强

    ③强烈渴望成长      ④盲目追随明星

    A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④
  • 8. 进入青春期,小马整天愁眉苦脸,“我内心里很想与爸爸妈妈平等交谈、与同学平等交往,但又不愿主动接近他们,许多心事不知向谁倾诉。”这体现了小马产生的青春期矛盾心理是(    )
    A、勇敢与怯懦 B、闭锁与开放 C、反抗与依赖 D、缺乏自信
  • 9. 步入青春期,我们开始体验一种特殊的情感,这就是青春期心理萌动。青春期心理萌动表现在(    )

    ①有自我表现的欲望

    ②更加在意自己的形象

    ③渴望得到异性的肯定和接受

    ④渴望获得爱情

    A、①③④ B、①②③ C、②③④ D、①②④
  • 10. 不知从何时起,七年级的一位男同学长胡须了。同学们感到非常惊讶,有人嘲笑他早熟,还给他取了难听的绰号,还时常拿他来开玩笑。下列对这一行为的认识正确的是(    )
    A、同学之间谈论青春期的生理变化很正常 B、关注同学的生理变化是友好的表现 C、实事求是,没什么不妥当 D、不嘲弄同伴的生理变化,是我们对同伴的尊重

二、材料分析题

  • 11. 一天下午,七年级学生小张、小王聚在教室的角落里,相互诉说着自己的烦恼。

    小张说:“我的生活简直像地狱,满脸的青春痘像雨后的春笋,真是烦死人了……”

    小王说:“每次照镜子的时候,我都几乎认不出自己,矮矮的、胖胖的,同学们都说我像个‘气球’……”

    阅读上述材料,回答下列问题:

    (1)、材料反映了什么问题?
    (2)、怎样正确认识青春期的生理变化?
    (3)、你有过这样的烦恼吗?你是怎样解决的?
  • 12. 冯刚是七(2)班的一名学生,在新的学习环境中,他勤奋学习,在德育、体育、美育、劳动等方面都取得了较人的进步,得到了老师和同学们的普遍赞扬。然而,冯刚在生活中既有欢乐,也有苦恼。结合下列情景,回答问题。

    情景一:冯刚发现近段时间自己的个子长得很快,在班里显得特别突出。由于个子高,在跳高方面又有优势,他被选为校体育队运动员,为班级和学校争得了许多荣誉,他感到非常高兴。

    情景二:一天冯刚照镜子,发现自己的嘴角上长出了细细的胡子。最令他感到烦恼的是近段时间来自己脸上长出了一些小痘痘,严重影响了自己的容貌,而别的同学却没有,他感到非常不自信。

    (1)、冯刚的喜与忧反映了他正处在什么时期的生理现象?
    (2)、你在成长的过程中,除了遇到类似冯刚的烦恼外,还遇到了哪些烦恼?试列举3例。
    (3)、为了帮助青少年学生解除内心烦恼,请你提出几条合理化建议。
  • 13. “不知从什么时候开始,我发现自己变了,不再是以前活泼开朗的我了。我变得不爱玩、不爱闹、心事重重,总是不自觉地坐着发呆。有几次我妈都被我的神态吓坏了。我也不知道自己为什么变得这么善感。今天上午放学回家,骑着车望着大街上熙熙攘攘的人群,我就莫名其妙地琢磨起这么一些问题:我在人群中有特殊的位置吗?会有人注意我吗?我漂亮吗?有气质吗?有魅力吗?然后我就和街上过往的女孩比起来,一边比一边调整着自己,差点儿和别人撞上。回到家,我也总是直奔自己的房间,然后把房门关上,静静地坐着,写写日记,望望蓝天白云,任时间悄悄地过去,再也不想去找以前的好伙伴露露了,因为我觉得她越来越不能懂我了,她毕竟比我小三岁呢!也不想和妈妈说话,她现在太唠叨了,而且观念也太陈旧落伍,和她说不到一块儿去,但我又时不时地感到一种浓浓的孤独、迷茫和不安。我这是怎么了?”
    (1)、你能说出材料中的“我”遇到了什么问题吗? ​
    (2)、“我”的这些表现正常吗? ​
    (3)、你认为“我”应该怎样解决这些问题? ​