鲁教版初中化学九年级下册第十一单元《化学与社会发展》单元测试题
试卷更新日期：2019-03-04 类型：单元试卷
一、单选题
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1. 保护环境、美化淄博是每个淄博人的义务和责任。下列几项措施你认为切实可行的是 （ ）
①垃圾分类回收 ②将废旧电池深埋地下 ③控制烟花爆竹的燃放
④使用清洁燃料 ⑤从输油管道泄漏出的原油直接排放到附近农田
A、只有①②④ B、只有①③④⑤ C、只有①③④ D、只有②③④⑤2. 用数轴表示某些化学知识直观、简明、易记。下列数轴表示错误的是（ ）A、银、铜、铁的金属活动性强弱：
B、空气中各成分的含量(按体积分数)： 
C、根据铁的含碳量，将其分成生铁和钢： 
D、物质形成溶液的pH： 
3. 下列对物质的分类正确的是（ ）A、塑料、合成橡胶、不锈钢都属于合成材料 B、羊毛、蚕丝、涤纶都属于天然材料 C、酒精、甲烷、葡萄糖都属于有机物 D、烧碱、纯碱、熟石灰都属于碱类4. 下列有关说法，错误的是（ ）A、白色污染是废弃塑料造成的污染 B、空气中PM2.5含量高说明空气质量好 C、空气中混有可燃性气体时，遇明火时可能发生爆炸 D、用压缩天然气代替汽油作为汽车燃料，可减少对空气的污染5. 紫甘蓝汁性质稳定，其颜色随pH改变而发生如下变化，下列分析错误的是（ ）pH
＜6.5
7.0﹣7.1
7.5﹣8.5
8.5﹣12.0
＞12.5
颜色
粉红色
紫色
蓝色
绿色
黄色
A、紫甘蓝汁可用作酸碱指示剂 B、将紫甘蓝汁加入到不同碱性溶液中，可能显示出多种颜色 C、与石蕊相比，紫甘蓝汁可更准确测定溶液的酸碱度大小 D、向滴有紫甘蓝汁的氢氧化钠溶液中加入盐酸，若溶液变色则说明一定恰好完全反应6. 下列实验设计不能达到实验目的的是（ ）选项
实验目的
实验设计
A
鉴别硝酸钾、氯化铵
分别与熟石灰混合研磨，并闻气味
B
除去铜粉中混有的少量氧化铜
加入适量盐酸，然后过滤
C
鉴别氧气、二氧化碳
将燃着的木条分别伸入集气瓶中
D
除去氯化钠中的泥沙
加入足量的水，溶解、蒸发、结晶
A、A B、B C、C D、D7. 正确记录实验数据是一项实验基本技能。某同学记录的实验数据错误的是（ ）
A、用托盘天平称取2.9 g NaCl固体 B、用10 mL量筒量取8.3 mL蒸馏水 C、向50 mL小烧杯中倒入20 mL蒸馏水 D、用pH试纸（即广泛pH试纸）测得某盐酸的pH为2.58. 下列购买的物质中不能作为氮肥使用的是（ ）A、硫酸铵[（NH4）2SO4] B、氨水（NH3·H2O） C、硝酸（HNO3） D、尿素[CO（NH2）2]9. 光纤通信是光作为信息的载体，让光在光导纤维中传播。制造光导纤维的基本原料是（ ）A、铝 B、铜 C、石英砂 D、钢10. 下列措施中不利于PM2.5治理的是（ ）A、大力发展煤电 B、开发新型能源 C、禁止焚烧秸秆 D、控制工地扬尘二、填空题
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11. 空气质量是城市的名片，如何改善空气质量是很多大城市需要解决的问题之一(1)、下列属于空气污染物的是___________（填字母序号）A、CO2 B、SO2 C、N2 D、PM2.5(2)、拥堵公路上的空气使人感到呼吸不畅，而在茂密森林中的空气却使人感到清新舒畅，你认为可能的原因是。(3)、“低碳环保”的共享单车已成为很多人出行的选择。“节约碳排量”旨在倡导较低温室气体排放的生活方式。这里的温室气体主要指的是。12. “从生活走进化学，从化学走向社会”。请你用化学知识回答以下问题：(1)、天然水有硬水和软水之分，硬水给人们的生活和生产带来很多麻烦，生活中可用来区分硬水和软水，常用的方法来软化硬水；(2)、衣服面料中的腈纶和羊毛可用法区别；(3)、电动汽车，低碳环保，真正实现了节能减排，备受人们青睐。电动汽车在进行铅酸电池充电时，发生的反应为：
2PbSO4+2H2O Pb+2H2SO4+ｘ，则ｘ的化学式为；
(4)、汽车外壳材料主要是钢，汽车表面喷漆，主要是为了防锈，钢铁在空气中锈蚀，实际上是铁跟空气中的共同作用的结果。13. 通过化学学习，我们熟悉了许多物质。请从①石墨；②活性炭；③酒精； ④氢气；⑤澄清石灰水；⑥氧气中，选取相应物质的序号填空。(1)、检验二氧化碳的物质是 ；(2)、最清洁的燃料是；(3)、可用于冰箱除异味的是；(4)、属于可再生能源的是；(5)、用于急救病人的气体是；(6)、可作干电池电极的是。14. 丙烷（C3H8）是液化石油气的主要成分之一，燃烧产物与甲烷相同。
(1)、图中仪器a的名称是。(2)、请写出丙烷在空气中完全燃烧的化学方程式： ， 该反应的反应类型为。
(3)、纯净的丙烷无色无味，为防泄漏，需在家中安装报警器。你所选择的安装位置是。（填墙角或者天花板）(4)、相比于液化石油气，氢气是一种更为理想的能源。实验室制取并收集氢气，可选择（填字母代号）装置。(5)、氢气作为一种可燃性气体，在使用之前必须要验纯，请简要阐述验纯操作：。三、实验题
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15. 老师为同学们提供了如图所示的实验装置：
(1)、写出仪器b的名称：b ．(2)、若用高锰酸钾制取氧气，反应的化学方程式为： ． 实验结束后，通过溶解、、洗涤、干燥等操作步骤，可以从生成物中分离出二氧化锰．(3)、若实验室用大理石制取二氧化碳，还需要的药品是 ， 制取该气体的装置组合是（填序号）。(4)、用B、D的装置组合用于制取的气体的化学方程式为： ， 该气体可用D装置收集，是因为。16. 玲玲家的盆景花卉叶色淡绿，她告诉妈妈花卉缺氮肥。妈妈买回一小袋硫酸铵，玲玲顿生疑惑：硫酸铵溶于水后溶液是酸性、碱性还是中性呢？第二天玲玲带着样品到学校与同学探究实验。①取少量样品配成溶液，往其中滴入几滴紫色石蕊，溶液变红。说明该溶液呈性
②玲玲查阅花卉种植资料得知其家花卉适宜生长在弱酸性土壤环境里。为此玲玲还要进一步测定适量浓度的硫酸铵溶液的酸碱度。她的正确操作是。
③如果玲玲用蒸馏水湿润的pH试纸来进行实验，测得的结果（偏大或偏小）
④玲玲建议妈妈在施肥时不要与草木灰等碱性物质混合使用，她的理由是。
四、推断题
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17. 国土资源部2017 年5月18日宣布，中国首次海域可燃冰试采成功。如图所示转化关系中：化合物M的水合物是可燃冰的主要成分，P是通常状况下密度最小的气体。
(1)、写出M、Q的化学式。、(2)、写出M与N反应的方程式。18. A，B，C，D是初中化学常见的物质，这四种物质中均含有同一种元素。其中A为黑色固体单质，B、C为氧化物，且B为有毒气体，D是石灰石的主要成分。它们之间的部分转化关系如图所示（图中反应条件及部分反应物、生成物已省略）。请回答下列问题：
(1)、写出物质B的化学式为 ， 举例该物质在生产中的一个实际应用为。(2)、由B转化为C的反应中，（填“一定没有”“可能有”或“一定有”）单质生成。(3)、由物质C转化为物质D，常用于检验气体C，该化学方程式为。五、计算题