浙教版科学九年级上学期 第一章 分组实验 土壤酸碱性测定 专题练习
试卷更新日期：2019-02-27 类型：复习试卷
一、实验突破
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1. 植物的生长对土壤的酸碱性有一定的要求。经测定，某地土壤的pH值为4.5，欲将其改良为接近中性的土壤，应施加的物质是（ ）A、食盐 B、硫酸铜 C、石灰石 D、熟石灰2. 为研究土壤的酸碱性，某学生做了如下实验：将一定体积的蒸馏水加入一定质量的土壤中，充分搅拌后，过滤并留取滤液，测滤液的pH后向滤液中滴加氨水，每加入2 毫升氨水就搅拌均匀并测量溶液的pH，所得实验记录如下，则所加入氨水的pH为（ ）
加入氨水体积/毫升
0
2
4
6
8
10
12
14
16
溶液的pH
4
4
4
4
6
8
10
10
10
A、9 B、10 C、11 D、123. 下列对于造成土壤酸碱性原因的叙述中不正确的是（ ）①酸雨会使土壤酸化
②化肥使用不合理会使土壤的酸碱性发生变化
③改良酸性土壤时，可使用石膏或生石灰
④土壤胶体吸附的H＋、Al3＋被其他阳离子交换时，会使土壤酸化
⑤氮肥中的氮在土壤中一定转化为亚硝酸或硝酸，会使土壤酸化
A、①②④ B、③⑤ C、②③⑤ D、③4. 以下是某些同学在“测定土壤酸碱性”实验中的操作，其中错误的是（ ）A、加土壤颗粒
B、加水溶解 
C、振荡试管 
D、用玻璃棒蘸取清液 
5. 有些滩涂地区的土壤被称为“盐碱地”，当地农民常用引进内河淡水浸泡再排水的方法改良土壤。若以土壤pH为纵坐标，浸泡水的次数(m)为横坐标，下列能正确表示土壤pH变化的图是（ ）A、
B、
C、
D、
6. 某校化学课外活动小组测定A、B两块农田土壤的酸碱性，分别取土样各2克，加入蒸馏水溶解后得到土样的澄清液，用pH试纸测定结果如下：A农田土样的澄清液pH＝6.5，B农田土样的澄清液pH＝7.1。根据测定结果判断：A农田的土壤显性，B农田的土壤显性。7. 土壤的酸碱度无论是对农作物，还是对庭园花木的生长都有很大影响。(1)、请写出测定土壤酸碱性的实验用品：水、pH试纸、。(2)、经测定某土样的浸出液使试纸变红，说明土壤显(填“酸”“碱”或“中”)性，需加入改良土壤后才适宜种植植物。8. 在农业生产中，各种作物生长都对土壤的pH范围有一定的要求(见下表)。作物
水稻
小麦
玉米
大豆
油菜
棉花
马铃薯
pH
6～7
6.3～7.5
6～7
6～7
6～7
6～8
4.8～5.5
某课外小组同学研究土壤的酸碱性，操作如下：将一定体积的蒸馏水加入一定质量的土壤中，充分搅拌后，过滤并留取滤液，测滤液的pH后向滤液中滴加氨水，每加入2毫升氨水就搅拌均匀并测量溶液的pH，绘制得到下图。
根据上图回答：
(1)、在没有对土壤改良前，该土壤最可能种植的作物名称是。(2)、从上图还能得到的信息有(答出一条即可)。9. 为了研究某土壤样品的酸碱性，某同学在25 ℃时做了如下实验：①取m克土壤于烧杯中，加入V毫升的蒸馏水，充分搅拌，静置后过滤，测定滤液的pH。②向滤液中滴加氨水，每加入2毫升氨水就搅拌均匀并测量溶液的pH。根据所得实验记录，以加入的氨水体积为横坐标、pH为纵坐标绘制曲线图如下：利用上述记录的数据：所测土壤显(填“酸”“碱”或“中”)性。
10. 小东对某农田的土壤酸碱性和改良方案进行研究。请填空：
取样：如图所示在农田的四点，各取耕作层土壤约1千克，让其自然风干，磨成粉状后混合均匀备用(以下称为土样)。
(1)、【实验1】 土壤酸碱性的测定实验目的：。
实验方法：取5 克土样，放入碗底。加入自来水10毫升，用玻璃棒充分搅拌均匀，待其静置澄清后，用玻璃棒蘸取清液到精密pH试纸(可精确到小数点后一位)上，即与标准比色卡比较，读出土样的pH。
实验记录：进行三次实验，测得pH分别为：3.6、3.5、3.7。
结果分析：
①从测定结果看，此土壤呈(填“酸”或“碱”)性；
②此实验方法有一处不够严密，请给予指出并改正：。
(2)、【实验2】 用不同改良剂进行土壤改良的对比实验实验目的：研究不同改良剂对土样酸碱性的改变情况。
实验方法：取三份土样各500克，分别加入0.2克不同改良剂和约l升左右的水，充分搅拌静置后，测定清液的pH。
实验记录(见下表)：
加入的改良剂
重过磷酸钙
熟石灰
草木灰
有效成分化学式
Ca(H2PO4)2
Ca(OH)2
K2CO3
测得的pH
3.1
10.3
4.1
结果分析：①从本实验结果看，不能用于改良此土壤的改良剂是；②为增强对比实验的说服力，在上述实验方法中，你认为对每种改良剂进行实验所加水量的要求应该是。
(3)、【实验3】 改良剂用量的测定实验实验目的：研究使500克土样呈中性所需熟石灰的质量。
实验方法：。