广东省佛山市顺德区2016-2017学年七年级3月月考语文试卷

试卷更新日期:2017-04-20 类型:月考试卷

一、基础题

  • 1. 根据课文默写古诗文。

    ①独坐幽篁里,。(王维《竹里馆》)

    ②杨花榆荚无才思,。(韩愈《晚春》)

    。双袖龙钟泪不干。(岑参《逢入京使》)

    ④雄兔脚扑朔, , 双兔傍地走,安能辨我是雄雌?(《木兰诗》)

    ⑤《木兰诗》中运用对偶写边塞夜景和军营苦寒的的句子是

    ⑥请将李白的《春夜洛城闻笛》默写完整。

  • 2. 根据拼音写出相应的词语。

    ①我站在高山之巅,望黄河滚滚,奔向东南。惊涛pénɡ pài

    ②金黄的豆粒,黑色的土地,红玉的脸庞,黑玉的眼睛,bān lán的山雕。

    ③青年人写信,写得太草率,鲁迅先生是 shēnwùtòngjué之的。

    ④我认识奥本海默时他已四十多岁了,已经是fù rú jiē zhī的人物了

  • 3. 下列句子中划线词语使用不恰当的一项是(    )

    A、邓稼先是中华民族核武器事业的奠基人和开拓者,是中国家喻户晓的人物。 B、今天,小学同学相聚,我看到了刘伟,想不到当年上英语课就睡觉的他,竟然能说出一口流利的英语,真得对他刮目相看了。 C、课程改革尽管进行了多年,但一些根深蒂固的应试教育观念还时时出现在教学中。 D、顺德多风光,绿树葱茏的顺峰山、古色古香的清晖园、诗情画意的逢简水乡……令人目不窥园 , 流连忘返。
  • 4. 下列对病句的修改不正确的一项是(    )

    A、《虎妈猫爸》这部电视剧之所以受到广大学生家长的热捧,其原因是因为剧中反映的孩子的教育问题很接地气。(删去“其原因”或“因为”) B、邓稼先是有最高奉献精神的中国几千年文化所孕育出来的儿子。(把“孕育”改成“生育”) C、我们在修改作文时要改正并找出文章中的错别字。(将“改正并找出”改为“找出并改正”。) D、顺德地铁的开通,将极大地缓解了交通拥堵。(在“交通拥堵”后加上“状况”。)
  • 5. 结合语境,补写句子,使之与前后句子构成排比。

    青春如花似火,热情奔放,浸润在书页墨香中的青春更美丽动人:如果说青春是一道亮丽的风景,书便是风景中最美的一缕光,它使青春的世界充满光明和希望;如果说青春是一棵挺立的大树,;如果说青春是一叶轻捷的扁舟,

二、阅读

  • 6. 阅读文言文,回答问题

    孙权劝学

        初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。

    (1)、解释下列划线词语在句子中的意思。

        

    往事    

        

    (2)、把文中下列句子翻译成现代汉语。

    ①但当涉猎,往事耳。

    ②卿今者才略,非复吴下阿蒙!

    (3)、下列对文章的分析理解,不正确的一项是(    )

    A、本文只写了孙权劝学和鲁肃“与蒙论议”两个片段,写吕蒙如何好学,他的才略是如何长进。 B、“士别三日,当刮目相待,大兄何见事之晚乎?”是吕蒙对鲁肃赞叹的巧妙接应。从吕蒙的答话中可见他颇为自得的神态,表明自己才略长进之快之大。 C、在本文中,写鲁肃、吕蒙对话,一唱一和,互相打趣,显示了两人的真实性情和融洽关系。 D、“卿今者才略,非复吴下阿蒙”,鲁肃的赞叹直接表明在孙权劝说下吕蒙“就学”的结果,从侧面表现了吕蒙的学有所成,笔墨十分生动。
  • 7. 阅读文言文,回答问题

    炳烛夜读

        晋平公问于师旷曰:“吾年七十,欲学,恐已暮矣!”师旷曰:“何不炳烛乎?”平公曰:“安有为人臣而戏其君乎?”师旷曰:“盲臣安敢戏其君乎?臣闻之:少而好学,如日出之阳;壮而好学,如日中之光;老而好学,如炳烛之明。炳烛之明,孰与昧行乎?”平公曰:“善哉!”

    (1)、解释划线字嘚意思。

    ①恐已矣         

    ②盲臣敢戏其君乎         

    ③孰与昧行         

    (2)、请用三条“/”给文中画线的句子断句。

    壮而好学如日中之光老而好学如炳烛之明

    (3)、晋平公担心学不好的理由是什么?

  • 8. 阅读下文,回答问题

    风雨中的菊花

        午后的天灰蒙蒙的,乌云压得很低,似乎要下雨。

        多尔先生情绪很低落,他最烦在这样的天气出差。由于生计的关系,他要转车到休斯敦。距离开车的时间还有两个小时,他随便在站前广场上漫步,借以打发时间。

        “太太,行行好。”声音吸引了他的注意。循着声音望去,他看见前面不远处一个衣衫褴褛的小男孩伸出鹰爪般的小黑手,尾随着一位贵妇人。那个妇女牵着一条毛色纯正且闪闪发亮的小狗急匆匆地赶路,生怕小黑手弄脏了她的衣服。

        “可怜可怜吧,我三天没有吃东西了。给一美元也行。”考虑到甩不掉这个小乞丐,妇女转回身,怒喝一声:“滚!这么点小孩就会做生意!”小乞丐站住脚,满脸的失望。

        多尔先生的眼睛也流露出鄙夷的神色。真是缺一行不成世界。听说专门有一种人靠乞讨为生,甚至还有发大财的呢。还有一些大人专门指使一帮孩子乞讨,利用人们的同情心。说不定这些大人就站在附近观察呢。

        多尔先生正思忖着,小乞丐走到他跟前,摊着小脏手:“先生,可怜可怜吧,我三天没有吃东西了。给一美元也行。”不管这个乞丐是生活所迫,还是欺骗,看到这个瘦骨嶙峋的小乞丐,多尔先生心中一阵难过。这个孩子的父母太狠心了,无论如何应该送他上学。他掏出一美元的硬币,递到他手里。

        “谢谢您,祝您好运!”小男孩金黄色的头发都连成了一个板块,全身上下只有牙齿和眼球是白的,估计他自己都忘记上次洗澡的时间了。

        多尔先生不愿意过早去候车室,就信步走进一家鲜花店。他有几次在这里买过礼物送给朋友。卖花姑娘认出了他,忙打招呼。

        “你要看点什么?”小姐训练有素,礼貌而又有分寸。她不说“买什么”,以免强加于人。

        这时,从外面又走进一人,多尔先生瞥见那人居然是刚才的小乞丐。小乞丐很是认真地逐个端详柜台里的鲜花。“你要看点什么?”小姐这么问,因为她从来没有想小乞丐会买。

        “一束万寿菊。”小乞丐竟然开口了。

        “要我们送给什么人吗?”

        “不用,你可以写上‘献给我最亲爱的人’,下面再写上‘祝妈妈生日快乐!’”

        “一共是二十美元,”小姐一边写,一边说。

        小乞丐从破衣服口袋里哗啦啦地掏出一大把硬币,倒在柜台上,每一枚硬币都磨得亮晶晶的,那里面可能就有多尔先生刚才给他的。他数出二十美元,然后虔诚地接过下面有纸牌的花,转身离去。

        这个小男孩还蛮有情趣的,这是多尔先生没有想到的。

        火车终于驶出站台,多尔先生望着窗外,外面下雨了,路上没有了行人,只剩下各式车辆。突然,他在风雨中发现了那个小男孩,只见他手捧鲜花,一步一步地缓缓地前行,他忘记了身外的一切,瘦小的身体更显单薄。多尔看到他的前方是一块公墓,他手中的菊花迎着风雨怒放着。

        火车撞击铁轨越来越快,多尔先生的胸膛中感到一次又一次的强烈冲击。他的眼前模糊了。

    (1)、请用简洁的语言概括文章的主要内容。

    (2)、品读全文,请用简洁的语言填写多尔先生对小男孩的情感态度的变化。(每条横线限3字内)

    (3)、作者安排小乞丐向牵狗的妇人讨钱的情节,有什么作用?

    (4)、你是如何理解标题“风雨中的菊花”的?

  • 9. 阅读下文,回答提问

    妹妹扮演的角色

        ①为了募捐,学校准备排练一部短话剧。告示一贴出,妹妹便热情万丈地去报名当演员。可是定角色那天,妹妹回家后一脸冰霜,嘴唇紧闭。“你被选上了吗?”我们小心翼翼地问她。

        ②“是。”她丢给我们一个字。“那你为什么不开心?”我壮着胆子问。

        ③“因为我的角色!”

        ④短话剧中只有4个人物:父亲、母亲、女儿和儿子。 “你的角色是什么?”

        ⑤“他们让我演狗!”说完,妹妹转身奔上楼,剩下我们面面相觑。妹妹有幸扮演“人类最忠实的朋友”,全家不知该恭喜她,还是安慰她。饭后爸爸和妹妹谈了很久。

        ⑥总之,妹妹没有退出,她积极参加每次排练。我们都纳闷:一只狗有什么可排练的?但妹妹却练得很投入,还买了一副护膝。据说这样她在舞台上爬时,膝盖就不会疼了。妹妹还告诉我们,她的动物角色名叫“豆豆”。我注意到,每次排练归来,妹妹眼里都闪着兴奋的光芒。

       ⑦ 演出那天,我翻开节目单,找到妹妹的名字:“甄妮——豆豆(狗)”。偷偷环视四周,整个礼堂都坐满了,其中有很多熟人和朋友,我赶紧往椅子里缩了缩。有一个演狗的妹妹,毕竟不是很有面子的事。幸好,灯光转暗,演出开始了。

        ⑧先出场的是“父亲”,他在舞台正中的沙发上坐下,召集家人。接着“母亲”“女儿”和“儿子”先后出场。在一家人的谈话声中,妹妹穿着一套黄色的、毛茸茸的狗道具,手脚并用地爬进场。

        ⑨但这不是简单地爬,“豆豆(妹妹)”蹦蹦跳跳、摇头摆尾地跑进客厅,她先在地毯上伸个懒腰,然后才在沙发旁安顿下来,开始呼呼大睡。一连串动作,惟妙惟肖。很多观众也注意到了,四周传来轻轻的笑声。

        ⑩接下来,剧中的父亲开始给全家讲故事。他刚说到“夜晚,万籁俱寂,就连老鼠……”“豆豆”突然从睡梦中惊醒,机警地四下张望,仿佛在说:“老鼠?哪儿有老鼠?”神情和我家的小狗一模一样。我用手掩着嘴强忍住笑。

        ⑪男主角继续讲:“突然,轻微的响声从屋顶传来……”昏昏欲睡的“豆豆”又一次惊醒,好像察觉到异样,仰视屋顶,喉咙里发出呜呜的低吼。太逼真了!妹妹一定费尽了心思。很明显,这时候的观众已不再注意主角们的对白,几百双眼睛全盯着妹妹。妹妹幽默精湛的表演使得台下的笑声此起彼伏。

        ⑫那晚,妹妹的角色没有一句台词,却抓住了所有观众的心。后来,妹妹说让她改变态度的是爸爸的一句话:“如果你用演主角的态度去演一只狗,狗也会成为主角。”

        ⑬40年后,那句话我仍然记忆犹新。命运赋予我们不同的角色,与其怨天尤人,不如全力以赴。再小的角色也有可能变成主角。

    (1)、通读全文,概括妹妹演出成功的原因。

    (2)、第⑤段中画横线的句子没有交代爸爸和妹妹谈话的内容,这样写的作用是什么?

    (3)、你是如何理解第⒀段画线句子的?

三、作文

  • 10. 阅读下面的文字,按要求作文。

        许多人的心里,都有一朵永不凋零的花。这朵花,或是蕴含深厚哲理的格言警句,或是沉淀文化精髓的唐诗宋词;或是苦痛时父母的一声关爱,或是跌倒时同学的一把搀扶;或是直面困难的勇气,或是坚忍不拔的毅力……这朵花,是一种情愫,一种力量,一种姿态。

    请结合自身的经历和体验,以“开在我心中的一朵花”为题写一篇文章。

    要求:①自选文体,内容不少于600字;②文中不得出现真实的姓名和校名;③认真书写,力求工整、美观。

  • 11. 阅读下列名著选段,完成小题。

        祥子的心一动,这个语声听着耳熟。胡同里很黑,车灯虽亮,可是光都在下边,他看不清车上的是谁。车上的人戴着大风帽,连嘴带鼻子都围在大围脖之内,只露着两个眼。祥子正在猜想。车上的人又说了话:“你不是祥子吗?”

        祥子明白了,车上的是刘四爷!他轰的一下,全身热辣辣的,不知怎样才好。

        “我的女儿呢?”

        “死了!”祥子呆呆的在那里立着,不晓得是自己,还是另一个人说了这两个字。

        “什么?死了?”

        “死了!”

        “落在他妈的你手里,还有个不死?!”

        祥子忽然找到了自己:“你下来!下来!你太老了,禁不住我揍;下来!”

        刘四爷的手颤着走下来。“埋在了哪儿?我问你!”

        “管不着!”祥子拉起车来就走。

        他走出老远,回头看了看,老头子—一个大黑影似的——还在那儿站着呢。

    (1)、根据原著说说祥子对刘四爷为什么如此无礼。

    (2)、以选段为例,分析作品的一个语言特色。

    (3)、联系选文及原著分析祥子的性格特点。