浙教版科学八年级下学期 2.2 物质的微观粒子模型 同步练习
试卷更新日期：2019-02-25 类型：同步测试
一、基础题
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1. 2016 年 12 月 16 日第一批“共享单车”进入长沙，方便了长沙市民的绿色出行；随着夏季气温的升高，“共享单车”的充气轮胎容易发生爆炸的主要原因是（ ）A、分子停止运动 B、分子质量变大 C、分子本身的体积变大，分子运动速率减慢 D、分子间隔变大，分子运动速率加快2. 下图是电解水时，水分子分解过程示意图，关于对该图理解的叙述中，错误的是（ ）
A、水分子中含有氢分子和氧分子 B、分子是保持物质化学性质的一种微粒 C、在化学反应中，分子可分 D、原子是化学变化中的最小粒子3. 物质的构成与分子和原子间的关系是（ ）A、
B、
C、
D、
4. 分子和原子的根本区别在于（ ）A、分子大，原子小 B、分子能构成物质而原子不能 C、分子能保持物质化学性质而原子不能 D、在化学变化中分子可分而原子不可分5. 下列叙述正确的是（ ）A、分子是由原子构成的，因此分子的质量一定比原子大 B、分子是由原子构成的，因此分子的体积一定比原子大 C、1个氢原子的质量大约为一粒米质量的1% D、分子的质量和体积一定比构成它的原子的质量和体积大6. 原子的体积很小，原子半径一般所在数量级可能是多少米（ ）A、10－8 B、10－9 C、10－10 D、10－117. 原子的质量非常小，用科学方法能测得某个原子的质量，其数量级一般是（ ）A、10－10千克 B、10－20千克 C、10－8千克 D、10－26千克8. “超临界水”(H2O)因具有许多优良性能而被科学家追捧。它是指当温度和压强达到一定值时，水的液态和气态完全交融在一起的状态。用“”表示氢原子，“
”表示氧原子，下列模型能表示“超临界水”分子的是（ ） A、
B、
C、
D、
9. 空气中的氧气、氧气瓶中的液态氧气、实验室里制取出来的氧气，都能和碳、硫、铁等物质发生化学反应。这是因为构成这三处不同地方的氧气的微粒都是 ， 而且相同的分子相同。桂花是杭州市的市花，在室内放上一盆桂花，满室清香，说明分子。篮球越挤压越吃力，并不能无限挤小，说明分子间存在。二、中档题题
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10. 下列物质是由原子直接构成的是（ ）A、氧气 B、铁 C、甲烷 D、水11. 用分子的相关知识解释下列生活中的现象，其中错误的是（ ）A、热胀冷缩，说明分子的大小随温度升降而改变 B、“酒香不怕巷子深”，说明分子在不停地运动 C、10毫升酒精和10毫升水混合后，体积小于20毫升，说明分子间有空隙 D、湿衣服在夏天比冬天容易晾干，说明分子的运动速率随温度升高而加快12. 如图中“”和“”分别表示氢原子和氮原子，能保持氨气化学性质的微粒是（ ）A、
B、
C、
D、
13. 下列实验能证明在化学反应中分子是可分的是（ ）A、冷却热的硝酸钾饱和溶液得到硝酸钾晶体 B、碘的升华 C、水通直流电得到氢气和氧气 D、水蒸气液化成液态水14. 常见的分子模型的形象表示方法有2种：球棍模型、比例模型。(1)、请你写出下图乙烷对应的模型。
(2)、能清楚地反映乙烷分子里碳、氢原子的大小和相对位置的是（ ）A、球棍模型 B、比例模型15. 有下列现象：①相同质量的水蒸气体积比冰体积大；②一氧化碳可以用作燃料，而二氧化碳可以用作灭火剂；③漫步在花园里可以闻到花香；④1个氢气分子质量为3.34×10－27千克。请把上述现象的序号填在相应的横线上。(1)、微粒是不断运动的；(2)、微粒之间有空隙 ；(3)、微粒的质量很小；(4)、不同种物质的微粒性质不同。16. 如图是从微观角度认识物质变化的示意图，请认真观察、分析对比图片。
(1)、从微观角度分析，上述两种变化的根本区别是。(2)、由此分析，在化学变化中分子和原子的区别是。三、拓展题
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17. 碳原子、氧原子和氢原子的不同组合，可以构成千千万万个不同的分子。构成分子的原子可以是相同的，也可以是不同的。(1)、如果用“
”表示碳原子，用“ 
”表示氧原子，用“ 
”表示氢原子，根据下列分子模型回答。 双氧水的分子模型：
，乙炔的分子模型： 
。每个双氧水分子是由和构成的；每个乙炔分子中，含有4个原子，含有2种原子。
(2)、一个碳原子的质量为1.993×10－26千克，一个氧原子的质量为2.657×10－26千克，那么一个二氧化碳分子的质量为千克。18. “o”代表氢原子，“○”代表氧原子。由氢、氧两种原子构成的分子如下：
(1)、比较A、B、D可知：；(2)、比较C、E可知：；(3)、比较B、D可知：。