浙教版科学九年级下学期 3.2 来自细菌、病毒的威胁（第1课时）同步练习
试卷更新日期：2019-02-25 类型：同步测试
一、基础题
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1. 下列细菌中，对人体有害的是（ ）A、醋酸杆菌 B、乳酸杆菌 C、甲烷杆菌 D、痢疾杆菌2. 下列关于细菌的说法，错误的是 （ ）A、某些细菌会使人体产生疾病，危害人的健康 B、有些细菌对人类是有益的 C、肺结核是由肺结核杆菌侵入人体后引起的 D、细菌进入人体后都会侵入人体细胞3. 青霉素为20世纪医学上的重大发现，小明列出了以下几项有关青霉素的知识，其中有错误的是（ ）A、青霉素是青霉分泌的一种抗生素 B、青霉素能使细菌的细胞壁变薄 C、青霉素是由多种成分组成的混合物，其中一些对细菌是致命的 D、青霉素是治疗细菌性疾病的特效药，目前青霉素类抗生素还在使用4. 小青同学得了流感，他自己到药店里买了一些头孢类抗生素，可是吃了几天后并没有减轻鼻塞、头痛等症状，其原因可能是（ ）A、这种抗生素药力不够 B、抗生素失效了 C、流感病毒有很强的抗药性 D、抗生素不能抑制病毒的生长和繁殖5. 抗生素是一种能够不损伤人体细胞的 ， 它由一些或自然合成，人们最早发现的抗生素是 ， 它们使细胞的 ， 并使细菌破裂。流行性感冒(简称流感)是20世纪爆发的最严重的疫情，每年全世界有6亿人患流感。它是由于侵入人体细胞引起的。
二、中档题
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6. 在公共场合咳嗽或打喷嚏时，口腔或鼻腔液滴喷出2米以外，对他人带来最大危害是（ ）A、在公共场合咳嗽或打喷嚏不礼貌，影响他人 B、在公共场合咳嗽或打喷嚏，液滴容易溅到别人衣服上，不文明 C、在公共场合咳嗽或打喷嚏，液滴中细菌等会四处散布，危害他人健康 D、以上说法都正确7. 注射青霉素前必须先进行皮试，是因为（ ）A、通过皮试使人体适应青霉素的毒性 B、通过皮试确定青霉素的注射量 C、预防有过敏体质的人发生过敏反应 D、以上都是8. 如图，若将某种细菌置于有营养的物体上，它会繁殖并形成细菌群，有什么适当的实验可以用来检验两种抗生素的杀菌效用（ ）
A、
B、
C、
D、
9. 与如图所示生物相关的叙述，正确的是（ ）
A、该生物是一种杆状细菌 B、在生态系统中，该生物属于生产者 C、该生物依靠呼吸作用贮存能量 D、该生物有细胞核10. 幽门螺旋杆菌能损伤胃黏膜造成胃炎和胃溃疡，可通过饮食等途径传播给健康人，对此正确的认识是（ ）A、幽门螺旋杆菌与酵母菌都属于细菌 B、幽门螺旋杆菌引起的胃炎不是传染病 C、聚餐使用“公筷”可以防止传染幽门螺旋杆菌 D、抗生素对抑制幽门螺旋杆菌没有效果11. 下列关于细菌、真菌与人类关系的叙述，错误的是 （ ）A、酵母菌等应用于食品制作 B、青霉等应用于生产抗生素 C、链球菌(细菌)引起人患手癣、足癣 D、甲烷菌等应用于污水处理12. 手足口病是一种常见的儿童传染性疾病，CA16病毒感染是主要致病原因。研究人员将CA16病毒接种到新生小鼠腹腔内，一段时间内各部位的病毒数如图所示。下列分析不恰当的是（ ）
A、CA16病毒可进入多种器官 B、感染初期，CA16病毒在肌肉中繁殖最快 C、CA16病毒繁殖速度是先增大后减小 D、感染9天时，脑中CA16病毒最多三、拓展题
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13. 资料一：青霉素是应用广泛的抗菌药物，它本身毒性很小，而较常见的却是药物的过敏，引起不良的反应以致死亡。
资料二：超级细菌是对所有抗生素有抗药性的细菌的统称。能在人身上造成脓疮和毒疱，甚至逐渐让人肌肉坏死。这种病菌的可怕之处并不在于它对人的杀伤力，而是它对普通杀菌药物——抗生素的抵抗能力，对这种病菌，人们几乎无药可用。
资料三：请看这幅漫画。
(1)、用达尔文自然选择学说解释超级细菌的产生：细菌中由于基因出现了极个别的能抵抗抗生素的个体。每一次使用抗生素，实际上就对细菌进行了一次 ， 绝大多数普通细菌被 ， 原先不占优势、具有抗药性的“超级细菌”存活下来并大量繁衍。(2)、从资料三可知，超级细菌的出现与人类有很大关系。14. 幽门螺杆菌是慢性胃炎等疾病的主要致病菌，我国感染该菌的人数比例很高，幽门螺杆菌主要是经口腔进入人体，专家建议，改善用餐方式，如实行分餐制或使用公筷等，可降低该菌的感染率。(1)、幽门螺杆菌是引起慢性胃炎的(填“传染源”或“病原体”)。(2)、幽门螺杆菌能在强酸性的胃液中生存和繁殖，这体现了它对环境的一种(填“适应”或“影响”)。(3)、幽门螺杆菌是一种细菌，其细胞中无成形的 ， 它能被抗生素杀死或抑制吗？。(4)、为预防幽门螺杆菌，请写出一条属于切断传播途径的措施：。