2019年高考生物二轮复习专题11 植物的激素调节
试卷更新日期：2019-02-21 类型：二轮复习
一、单选题
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1. 下列有关植物激素的相关表述，不正确的是（ ）A、采用流水浸泡种子降低脱落酸的含量，有利于种子萌发 B、去掉顶芽能抑制侧芽部分生长素的合成，以解除顶端优势 C、乙烯能促进果实成熟进而产生更多的乙烯，属于反馈调节 D、喷施赤霉素溶液或赤霉菌培养基滤液都能促进水稻生长2. 图示为科研人员探究不同浓度的IAA(生长素)、IBA(吲哚丁酸)和NAA(萘乙酸)对根系生长的影响时，根据实验所得数据绘制的柱状图。下列相关叙述正确的是( )
A、IAA，IBA和NAA都是植物体内产生的微量有机物 B、图示信息可反映出IAA，IBA和NAA都具有两重性 C、IAA，IBA和NAA直接参与细胞代谢，并向细胞传达一种调节代谢的信息 D、同浓度的IBA和NAA不符合题意大豆根系生长的作用效果有差异3. 植物激素甲、乙、丙和生长素类似物NAA的作用模式如下图所示，图中“+”表示促进作用，“-”表示抑制作用，下列叙述错误的是（ ）
A、甲、乙最可能代表脱落酸和赤霉素 B、丙的生理作用具有两重性的特点 C、甲、乙、丙均具有微量、高效的特点 D、丙的极性运输受重力和光照等环境因素的影响4. 下列叙述中与所涉及的植物激素对应关系一致的是（ ）A、适时摘除棉花的顶芽，提高棉花产量——生长素 B、酿制啤酒时，人工处理大麦种子促进淀粉水解——脱落酸 C、抑制水稻种子发芽——细胞分裂素 D、秋天成熟的柑橘掉落下来——乙烯5. 请判断下列有关生长素的叙述正确的是（ ）A、胚芽鞘的任何部位接受单侧光照射后都会引起生长素的分布不均 B、顶芽生长占优势时侧芽生长素的合成受到抑制 C、适宜浓度的赤霉素能促进细胞伸长，使植株增高 D、在单侧光的照射下生长素才会出现极性运输6. 某年夏季，丹阳一户瓜农种植的几十亩西瓜莫名“爆炸”的消息传出，将西瓜膨大剂推上了舆论的风口浪尖。西瓜膨大剂是由日本科学家在上世纪80年代人工合成的一种化合物，作用效果持久，应用广泛。下列有关说法正确的是（ ）A、西瓜膨大剂是一种植物激素，从其功能推断应该属于生长素的一种 B、过量使用西瓜膨大剂，其残留部分很可能造成青少年摄入过量激素从而导致发育过快 C、将生长素类的植物生长调节剂涂在二倍体西瓜未受粉的子房壁上，可能得到无子西瓜 D、高浓度的生长素能够促进乙烯的产生，从而促进子房壁发育为成熟的果实7. 下列关于“引来繁花缀满枝，瓜熟蒂落也有时”现象的分析，错误的是（ ）A、这一现象是多种植物激素相互作用的结果 B、适当喷2，4﹣D能延长“繁花缀满枝”的时间 C、乙烯和脱落酸协同调节了“瓜熟蒂落”的过程 D、环境因子只能通过激素来影响植物的各项生命活动8.分析下列各图，正确的是（ ）
A、图甲由于单侧光照的影响，胚芽鞘将向光弯曲生长 B、图乙茎卷须中生长素含量外侧比内侧少，所以外侧生长得快 C、图丙中若固定光源，暗箱及植株整个装置匀速旋转一段时间，幼苗将弯向小窗 D、图丁中放M的胚芽鞘向一侧弯曲，而放N的不弯曲9. 以下关于植物激素调节的叙述正确的是（ ）
A、幼嫩种子能为果实发育提供生长素，还能提供大量促进成熟的物质 B、在太空失重状态下生长素不能进行极性运输，根失去了向地生长的特性 C、用两种不同浓度的生长素处理插条，都能生根，则最适浓度在这两种浓度之间 D、吲哚乙酸、萘乙酸、脱落酸等都是植物激素，发生显著调节作用的微量有机物10. 下列关于植物激素的叙述，错误的是（ ）A、乙烯利能使青色的香蕉快速转变成黄色香蕉 B、光照、温度等环境因子可以影响植物激素的合成 C、赤霉素和生长素都能促进细胞伸长，高浓度都会导致“恶苗病” D、用脱落酸处理马铃薯块茎，可延长其休眠时间以利于储存，2，4-D不是植物激素11. 以下有关植物激素调节的叙述中不正确的是（ ）A、利用生长素类似物合成除草剂，可清除农田杂草 B、植物的顶端优势不能体现生长素作用的两重性 C、在太空失重状态下生长素不能进行横向运输，根失去了向地生长的特性 D、在细胞分裂素有效调节之下相应细胞的细胞周期缩短12. 图表示生长素浓度对某植物芽生长的影响，下列叙述中不正确的是（ ）
A、该植物茎生长的最适生长素浓度大于P B、当生长素浓度高于P时，芽生长受到抑制，表明生长素的作用具有两重性 C、不同浓度的生长素，处理相同的扦插枝条，促进生根效果可能相同 D、产生顶端优势的植物侧芽生长素浓度大于M点浓度13. 某生物兴趣小组利用2，4—D进行了如下实验：①配制不同浓度的2，4—D溶液共6组；②选取生理状况相同的桂花枝条，均分为6组，将插条下端分别浸泡在不同浓度的2，4—D溶液中，10分钟后取出，进行无土栽培；③一段时间后取出，统计每组枝条生根数目并计算平均值，结果如下表所示。根据实验结果，可以得到的结论是（ ）2，4—D 浓度（mol/L）
0
10-15
10-14
10-13
10-12
10-11
生根平均值（条）
2.0
3.8
7.2
9.4
15.1
20.3
A、促进桂花枝条生根的最适2，4—D浓度是10-11mol/L B、—定浓度的2，4—D溶液对植物生根具有明显的促进作用 C、超过一定浓度的2，4—D溶液对植物生根有抑制作用 D、相同浓度的2，4—D溶液和生长素溶液对枝条生根的作用相同14. 下列关于植物生长素的叙述，正确的是（ ）A、缺乏氧气会影响植物体内生长素的极性运输 B、植物向光生长能够说明生长素作用的两重性 C、细胞的成熟程度不会影响生长素作用的发挥 D、生长素合成的前体物是色氨酸，化学本质是蛋白质15. 金链花由于受到能分泌细胞分裂素类似物的病原体的侵袭，侧芽生长失控，形成大量分支，称为“扫帚病”．下列说法正确的是（ ）A、该现象说明细胞分裂素能解除植物的顶端优势 B、该病原体分泌的是一种能调节植物生长发育的植物激素 C、侧芽生长失控是因为该部位生长素与细胞分裂素的比值增大 D、正常生长的金链花侧芽生长受抑制是因为生长素含量不足16.为探究影响扦插枝条生根的因素，某兴趣小组以同一植物的枝条为材料，用营养素和生长调节剂X处理后，得到的实验结果如右图所示。下列推断正确的是
A、营养素对根的形成无明显影响 B、生长调节剂X对不同枝条的生根均具有促进作用 C、营养素和生长调节剂X均有利于根的形成 D、叶片可能产生与生长调节剂X类似作用的物质17. 以下有关植物激素调节的叙述正确的是（ ）A、尽管植物激素的调节在植物生长发育过程中发挥重要的作用，但其也只是植物生命活动调节的一部分 B、赤霉素、细胞分裂素均通过促进细胞分裂而促进植物生长 C、色氨酸经过一系列反应可转变成生长素，故生长素与双缩脲试剂会发生紫色反应 D、横放植物的茎背地生长现象体现了生长素作用的两重性18. 下图表示施用2，4-D不符合题意某种植物主根长度及侧根数的影响的实验。下列叙述错误的是（ ）
A、实验组、对照组应选用长势相同的植株 B、主根的长度和侧根的数目属于实验的因变量 C、将图3中未施用2，4-D的植株除去部分芽和幼叶，会导致侧根数量增加 D、与施用10-4mol·L-1的2，4-D的植株相比，未施用的植株主根长而侧根数量少19. 金链花由于受到能分泌细胞分裂素类物质的病原体侵袭，侧芽生长失控，形成大量分支，称为“扫帚病”。下列分析与推测最合理的是（ ）A、该病原体分泌的细胞分裂素类物质属于植物激素 B、正常的金链花侧芽生长受抑制是因为细胞分裂素过低 C、可尝试用细胞分裂素类物质来解除金链花的顶端优势 D、该病原体与金链花之间为竞争关系二、实验探究题
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20. 为研究生长素（IAA）和乙烯对植物生命活动调节的影响，选用番茄幼苗做了以下实验：
实验1：将去掉尖端的番茄幼苗作如图l所示实验处理，一段时间后观察幼苗生长情况．
实验2：将生长两周的番茄幼苗叶片分别进行A、B两种处理（A处理：不同浓度的IAA
溶液处理；B处理：在不同浓度的IAA溶液中分别加入适宜浓度的乙烯处理），3h后测定细胞膜的透性，结果如图2所示．
回答下列问题：
(1)、在番茄幼苗中，生长素可由经过一系列反应转变而来；在戚熟组织中的韧皮部，生长素的运输方式是（填“极性”或“非极性”）运输．(2)、实验1中，幼苗将（填“向光弯曲”、“直立”或“不”）生长，对这一生长现象产生原因的解释是 ．(3)、实验2结果表明，在和无外源乙烯时，IAA对细胞膜透性的影响不显著．B组加乙烯处理后，随IAA浓度的提高，番茄叶片细胞膜透性显著增加，与A组高浓度处理变化趋势具有平行关系，请对这一实验现象提出合理假说： ．21. 光合促进剂是一种与生长素有类似生理作用的生长调节剂．某科研人员利用番茄为实验材料来探究光合促进剂的生理作用，其实验过程和结果如下：实验材料：生长状况相同且长势良好的番茄若干株、适宜浓度的光合促进剂溶液、蒸馏水、尺、天平等．
(1)、实验步骤：（请补充完善）第一步：选取生长状况相同且长势良好的番煎若干株，随机均分为甲、乙、丙、丁四组．
第二步：对甲、丙两组喷洒；对乙、丁两组（对照组）喷洒 ．
第三步：将四组番茄放置于的条件下培养，观察四组番茄的叶片颜色，测量并计算每组番茄的 ， 待成熟后计算每组坐果数、称量并计算单果重量的平均值．
(2)、实验结果：如表所示．名称
平均株高（cm）
坐果数（个）
叶色
平均单果重（g）
甲组
220.2
28.2
深绿
172.5
乙组
206.6
26.4
绿
156
丙组
222.8
27.6
深绿
170
丁组
218.8
25.8
绿
152.5
植物生长状况、产量记录表
根据所学知识回答下列问题：
①该实验中，因变量有个．
②据表中叶色情况分析、推断：光合促进剂增加番茄产量的原因可能是促进了
（物质）的合成，提高了光能利用率，进而提高果实产量．
22. 某兴趣小组为探究细胞分裂素对水稻光合作用的影响，将生长状态一致的水稻平均分成4组，分别培养在不同浓度的细胞分裂素溶液中，实验结果如下表。组别
细胞分裂素浓度（g/L)
叶绿素总量(mg·g)
光合速率(μmolCO2·m-2·S-1)
1
0
1.58
6.52
2
0.5
1.82
7.82
3
1.0
2.34
8.64
4
2.0
2.15
8.15
(1)、据上表得出实验结论：(2)、该小组为更好地提取和分离水稻叶片的光合色素，对教材实验进行了一系列改进。例如为了提取更多色素，将改为酒精：丙酮=1：2的混合试剂；为了便分离结果更加明显，按图1方法进行色素分离，分离后结果见图2。
按上述方法将表中第1组和第3组的等量叶片分别进行色素的提取和分离，将两组结果进行对比。据表中结果分析，预期第3组的色素带面积明显增大的是(填图2中的字母)。
23. 植物生命活动调节的基本形式是激素调节。下图甲表示生长素浓度对根和茎生长的影响，图乙表示种子在解除休眠过程中几种激素的变化情况。下表丙是不同浓度的油菜素内酯水溶液对芹菜幼苗生长影响的实验结果。请回答：
表丙：不同浓度的油菜素内酯水溶液对芹菜幼苗生长影响的实验结果a—e依次增大
组别
清水
浓度a
浓度b
浓度c
浓度d
浓度e
平均株高（cm）
16
20
38
51
42
24
(1)、若某植物幼苗已表现出向光性，且测得其背光面的生长素浓度为2m，则其向光面生长素浓度范围是。(2)、从图乙可以看出对种子萌发起抑制作用，该激素对叶和果实的作用是。(3)、油菜素内酯对植物的生长发育具有多方面的促进作用，被称为“第六大植物内源激素”。表丙中实验结果能否说明油菜素内酯对芹菜生长具有两重性？（填“能”或“否”）。(4)、请完善进一步探究油菜素内酯促进芹菜生长的最适浓度范围的实验步骤：①；
②取同一批种子使其萌发，从中选取株高、长势相同的芹菜幼苗均分为4组（或4组以上） ，每组30株，编号。
③分别喷洒对应组的芹菜幼苗；
④在相同且适宜的条件下培养一段时间，。
三、综合题
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24. 许多肉质果实（如苹果）成熟过程中会出现呼吸跃变。当果实成熟到一定程度时，呼吸速率首先降低，然后突然升高，之后又下降的现象称为呼吸跃变，如图1 所示。呼吸跃变的出现，标志着果实成熟达到了可食的程度。
(1)、果实中含有复杂的贮藏物质，如淀粉或脂肪。据图1和图2分析，在摘果后达到完全可食用状态前，由于贮藏物质强烈水解，淀粉水解成 ， 积累在果肉细胞的中，使果实变甜。与苹果相比，香蕉的淀粉水解过程迅速，出现较早，成熟也快。(2)、对香蕉成熟过程做进一步研究，测定乙烯（C2H4）的变化结果如图3所示，发现刺激呼吸高峰的出现。
(3)、在实践中可调节呼吸跃变的来临，以推迟或提早果实的成熟。为了加速果实的成熟。请列举两个措施：① ， ②。25. 植物激素中的赤霉素（GA)能诱导α-淀粉酶的产生，促进种子萌发；脱落酸（ABA)能抑制种子萌发。某研究小组分別用三组试剂对种子进行处理，所得结果如图所示，图中X为6-甲基嘌呤，是一种mRNA合成抑制剂，“↓”表示开始处理时间。请冋答下列问题：
(1)、GA除能促进种子萌发外，还能促进(填“细胞分裂”或“细胞伸长”），从而促进植物生长。(2)、本实验的自变量是；图中第②③组结果表现出高度的相似性，说明ABA的作用机制可能是抑制酶的活性，从而抑制mRNA的合成。在α-淀粉酶的合成方面，ABA与GA表现为作用。(3)、大量事实已经证明内源ABA具有促进脱落的效应，但用ABA作为脱叶剂的田间试验尚未成功，这可能是由于植物体内的对ABA有抵消作用。进一步研究发现，脱落的器官中乙烯含量明显上升，其上升的原因可能是。26. 人工合成的植物激素类似物常用于生产实践。某课题组研究了激素类似物甲和激素类似物乙对微型月季生根和侧芽生长的影响，请回答下列问题：
(1)、由图1得出的初步结论是：甲和乙对微型月季插条生根的影响分别是、。(2)、由图1的结果(填“能”或“不能”)判断0.5 μmol/L的激素类似物乙对生根的影响。为探究3 μmol/L的激素类似物甲和0.5 μmol/L的激素类似物乙对微型月季插条生根的复合影响，应设计种培养基。(3)、已知甲为生长素类似物，图2为其X、Y和Z三种浓度下对微型月季茎段侧芽生长的影响，则：①X浓度的甲对微型月季茎段侧芽生长具有作用。
②X浓度、Y浓度和Z浓度之间大小的关系是。
27. 为研究油菜素内酯（BR)在植物向性生长中对生长素（IAA)的作用，科研人员以野生型和BR合成缺陷突变体拟南芥幼苗为材料进行探究，实验过程如下：①取三组幼苗水平放置，分别为野生型、野生型和BR合成缺陷突变体；
②一组野生型幼苗施加外源BR，另外两组不施加；
③在适宜条件下培养三组幼苗，测定0~14h内三组幼苗胚轴和主根的弯曲度，结果如下图所示：
请回答下列问题：
(1)、上述实验均应在(有光/黑暗）的条件下进行，目的是。其中对照组为幼苗。(2)、主根和胚轴弯曲的方向。胚轴、主根可最早达到最大弯曲度的一组幼苗是。BR合成缺陷突变体的最大弯曲度形成的时间较其他两组 ， 这种现象说明。(3)、IAA可引起G酶基因表达，G酶可催化某无色底物生成蓝色产物。科研人员将转入G酶基因的野生型和BR合成缺陷突变体植株主根用含有无色底物的溶液浸泡—段时间后，观察到，野生型植株主根的蓝色产物分布于分生区和伸长区，而BR合成缺陷突变体植株主根的蓝色产物仅分布于分生区，说明BR能。