2016年湖南省普通高中学业水平仿真模拟试卷(四)
试卷更新日期:2017-04-19 类型:高考模拟
一、现代文阅读
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1. 阅读下面的文字,完成下列各题。
保护方言,守望乡愁
真理总是越辩越明。曾几何时,方言的存废问题,曾经引起激烈争议,但争论至今,越来越多的人逐渐达成共识:推广普通话很重要,保护方言也很重要,二者并不是非此即彼的关系。
方言俗称地方话,是语言的变体,只通行于一定的地域,它不是独立于民族语之外的另一种语言,而只是局部地区使用的语言。根据性质,方言可分地域方言和社会方言,地域方言是语言因地域方面的差别而形成的变体,是全民语言的不同地域上的分支,是语言发展不平衡性在地域上的反映。社会方言是同一地域的社会成员因为所在职业、阶层、年龄、性别、文化教养等方面的社会差异而形成不同的社会变体。
语言最本质的功能,是作为人们交际的工具。英国作家塞缪尔•约翰逊说过:“语言是思想的外衣。”除了交际工具,语言同时也是文化的载体。在岁月与文明的浸泡下,方言承载着浓郁的地方文化特色,能够满足本地区社会交际的需要。与此同时,多姿多彩的汉语方言也与汉民族的文化息息相关,它不仅是旅居外地的同乡人互相认同的最直接最亲切的标志,而且是折射地方文化及其历史的种种事实的一扇窗口。
今年第九届茅盾文学奖获奖作品中,用上海话写成的小说《繁花》让许多读者为上海方言蕴含的吴文化韵味所折服。不少网友甚至评价说:“读此书只恨自己不是上海人。”不止是《繁花》,从韩庆邦《海上花列传》中的吴侬软语,到老舍《正红旗下》的京腔京韵,再到沙汀《淘金记》里的川腔辣语……这些文学作品运用方言所表达的其时其地的风土人情,都让它们成为文学史上不可多得的佳作。从这方面讲,保护方言,也是传承地域文化、维护文化多样性的一种努力。
如今,方言该不该保护似乎已不再是一个问题,但如何保护,仍然众说纷纭,莫衷一是。从全国来看,汉语内部的方言、次方言、土语非常丰富,该保护到哪一级、哪些地域的方言?国家是否应该出台系统支持政策?是否应该将方言教育纳入学校教育体系?每一个问题,都不易回答。
所幸,无论是官方还是民间,探索的步伐都已迈出。2008年,国家语委启动中国语言资源有声数据库建设试点,在各方言区采取活态标本,建立方言档案﹣﹣这未尝不是一个好的思路,即在有能力做方言的传承和保护性工作之前,先做好学术性抢救。而在民间,类似于“中国微乡音”汉语方言大赛这样的方言保护和传承活动正在兴起:在电视、广播中推出方言节目;方言进校园,让孩子们不忘乡音,记住乡情;移动互联网上更是出现了以乡音乡韵为纽带的社群,延续着方言的魅力。
时间不断向前,语言的融合与演进同样不可阻挡。一些方言会淡出生活,一些新的语言习惯也正在形成。无论时代如何变化,总有乡愁需要守望,而方言无疑是记住乡愁的重要载体。珍视方言,其实是对文化根脉的呵护,是对历史的铭记。讲乡音、守乡愁,让我们且行且珍惜。
(选自2015年12月《人民日报》,有改动)
(1)、下列关于“方言”的表述,不正确的一项是( )A、方言俗称地方话,是语言的变体,只通行于一定的地域,只是局部地区使用的语言,它不是独立于民族语之外的另一种语言。 B、地域方言是语言因地域方面的差别而形成的变体,是全民语言的不同地域上的分支,是语言发展不平衡性在地域上的反映。 C、社会方言是同一地域的社会成员因为所在职业、阶层、年龄、性别、文化教养等方面的社会差异而形成的不同的社会变体。 D、汉语方言不仅是旅居外地的同乡人互相认识的最直接最亲切的标志,而且是折射地方文化及其历史的种种事实的一扇窗口。(2)、下列不属于“保护方言措施”的一项是( )A、用上海话写成的小说《繁花》荣获第九届茅盾文学奖,许多读者被小说中上海方言蕴含的吴文化韵味所折服。 B、2008年,国家语委启动中国语言资源有声数据库建设试点,在各方言区采取活态标本,建立方言档案以保护方言。 C、在民间,类似于“中国微乡音”汉语方言大赛这样的方言保护和传承活动正在兴起,如在电视、广播中推出方言节目。 D、方言进校园,让孩子们不忘乡音,记住乡情;移动互联网上出现了以乡音乡韵为纽带的社群,延续着方言的魅力。(3)、下列说法不符合原文意思的一项是( )A、关于方言存废问题的争论,已逐渐达成共识:推广普通话和保护方言都很重要,二者不是非此即彼的关系。 B、语言最本质的功能,是作为人们交际的工具。正如英国作家塞缪尔•约翰逊所说:“语言是思想的外衣。” C、方言承载着浓郁的地方文化特色,能够满足本地区社会交际的需要,所以,方言的唯一功能是交际工具。 D、不管时代如何变化,总有乡愁需要守望,而方言无疑是记住乡愁的重要载体。珍视方言就是对文化根脉的呵护。二、古代诗文阅读
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2. 阅读下面的文言文,完成下列各题
赤壁赋
苏轼
壬戌之秋,七月既望,苏子与客泛舟游于赤壁之下。清风徐来,水波不兴。举酒属客,诵明月之诗,歌窈窕之章。少焉,月出于东山之上,徘徊于斗牛之间。白露横江,水光接天。纵一苇之所如,凌万顷之茫然。浩浩乎如凭虚御风,而不知其所止;飘飘乎如遗世独立,羽化而登仙。
于是饮酒乐甚,扣舷而歌之。歌曰:“桂棹兮兰桨,击空明兮溯流光。渺渺兮予怀,望美人兮天一方。”客有吹洞箫者,倚歌而和之。其声呜呜然,如怨如慕,如泣如诉;余音袅袅,不绝如缕。舞幽壑之潜蛟,泣孤舟之嫠妇。
苏子愀然,正襟危坐而问客曰:“何为其然也?”客曰:“‘月明星稀,乌鹊南飞’,此非曹孟德之诗乎?西望夏口,东望武昌,山川相缪,郁乎苍苍,此非孟德之困于周郎者乎?方其破荆州,下江陵,顺流而东也,舳舻千里,旌旗蔽空,酾酒临江,横槊赋诗,固一世之雄也;而今安在哉!况吾与子渔樵于江渚之上,侣鱼虾而友麋鹿,驾一叶之扁舟,举匏樽以相属。寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟。哀吾生之须臾,羡长江之无穷。挟飞仙以遨游,抱明月而长终。知不可乎骤得,托遗响于悲风。”
苏子曰:“客亦知夫水与月乎?逝者如斯,而未尝往也;盈虚者如彼,而卒莫消长也。盖将自其变者而观之,则天地曾不能以一瞬;自其不变者而观之,则物与我皆无尽也,而又何羡乎?且夫天地之间,物各有主,苟非吾之所有,虽一毫而莫取。惟江之清风,与山间之明月,耳得之而为声,目遇之而成色,取之无禁,用之不竭。是造物者之无尽藏也,而吾与子之所共适。”
客喜而笑,洗盏更酌。肴核既尽,杯盘狼藉。相与枕藉乎舟中,不知东方之既白。
(1)、下列句子中划线词的解释,不正确的一项是( )A、倚歌而和之 和:应和 B、正襟危坐而问客曰 正:整理 C、羡长江之无穷 穷:困窘 D、而吾与子之所共适 适:享有(2)、下列句子中划线词的意义和用法相同的一项是( )A、于是饮酒乐甚 寄蜉蝣于天地 B、扣舷而歌之 与山间之明月 C、客有吹洞箫者 自其不变者而观之 D、侣鱼虾而友麋鹿 而卒莫消长也(3)、下列句子中划线的词语与现代汉语意思相同的一项是( )A、徘徊于斗牛之间 B、白露横江,水光接天 C、望美人兮天一方 D、哀吾生之须臾(4)、下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是( )A、第一段写夜游赤壁的情景。先交代游赏方式、时间、地点和人物,接着总写游地的优美景色与游人的欢快心情。 B、第二段写作者饮酒放歌的欢乐和客人悲凉的箫声。这一段是过渡部分,起着承上启下的作用,承上写“乐”,启下写“悲”。 C、第三段写客人对人生短促无常的感叹。客的回答,表现了一种消极的社会人生观点和虚无主义思想,也是苏轼借客人之口流露出自己思想的一个方面。 D、第四段写苏轼针对客之人生无常的感慨陈述自己的见解,以宽解对方。表现了苏轼豁达的宇宙观和人生观,所以说是科学的。(5)、把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。①纵一苇之所如,凌万顷之茫然。
②舞幽壑之潜蛟,泣孤舟之嫠妇。
3. 默写下列空缺处的文字。①总角之宴,。 , 不思其反。(《诗经•卫风•氓》)
②江间波浪兼天涌,塞上风云接地阴。 , 。(杜甫《秋兴八首•其﹣》)
③想当年, , 。(辛弃疾《永遇乐•京口北固亭怀古》)
④臣无祖母,;祖母无臣,。(李密《陈情表》)
4. 阅读下面的元曲,完成后面的填空题。【双调】水仙子 西湖探梅
杨朝英
雪晴天地一冰壶,竟往西湖探老逋,骑驴踏雪溪桥路。
笑王维作画图,拣梅花多处提壶。对酒看花笑,无钱当剑沽,醉倒在西湖!
“雪晴天地一冰壶”中的“冰壶”比喻。“竟往西湖探老逋”中的“老逋”,本指北宋时隐居西湖孤山,人称“”的诗人林逋。这里的“老逋”用的是的修辞手法,显得亲切。这首曲子写作者踏雪寻梅,一醉花前,正表达了诗人的思想情感。
三、文学类文本阅读
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5. 阅读下面的文字,完成下列各题。
卖白菜
莫言
①1967年冬天,我12岁那年,临近春节的一个早晨,母亲苦着脸,心事重重地在屋子里走来走去,时而揭开炕席的一角,掀动几下铺炕的麦草,时而拉开那张老桌子的抽屉,扒拉几下破布头烂线团。母亲叹息着,并不时把目光抬高,瞥一眼那三棵吊在墙上的白菜。最后,母亲的目光锁定在白菜上,端详着,终于下了决心似的,叫着我的乳名,说:
②“社斗,今天是大集,去找个篓子来吧……”
③“可是,您答应过的,这是我们留着过年包饺子的……”话没说完,我的眼泪就涌了出来。
④母亲的眼睛湿漉漉的,但她没有哭,她有些恼怒地说:“这么大的汉子了,动不动就抹眼泪,像什么样子!”
⑤她靠近我,掀起衣襟,擦去了我脸上的泪水。我把脸伏在母亲的胸前,委屈地抽噎着。我感到母亲用粗糙的大手抚摸着我的头,我嗅到了她衣襟上那股揉烂了的白菜叶子的气味。
⑥集市在邻村,距离我们家有三里远。寒风凛冽,有太阳,很弱,仿佛随时都要熄灭的样子。我的手很快就冻麻了,以至于当篓子跌落在地时我竟然不知道。一棵最小的白菜从篓子里跳出来,滚到路边结着白冰的水沟里。母亲在我头上打了一巴掌,我知道闯了大祸,站在篓边,哭着说:“我不是故意的,我真的不是故意的……”母亲将那棵白菜放进篓子,原本是十分生气的样子,但也许是看到我哭得真诚,也许是看到我黑黢黢的手背上那些已经溃烂的冻疮,母亲的脸色缓和了,没有打我也没有再骂我。只是用一种让我感到温暖的腔调说:“不中用,把饭吃到哪里去了?”她蹲下身,将背篓的木棍搭上肩头,我在后边帮扶着,让她站直了身体。
⑦终于挨到了集上。母亲让我走,去上学,我也想走,但我看到一个老太太朝着我们的白菜走了过来。她用细而沙哑的嗓音问白菜的价钱。母亲回答了她。老太太蹲下身,开始翻动我们那三棵白菜。她把那棵最小的白菜上那半截欲断未断的根拽了下来,然后又逐棵地戳着我们的白菜,撇着嘴,说我们的白菜卷得不紧。
⑧我对这个老太太充满了恶感,你拽断了我们的白菜根也就罢了,可你不该昧着良心说我们的白菜卷得不紧。老太太开始撕扯着那棵最小的白菜上那层已经干枯的菜帮子。我十分恼火,便刺她:“别撕了,你撕了让我们怎么卖?!”
⑨“大婶子,别撕了,放到这时候的白菜,老帮子脱了五六层,成了核了。”母亲也劝说着她。她终于还是将那层干菜帮子全部撕光,露出了鲜嫩的、洁白的菜帮。在清冽的寒风中,我们的白菜散发出甜丝丝的气味。这样的白菜,包成饺子,味道该有多么鲜美啊!老太太搬着白菜站起来,让母亲给她过秤。母亲用秤钩子挂住白菜根,将白菜提起来。老太太把她的脸几乎贴到秤杆上,仔细地打量着上面的秤星。
⑩终于核准了重量,老太太说:“俺可是不会算账。”
⑪母亲因为偏头痛,算了一会儿也没算清,对我说:“社斗,你算。”我找了一根草棒,用我刚刚学过的乘法,在地上划算着。我报出了一个数字,母亲重复了我报出的数字。
⑫“没算错吧?”老太太用不信任的目光盯着我说。
⑬“你自己算就是了。”我说。
⑭老太太从腰里摸出一个肮脏的手绢,层层地揭开,露出一沓纸票,然后将手指伸进嘴里,沾了唾沫,一张张地数着。她终于将数好的钱交到母亲的手里。母亲也一张张地点。
⑮等我放了学回家后,一进屋就看到母亲正坐在灶前发呆。那个蜡条篓子摆在她的身边,三棵白菜都在篓子里,那棵最小的因为被老太太剥去了干帮子,已经受了严重的冻伤。我的心猛地往下一沉,知道最坏的事情已经发生了。母亲抬起头,眼睛红红地看着我,过了许久,用一种让我终生难忘的声音说:
⑯“孩子,你怎么能这样呢?你怎么能多算人家一毛钱呢?”
⑰“娘,”我哭着说,“我……”
⑱“你今天让娘丢了脸……”母亲说着,两行眼泪就挂在了腮上。
⑲这是我看到坚强的母亲第一次流泪,至今想起,心中依然沉痛。
(略有改动)
(1)、结合上下问,说说第18自然段中“你今天让娘丢了脸”这句话的含义。(2)、文章围绕“卖白菜”展开故事情节,“我”的心情也随着情节的发展而变化。请你阅读文章,填写下列表格。故事情节
“我”的心情
母亲下决心卖白菜
不舍
①
自责
老太太挑白菜
②
“我”赌气多算老太太一毛钱
③
④
沉痛
(3)、结合全文,归纳“母亲”的性格特征,并作简要分析。(4)、文章多处运用了细节描写来刻画人物形象,请找出其中两处并作分析。四、语言文字运用
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6. 下列词语中划线字的注音不正确的一组是( )A、诞生(dàn) 短暂(zàn) 蹂躏(róu) 万恶不赦(shè) B、呻吟(shēn) 执拗(yòu) 坎坷(kǎn) 永垂不朽(shuí) C、秩序(zhì) 河畔(pàn) 荤腥(hūn) 咬文嚼字(jiáo) D、吮吸(shǔn) 纠缠(chán) 祷告(dǎo) 义愤填膺(yīng)7. 下列各组词语中有错别字的一项是( )A、狭隘 陶冶 罪孽 川流不息 B、孱头 烦躁 浩瀚 沸反盈天 C、横粱 嬉笑 袅娜 无可质疑 D、废墟 谄媚 桅杆 天衣无缝8. 下列句子中划线的成语使用不恰当的一项是( )A、许多人不了解抑郁症的危害,又怕生了病殃及家庭、工作和声誉,讳疾忌医 , 心存侥幸,以致延误病情。 B、我们必须要重视环境对青少年的影响,倘若天天让他们接触低俗文化,耳濡目染 , 他们的素质怎能提高? C、做学问要于无疑处生疑,如果能够变教材中的疑问为课程资源,那么对提高师生的研究能力定会大有裨益。 D、刚刚参观了城市远景规划展览的政协委员们在座谈会上高谈阔论 , 畅所欲言,表现出参政议政的极大热情。9. 下列句子中有语病的一项是( )A、《习近平谈治国理政》一书,是当代中国马克思主义的杰作,也是体现中华文化的范本,放射出灿烂的人文之光。 B、文艺作品语言的得当,不在于它是否用了一大堆华丽的词,用了某一行业的术语,而在于它的词语是否用得是地方。 C、2015年4月23日落幕的第五届北京国际电影节,让观众享受了一场视觉盛宴,让世人领略了电影文化的丰富多彩。 D、跟随广播学习英语是一种有效的方法,不过大部分电台英语广播的语速较快,初学英语的人听起来确实感到困难。10. 下列填入横线处的语句,排序最恰当的一项是( )
谷雨是二十四节气之一。在古代中国。二十四节气深深影响着人们的耕种劳作和休养生息,_______________。_______________ , _______________ , _______________。
①感受最深的,不是复杂的历法和盛大的祭祀
②为此,古人做了相当多的研究和记载
③每当我读到这些有关节气的种种文字时
④而是贯穿于所有活动里,人们对苍天、大地,甚至对自身的那种深深的敬畏
A、②③①④ B、②③④① C、③④①② D、③④②①11. 民俗节日是我国民俗文化的一个组成部分,对它进行探究,能让我们增进了解,获得知识。请说说下列诗句所表现的共同的文化内涵有哪些。①千门万户瞳瞳日,总把新桃换旧符。
②去年元夜时,花市灯如昼。
③遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。
12. 《林黛玉进贾府》中黛玉笑回苦留吃饭的邢夫人:“舅母爱惜赐饭,原不应辞,只是还要去拜见二舅舅,恐领了赐去不恭,异日再领,未为不可。望舅母容谅。”黛玉此番拒绝委婉得体,可见拒绝也要讲究艺术。请根据下面的要求,设计一句委婉拒绝词。临近期中考试,你的同桌赵大山却邀你晚上去网吧玩,你不愿意去,准备拒绝。
(1)、用事实证明你无法接受他的邀请:。(2)、用道理证明你无法接受他的邀请:。五、作文
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13. 请以“让我陶醉”为题写一篇文章。
要求:①请先将题目补充完整,然后作文;②除诗歌外,文体不限;③不少于700字;④不得透露个人相关信息。
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