浙教版科学七年级下学期 3.6 摩擦力 巩固训练
试卷更新日期:2019-02-20 类型:同步测试
一、单选题
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1. 假若一切物体间的摩擦力突然消失,则下列哪种现象不可能发生( )A、静止在水平路面上的汽车无法开动 B、微风能吹动铁轨上的火车 C、无法手握钢笔写字 D、人轻轻一跳可以离开地球2. 上、下底材料相同,质量相同的两圆台型物体置于水平地面上,如图放置,若匀速将物体拉动的水平力大小分别为Fa和Fb , 则( )A、Fa>Fb B、Fa<Fb C、Fa=Fb D、不知速度,无法判断3. 教室里,带磁性的粉笔刷可吸在黑板上不掉下来,如图所示,关于粉笔刷的受力情况,下列说法正确的是( )A、粉笔刷所受磁力与粉笔刷所受重力是一对平衡力 B、粉笔刷所受磁力与黑板对粉笔刷的支持力是一对相互作用力 C、黑板对粉笔刷的摩擦力的方向竖直向上 D、粉笔刷没有受到摩擦力作用4. 如图所示,一长方体木块,置于同一粗糙水平面上,甲图木块竖放,乙图木块平放,丙图木块平放并在其上加一重物。在甲、乙、丙三种情况下,匀速拉动长方体木块所需的水平力分别为F甲、F乙、F丙 , 则下列关系正确的是( )A、F甲<F乙<F丙 B、F甲>F乙>F丙 C、F甲<F乙=F丙 D、F甲=F乙<F丙5. 如图所示的装置中,A、B、C三个木块质量分别为M、m和m0 , 绳子不可伸长,且绳子和滑轮的质量、滑轮的摩擦均可不计。若木块B随木块A一起沿水平桌面做匀速运动,则可以判定( )A、木块A与桌面之间有摩擦力,大小为m0g B、木块A与木块B之间有摩擦力,大小为m0g C、桌面对木块A,木块B对木块A都有摩擦力,两者方向相同,大小为m0g D、桌面对木块 A、 木块B对木块A都有摩擦力,两者方向相反,大小为m0g6. 如图所示,物体A在水平力F的作用下,静止在竖直墙壁上。当水平力减小为F/2时,物体A恰好沿竖直墙壁匀速下滑。此时物体A所受摩擦力的大小( )A、减小为原来的1/2 B、和原来一样 C、增大为原来的2倍 D、无法判断7. 如图所示,孩子坐着雪橇从高高的雪坡上滑下,最终停下来。这一过程中所涉及的物理知识,下列说法中正确的是( )A、雪橇会停下来是因为受到惯性的作用 B、孩子受到的重力方向始终竖直向下 C、整个过程中,孩子受到的摩擦力保持不变 D、雪橇对雪坡的压力与雪坡对雪橇的支持力是一对平衡力
二、填空题
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8. 下列事例中,为了增大摩擦力的是 , 为了减小摩擦力的是。
①补衣服时,把针在头发上擦一下;②轮胎上刻有花纹;③自行车车轴上要经常上油;
④刹车时用力捏紧刹车片;⑤扳手的把手上刻有花纹;⑥举重运动员举杠铃之前,在手上擦一些镁粉。
9. 某中学体育馆篮球场的水泥地面上铺了一块很大的毛地毯,用来表演文艺节目。现根据节目要求,要把毛地毯往前移动2米,小琦等几名同学拉起毛地毯的一边,费了较大力气才把它拉到前面。请你结合所学的科学知识,回答下列问题:(1)、毛地毯很难被拉动的主要原因是什么?。(2)、请你想出一种较好的方法来移动毛地毯?(不借助器械,可用文字或示意图说明)10. 体重为500牛的杂技演员在进行爬杆表演时,必须紧紧地握住爬杆,这是靠增大的方法来增大摩擦的。当他匀速向上爬时,爬杆对手的摩擦力为牛,方向 , 当他匀速下滑时,爬杆对手的摩擦力大小为牛,方向。11. 如图所示,是拓展活动的一个项目:徒手爬杆,就是指手脚并用,沿着杆子从地面爬到顶端。(1)、甲乙两位同学重力相同,比赛爬杆时,若两者均匀速爬杆,甲乙的速度分别为v1、v2 , 且v1>v2 , 杆对甲乙两位同学的摩擦力分别为f1、f2 , 则f1f2(填“>”、“=”或“<”)。(2)、若甲同学的重力为G,当甲同学匀速爬杆时,甲同学对杆的摩擦力fG(填“>”、“=”或“<”),请你利用力学知识证明你的结果:12. 如图甲所示,放在粗糙程度不变的水平地面上的物体,用方向不变的力F向右拉物体,拉力F的大小随时间的变化关系如图乙所示,物体的运动速度随时间的变化关系如图丙所示,则在t=1s时,物体受到的摩擦力为N;在t=3s时,物体受到的摩擦力为N。13. 用图1所示的装置探究摩擦力跟压力大小的关系。(1)、实验时,拉动木块在水平木板上做匀速直线运动,弹簧测力计的示数就等于摩擦力的大小,因为这时的拉力和摩擦力是一对力。(2)、某次实验中弹簧测力计的指针位置如图1所示,它的示数是N。(3)、改变木块上所加钩码的个数进行多次实验,记录的数据如表所示,请根据表中的数据,在图2中画出摩擦力随压力大小变化的关系图像。实验次数
1
2
3
4
5
压力F/N
3
4
5
6
7
摩擦力f/N
0.6
0.8
1.0
1.2
1.4
(4)、分析图像可知:当接触面的粗糙程度一定时,摩擦力跟压力的大小成。(5)、实验结束后,小丽同学想探究摩擦力是否与接触面的大小有关,她用弹簧测力计测出木块在水平面上做匀速直线运动时的摩擦力,然后将木块沿竖直方向锯掉一半,测得摩擦力的大小也变为原来的一半。她由此得出:当接触面的粗糙程度一定时,接触面越小,摩擦力越小。你认为她的结论正确吗? , 理由是