浙教版科学七年级下学期 3.6 摩擦力（第2课时） 提升训练
试卷更新日期：2019-02-20 类型：同步测试
一、单选题
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1. 自行车的结构和使用涉及到不少科学知识，自行车的车轮表面有不少花纹是为了（ ）A、增大压力 B、减小压力 C、增大摩擦力 D、减小摩擦力2. 下列措施中，为了减小摩擦的是（ ）A、下雪天，汽车轮胎上缠铁链 B、气垫船行驶时在船体和水面之间形成高压空气层 C、在拔河比赛中，用力握紧绳子 D、皮带打滑时，可以把皮带拉紧一点3. 下列实例属于减小摩擦的是（ ）A、鞋底的花纹 B、浴室内地面上的防滑垫 C、矿泉水瓶盖上的细条纹 D、冰箱底下安装的小轮子4. 下列有关摩擦利弊的说法，正确的是（ ）A、人走路时，鞋与地面之间的摩擦是有害的 B、火车的车轮与铁轨之间的摩擦是有害的 C、皮带与皮带轮之间的摩擦是有益的 D、机器转轴处的摩擦是有益的5. 小红在进行“感受尺受到滑动摩擦力”的活动，她将书放在尺上面，用手压住，然后尽量将尺匀速抽出。下列说法中，不正确的是（ ）A、轻压书，尺容易被抽出，说明滑动摩擦力较小 B、重压书，尺不容易被抽出，说明滑动摩擦力随压力的增加而增大 C、用相同的力压书，分别抽出木尺和钢尺，所用拉力不同，说明滑动摩擦力大小与接触面的粗糙程度有关 D、用相同的力压书，用大力快速抽出比用小力快速抽出同一把尺容易，说明滑动摩擦力的大小与拉力的大小有关6. 下列方法中属于增大有益摩擦的是（ ）A、给机器加润滑油 B、旱冰鞋底装有滚轮 C、轮胎上刻有花纹 D、制作气垫船7. 教室的门关不紧，常被风吹开，小明在门与门框之间塞入硬纸片后，门就不易被风吹开了。下列解释合理的是（ ）A、塞入硬纸片是通过增大压力来增大摩擦 B、门没被风吹开是因为风吹门的力小于摩擦力 C、门被风吹开是因为门没有受到摩擦力的作用 D、塞入硬纸片是通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦8. 体操运动员在上单杠之前，总是要在手上抹些碳酸镁粉末，而在杠上做回环动作时，手握杠又不能太紧。这样做的目的是（ ）A、两者都是为了减小摩擦 B、前者是为了减小摩擦，后者是为了增大摩擦 C、两者都是为了增大摩擦 D、前者是为了增大摩擦，后者是为了减小摩擦
二、填空题
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9. 想在拔河比赛获胜有不少诀窍，其中之一就是要设法增大队员与地面的摩擦，所以选择参赛队员时，应选择体重(填“较重”或“较轻”)的同学，同时全体队员应穿鞋底较(填“粗糙”或“光滑”)的鞋子。10. 下列事例中，为了增大摩擦力的是 ， 为了减小摩擦力的是。
①补衣服时，把针在头发上擦一下
②轮胎上刻有花纹
③自行车车轴上要经常上油
④刹车时用力捏紧刹车
⑤扳手的把手上刻有花纹
⑥举重运动员举杠铃之前，在手上擦一些镁粉
11. 某中学体育馆篮球场的水泥地面上铺了一块很大的毛地毯，用来表演文艺节目。现根据节目要求，要把毛地毯往前移动2米，小琦等几名同学拉起毛地毯的一边，费了较大力气才把它拉到前面。请你结合所学的科学知识，回答下列问题。(1)、毛地毯很难被拉动的主要原因是什么？(2)、请你想出一种较好的方法来移动毛地毯？(不借助器械，可用文字或示意图说明)12. 将一袋大米放在匀速向右运动的传送带上，开始时米袋与传送带有一段距离的相对滑动，然后米袋随着传送带一起匀速运动。当传送带突然制动时，米袋会继续向前滑动一段距离再停下。(用合适的字母填空)
A. 受到方向向右的摩擦力
B. 受到方向向左的摩擦力
C. 不受力
(1)、开始时，米袋在水平方向上的受力情况是。(2)、米袋随着传送带一起匀速运动时，米袋在水平方向上的受力情况是。(3)、当传送带突然制动时，米袋在水平方向上的受力情况是从。13. 小明看见农民伯伯在用铁锹挖土时，不时往手上吐口水，询问后得知是为了防止打滑。但为什么许多场合写着“地板湿滑小心慢走”？于是他找来弹簧测力计、滴管、一块用油漆刷过的木板和一杯水进行探究，如图所示。在水平玻璃桌面上滴不同滴数的水并涂匀，立即让木块在玻璃桌面上做匀速直线运动，测出摩擦力，记录数据如表：
实验序号
1
2
3
4
5
水滴数(滴)
5
10
15
20
25
摩擦力(牛)
1.3
1.5
1.8
1.4
(1)、该实验基于的假设是 。(2)、第五次实验中弹簧测力计的读数如图所示，为牛。(3)、随着水滴的增加，摩擦力的大小变化趋势更接近下图中的 (填字母)。A、
B、
C、
D、