浙教版科学七年级下学期 3.2 力的存在 巩固训练
试卷更新日期：2019-02-20 类型：复习试卷
一、单选题
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1. 下图中，所表现的力不是弹力的是（ ）A、
B、
C、
D、
2. 下列是我们生活中常见的几种现象：①篮球撞击在篮板上被弹回 ②用力揉面团，面团形状发生变化
③用力握小球，球变瘪了 ④一阵风把地面上的灰尘吹得漫天飞舞
在这些现象中，物体因为受力而改变运动状态的是（ ）
A、①② B、①④ C、②③ D、②④3. 关于弹簧测力计的使用，下列说法中不正确的是（ ）A、使用中要使弹簧测力计的受力方向沿弹簧的轴线方向 B、使用时必须检查指针是否对准零刻度线 C、弹簧测力计使用时必须竖直放置，不得倾斜 D、不能用来测量超过它的测量范围的力4. “南辕北辙”这个成语的本义是某人要去南方办事，却赶着马车往北方跑，结果离目的地越来越远。它说明了（ ）A、力的大小不同，作用效果不同 B、力的方向不同，作用效果不同 C、力的作用点不同，作用效果不同 D、以上三个方面均有5. 如图所示，用扳手拧螺母，手握在扳手的A处比握在扳手的C处更费力，此实验说明力的作用效果与（ ）
A、力的大小有关 B、力的方向有关 C、力的作用点有关 D、与力的大小、方向和作用点都有关6. 用50牛的力沿与水平面成60°角斜向右上方拉物体，使之在水平面上运动，下列力的示意图正确的是（ ）A、
B、
C、
D、
7. 如图所示，物体甲、乙分别受到拉力F1、F2 ， 由图可知正确的是（ ）
A、F1＜F2 B、F1＝F2 C、F1＞F2 D、无法判断8. 游泳时手向后划水的力和水向前推手的力，在力的三要素上（ ）A、大小、方向都相同，作用点不同 B、完全相同 C、大小相同，方向和作用点不同 D、作用点相同，大小和方向不同二、解答题
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9. 一个旅行包放在水平面上(如图所示)，人用手去拉它，此力与水平面成30°角，大小为40牛。请画出此拉力的力的示意图。
10. 如图甲所示，两磁铁相互排斥；如图乙所示，两人用力相互推对方，两人都向后退；如图丙所示，用手压皮球时，皮球也用力推手。
(1)、请你再列举一个类似的事例：。(2)、这些事例涉及的共同物理知识是。11. 如图所示，某科学学习小组同学在做水火箭实验时，对水火箭的水平飞行距离与哪些因素有关的问题进行了研究。他们在容积为2000毫升的可乐瓶内装上不同体积的水，每次发射的角度均为20°，向瓶内打气直至橡皮塞从瓶口冲出，使水火箭向前射出。如表是他们在实验中收集到的数据：
容积：2000毫升的可乐瓶
发射角度
20°
装水量(毫升)
300
400
500
600
700
第一次距离(米)
18.28
19.6
20.95
19.95
16.98
第二次距离(米)
17.42
20.3
24.36
23.36
14.36
第三次距离(米)
22.33
19.58
21.32
21.34
19.34
平均距离(米)
19.34
19.83
22.21
21.55
16.89
(1)、由实验方案可知，他们研究的问题是?(2)、分析表中数据可得出的结论是：在可乐瓶容积、发射角度相同的情况下，.(3)、可乐瓶内的水向后喷出，水火箭就向前飞出，这一现象说明了。12. 为探究“影响弹簧受力形变的因素”，兴趣小组作出下列猜想：猜想一：弹簧形变的大小可能与弹簧的长度有关。
猜想二：弹簧形变的大小可能与受力的大小有关。
猜想三：弹簧形变的大小可能与弹簧的材料有关。
他们选择了甲、乙、丙3根弹簧作为研究对象。已知弹簧甲和丙是同种金属丝，弹簧乙是另一种金属丝，甲和乙原长均为6厘米，丙原长为9厘米，其他条件均相同。将弹簧的一端固定，另一端用弹簧测力计以不同大小的力拉。下表是实验数据记录。
弹簧受到的
拉力(牛)
0
1
2
3
4
5
6
7
甲
弹簧的长度(厘米)
6.0
6.6
7.2
7.8
8.4
9.0
9.6
10.6
乙
6.0
7.0
8.0
9.0
10.0
11.0
12.0
13.0
丙
9.0
9.9
10.8
11.7
12.6
13.5
14.4
15.9
(1)、分析表中数据可知：在拉力相同的情况下，甲弹簧伸长的长度(填“大于”或“小于”)乙弹簧伸长的长度。(2)、要证实猜想一，需比较两组弹簧的数据。(3)、在弹性限度内，同一弹簧与它所受的拉力成正比。