浙教版科学七年级下学期 1.5 植物的无性生殖（第2课时） 同步练习
试卷更新日期：2019-02-20 类型：同步测试
一、基础题
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1. 利用分根、扦插、嫁接等方法繁殖花卉或果树的最主要的优点是（ ）A、缩短了植物的成熟时间 B、增强了植物的生活力 C、保留了亲代的优良性状 D、有利于大量繁殖新个体2. 将带有芽的葡萄枝条插入湿润的泥土中，不久长成新植株，这种繁殖方式称为（ ）A、扦插 B、嫁接 C、压条 D、分根3. 竹子一生只开一次花，开花后不久便死亡，但是竹子的地下茎——竹鞭上能形成竹笋，由竹笋长成新的竹子，这种生殖方式为（ ）A、出芽生殖 B、无性生殖 C、有性生殖 D、分裂生殖4. 利用植物体上的活细胞，在无菌条件下，培养成试管苗，再移植到土壤中发育成完整的植物体。这种技术叫做（ ）A、组织培养 B、无土栽培 C、植物细胞的全能性 D、细胞分化5. 下列属于无性生殖的细胞是（ ）A、精子 B、卵细胞 C、受精卵 D、孢子6. 素有“水果之王”之称的草莓果肉多汁、酸甜可口。草莓生长良好时，会生出一种藤蔓，在藤蔓的端头又会生出新的小植株。草莓的这种繁殖方式是（ ）A、种子繁殖 B、有性生殖 C、植物嫁接 D、营养繁殖7. 如图是植物的两种不同生殖方式，请据图回答问题：
(1)、图中表示的无性生殖方式是图。(2)、图①中的繁殖技术称为 ， 此关键步骤是要确保a、b两部分的紧密结合。(3)、图②是高等植物有性生殖的过程，该过程中c与d结合形成的受精卵将发育成种子的。二、中档题
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8. 一同学想在家里植栽菊花，为了保持菊花的优良品种，他应取的器官是（ ）A、一段枝条 B、一粒种子 C、一个果实 D、一片叶子9. 下列各项中不属于无性生殖的是（ ）A、草莓利用茎繁殖 B、落地生根利用叶繁殖 C、用君迁子作砧木嫁接柿 D、玉米种子萌发成幼苗10. 图中植物的生殖方式属于无性生殖的是（ ）
A、a、b、c B、a、b、d C、b、c、d D、a、c、d11. 据图分析，下列有关植物生殖方式的叙述中，不正确的是（ ）
A、①是嫁接，是人工营养繁殖 B、①②是无性生殖，③是有性生殖 C、①②③均是植物的生殖方式 D、③中种子萌发时最先突破种皮的结构是胚芽12. 冠县鸭梨闻名全国，梨园的鸭梨主要是靠嫁接繁殖的。有关嫁接的叙述不正确的是（ ）A、嫁接是植物的一种有性繁殖方式 B、嫁接成活的关键是接穗与砧木的形成层紧密结合 C、嫁接能保持接穗品种的原有特征 D、嫁接能加快植株的开花结果13. 垦利区西宋桃园内有黄桃、毛桃、蟠桃等多个品种。如果将黄桃的带芽枝条嫁接到毛桃树上，枝条成活并在开花后授以蟠桃的花粉，所结桃子可供食用部分的味道接近于（ ）A、黄桃 B、毛桃 C、蟠桃 D、三者兼有14. 塘栖枇杷是全国享有盛名的杭州特产，其果形美观，肉柔软多汁，甜酸适口，风味较佳。为了获得优质果实，须用科学的繁殖和管理方法。请分析以下内容：(1)、枇杷可用种子繁殖，而果农一般采用嫁接或压条的方法来繁殖，嫁接或压条的方法在生殖类型上属于 ， 这种繁殖方法的优点是。(2)、平头大红袍、宝珠、夹脚、软条白沙等都是塘栖枇杷的优良新品种。如果以平头大红袍为砧木，以软条白沙为接穗进行嫁接，则此枝条上长出的枇杷品种应是。三、拓展题
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15. 小刚是个爱动脑筋、爱思考的学生，课余时间喜欢做一些小实验。在他学习完“生物的无性生殖”以后，便把两个大马铃薯切成许多小块进行种植。结果发现种植的马铃薯块有的长了芽，有的没长。他将马铃薯块取出比较，惊讶地发现了马铃薯块没有发芽的原因。(1)、根据你学的知识，你认为他发现马铃薯块没有发芽的原因是 。A、死了 B、没有带芽眼 C、块太小 D、没有根(2)、为了验证该原因是否成立，小刚又重新进行了实验。
①取两个盛有潮湿的、肥沃土壤的花盆，编号为甲、乙。
②将挑选好的马铃薯块茎切成大小相等的小块若干，分成两组，将种在甲花盆内，将种在乙花盆内。将两花盆放在相同的适宜条件下培养，一段时间后观察。
③你认为他将马铃薯块茎切成大小相等的小块的原因是。
④预计花盆中的马铃薯块茎会发育成幼苗，小刚设置甲、乙两花盆的目的是。
⑤得出的结论是。