浙江省台州温岭市泽国五校联考2018-2019学年八年级上学期科学期中考试试卷
试卷更新日期：2019-02-12 类型：期中考试
一、选择题
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1. 2018年5月，台州南部湾区引水工程开工，以缓解台州南部地区的用水紧张状况。该工程通过管道，将台州北部水资源向南部输送。该工程改变的水循环环节是（ ）A、降水 B、地表径流 C、海水蒸发 D、水汽输送2. 下列实验操作中，错误的是（ ）A、
B、
C、
D、
3. 下列物质依次为悬浊液、乳浊液、溶液的一组是( )A、牛奶、汽水、石灰水 B、矿泉水、自来水、汽油和水的混合物 C、江水、肥皂水、碘酒 D、酒精、泥浆、汽水4. 假如没有大气压，则下列现象仍能发生的是（ ）A、吸管吸起饮料
B、挂钩吸在墙上 
C、纸托住杯中水 
D、注入水后橡皮膜凸出 
5. 图甲是A物质的溶解度曲线，图乙烧杯中盛有t℃时A物质的饱和溶液，溶液质量为100克，下列叙述中，错误的是（ ）
A、物质的溶解度随温度的升高而增大 B、升高温度，该饱和溶液变成不饱和溶液 C、在t℃时，恒温蒸发烧杯中的水分有晶体析出 D、在t℃时，该溶液中A物质的质量是a克6. 下列条件中，容易形成降水的是（ ）①从低纬度流向高纬度的气流 ②从高纬度流向低纬度的气流
③从高空中下沉到地面的气流 ④从地面上升到高空中的气流
A、①④ B、②③ C、③④ D、①②7. 现有甲、乙两个完全相同的容器，盛有体积相同的不同液体，把一个鸡蛋分别放入两容器中的情形如图所示，鸡蛋在甲、乙两杯液体中所受的浮力分别为F甲浮和F乙浮 ， 两杯液体对容器底部压强分别是p甲和p乙 ， 以下判断正确的是（ ）
A、F甲浮＜F乙浮 p甲＜p乙 B、F甲浮＞F乙浮 p甲＜p乙 C、F甲浮＝F乙浮 p甲＜p乙 D、F甲浮＝F乙浮 p甲＞p乙8. 观察自然现象，通过实验研究揭示其原理，并解释生产、生活中的应用，这是科学学习的一种基本方法。下列各项的现象、原理与应用之间不对应的（ ）选项
A
B
C
D
现象
高山上，普通的锅难以将饭煮熟
刮风时，窗帘向外飘
晾在通风处的衣服干得快
煮熟的汤圆浮在水面上
探
究
原
理
沸点与气压的关系
气压与流速的关系
影响蒸发快慢
物体的浮沉条件应用
高压锅
飞机
吸尘器
轮船
A、A B、B C、C D、D9. 下图是恒温下模拟海水晒盐过程，与丙烧杯溶液的溶质质量分数一定相同的是 （ ）
A、甲 B、甲和乙 C、乙和丁 D、丁10. 下列对诗歌或语句的解读不正确的是（ ）A、“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”形象反映了地形对气候的影响 B、“江南二月试罗衣，春尽燕山雪尚飞”反映了纬度位置对两地气候的影响 C、“早穿皮袄午穿纱，围着火炉吃西瓜”体现西北地区气温年较差大的特点 D、浙江气候特点：夏季高温多雨，冬季温和少雨，其主要影响因素是季风11. 如图所示，先将半个西瓜皮轻轻放在水缸中，发现它漂在水面上，此时它受到的浮力大小为F浮1 ． 然后把它按入水面下．发现它沉入水底，此时它受到的浮力大小为F浮2 ． 则F浮1与F浮2的大小关系是（ ）
A、F浮1＞F浮2 B、F浮1=F浮2 C、F浮1＜F浮2 D、无法比较12. 下列飞行的物体，其飞行原理与浮力无关的是（ ）
A、
热气球
B、
火箭
C、
飞艇
D、
孔明灯
13. 20℃时100g某硝酸钾溶液，经过以下变化，恢复到20℃，最终析出晶体的质量（ ）
A、小于3克 B、等于3克 C、大于3克 D、大于等于3克14. 如图所示，有一个盛水玻璃容器，水中浮着一个倒立的玻璃杯，杯中封有部分空气，处于图示的静止状态，当小管中水位发生变化时，关于玻璃杯状态的叙述正确的是（ ）
A、往小管中加水，玻璃杯将向上运动 B、往小管中加水，玻璃杯仍然保持静止状态 C、打开阀门，小管中水位下降，玻璃杯将向上运动 D、不管小管中水位升还是降，玻璃杯永远保持静止15.如图所示，台秤的托盘上放一个装有水的平底烧杯，一个不吸水的木块用细线系在烧杯底浸没在水中，剪掉细线以后，木块上浮至静止，下列说法正确的是（ ）
A、剪断细线前，木块所受的浮力等于木块的重力 B、剪断细线前，托盘受到的压力等于烧杯与水的重力之和 C、整个过程，水对杯底的压力变化量等于木块浮力的变化量 D、整个过程，托盘受到压力的变化量等于木块浮力的变化量二、填空题
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16.
如图为浙江杭州某日气温日变化曲线图，请据图回答：
(1)、气温即大气的温度。一天中气温最高出现在 左右， 最低气温出现在日出前后。(2)、在气象观测中，一般在一个漆成白色的 里的温度计上读数(3)、杭州这天的气温日较差为 。17. 如图是电解水的简易装置和电解水生成气体体积与时间的关系图。试回答下列问题：
(1)、若甲试管中生成气体B，则B是气。(2)、如果该实验中产生氧气的体积是8毫升，则生成氢气的体积是毫升。(3)、该实验可以说明，水在通直流电的条件下，生成了两种不同的气体，请书写其文字表达式：18. 观察下面图片并回答相关问题。
(1)、如图甲所示，一个大碗正漂浮在水盆中。小明将水盆中的一些水放入大碗中，但大碗仍然漂浮。与原先相比，大碗所受到的浮力将（选填变大、不变或变小），水盆中的水面将会（选填上升、不变或下降）。(2)、在图乙中，在倒置的漏斗里放一个乒乓球，用手指托住乒乓球，然后从漏斗口向下吹气，并将手指移开。此时乒乓球不会下落的原因是：。(3)、图丙过境时将会带来的天气变化是。(4)、在图丁中，风的方向应该是（填字母）。19. 概念图能清晰地反映概念之间的联系，如图所示溶液中部分概念的相互联系，请回答：
(1)、图中“？”是指；
(2)、将5克食盐固体放入盛有20克蒸馏水的烧杯中，充分搅拌后完全溶解，你是如何确定食盐固体“完全溶解”的？ ．20. 用溶质质量分数为98%、密度为1.84克/厘米3的浓硫酸配制溶质质量分数为10%的稀硫酸100毫升，计算时必须查阅的数据是。配制过程除使用量筒、玻璃棒和胶头滴管外，还需要的一种玻璃仪器是。21. 如图甲所示的覆杯实验中，有同学认为实验中是水粘住了纸片，老师用如图乙所示装置进行实验。随着空气被抽出，纸片掉下了，排除了纸片是被水粘住的可能。若换用容积和高度均相同，而杯口更大的杯子进行实验，要使同一硬纸片掉下，相同情况下需要抽气的时间会（填“变短”、“变长”或“不变”）。
22. 下表是不同温度下硝酸钾的溶解度表。温度(℃)
0
20
30
溶解度(g/100g水)
13.3
31.6
63.9
(1)、20℃时，将40g 硝酸钾固体加入到盛有100g水的烧杯中，所得溶液的溶质质量分数为 。(2)、要使20℃的硝酸钾不饱和溶液变成饱和溶液，可采用的方法。（写出一种即可）(3)、某实验室需要配制50克溶质质量分数为10%的硝酸钾溶液以备用，请你写出实验的具体操作步骤。三、实验探究题
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23. 用下列实验操作可分别完成“实验一：提纯粗盐并测定纯度”和“实验二：配制50克溶质的质量分数为10%的氯化钠水溶液”两个实验。
(1)、请按需将实验一中“提纯粗盐”操作进行排序：（填字母）。(2)、实验二中，俯视量取溶剂，溶质的质量分数会（填“偏大”“偏小”或“不变”）。(3)、表一中：粗盐提纯正确说法有。（填序号，可多选。）表一
序号
粗盐提纯说法
1
D中玻璃棒的作用是加速溶解
2
E中滤液浑浊的原因一定是滤纸破裂
3
D中所获食盐比理论低的原因可能是食盐没有充分溶解
4
A中称量结晶出的食盐时，先把食盐放在左盘，后在右盘加减砝码
24. 将挂有重物的吸盘用力按压在竖直的玻璃表面，吸盘不会掉下来。是什么力使吸盘不掉下来的呢?两位同学提出了两种不同的观点：同学一认为是吸盘受到的大气压力；同学二认为是吸盘受到玻璃对它的摩擦力。为了研究这一问题，他们分别设计了以下实验：
同学一：如图甲，用抽气机不断抽出玻璃钟罩内的空气，最后看到玻璃表面的吸盘滑下。
同学二：如图乙，挂上同样重的钩码后，吸在涂油玻璃上的吸盘滑下，而吸在干燥玻璃上的吸盘不动。
(1)、同学二的实验中，涂油玻璃表面的吸盘滑下的原因是吸盘受到的减小。(2)、同学一的实验之所以有这样的结果，原因是。25. 阿基米德原理告诉我们：“浸入液体里的物体受到向上的浮力，浮力的大小等于它排开的液体受到的重力”。小刚在学习了该原理后思考：物体受到浮力的大小难道只跟物体排开液体的重力大小有关吗？于是他猜想：物体受到的浮力大小可能还跟物体的密度和浸入液体中的深度有关。为了验证猜想，他选取了两块体积和形状都相同的实心铜块和铁块进行了如图所示的实验。
(1)、要验证物体所受的浮力大小是否与物体的密度有关，小刚应该选取图中的等步骤进行对比。小刚已经知道铜的密度大于铁的密度，那么根据他所选择的几个图中弹簧测力计的示数可以知道铜块所受到的浮力(选填“大于”、“等于”或“小于”)铁块所受到的浮力。由此得出物体所受的浮力大小与物体的密度(选填“有关”或“无关”)。(2)、小刚根据图中B、C、D三步进行对比分析，发现随着物体浸入液体中深度的增加，物体所受到的浮力在变大，于是他就得出了物体所受浮力的大小跟浸入液体中的深度有关的结论。你认为小刚的结论是的(选填“正确”、“错误”)，原因是：。26. 甲、乙两位同学分别对“物体的浮沉条件”进行了探究。
(1)、乙同学的探究方案
实验器材：装有水的大烧杯、蜡块、铁钉（见图）。
探究问题：蜡块的下沉条件。实验过程：把蜡块浸没在水中，松手后，发现蜡块要上浮直至漂浮在水面。为了使浸没在水中的蜡块会下沉，设计了两种实验方案。
方案一：将一根铁钉全部插入蜡块中，然后将蜡块浸没在水中松手，发现蜡块沉入水底。
方案二：用同样的铁钉，但只将其部分插入蜡块中，将蜡块浸没在水中松手，发现蜡块也沉入水底。①从物体受力的角度看，在蜡块中插入铁钉是为了改变的大小。
②能够得到的实验结论是：。
③虽然两种方案的实验结果基本一致，但老师认为方案一更科学。你认为老师这样评价的主要理由是。
四、解答题
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27. 学习了大气压的知识以后，小明对大气压强通常有1.0×105Pa这么大存有疑问，想亲自证实一下：
(1)、小明买来一个塑料挂钩，把它的吸盘贴在玻璃餐桌的下表面，如图所示，测出塑料吸盘与玻璃的接触面积为10cm2；又找来一个轻塑料桶（质量可忽略不计），在桶中装8L水；经过计算，他认为把塑料桶挂到挂钩上不会把吸盘拉掉。请你写出计算过程和判断依据。(2)、实际操作中，当小明把水桶挂到挂钩上时，吸盘却被拉掉了，是大气压没有那么大还是其他原因？请发表你的看法。28. 2017年4月2日上午，中国第二艘航空母舰001A在大连船厂举行下水仪式，据外界猜测，001A的排水量可达6万吨，“标准排水量”是指人员武装齐备，但不包含燃油、滑油、备用锅炉水在内的排水量（ρ海水=1×103kg/m3）(1)、若该航空母舰标准排水量6万吨，则此状态下航空母舰所受到海水的浮力是多少？(2)、若所装载燃油、滑油、备用锅炉水总的重力为1.8×108 N时到达满载，满载后排开水的体积为多少？(3)、已知印度洋的海水密度小于太平洋的海水密度，当这艘航空母舰满载时从太平洋到印度洋时（不考虑燃油、食物、淡水等物质的消耗，舰体浸水部分当作长方体）．①舰身会 （选填：上浮一些，下沉一些、保持不变）
②其排水量将 （选填：变大、变小、不变）
29. 实验室保存一瓶浓盐酸，瓶上的标签部分内容如图所示，请根据标签上的信息计算下列各问：
(1)、这一瓶浓盐酸中溶质的质量是多少克？（结果精确到0.1）(2)、取100克此瓶内的浓盐酸可以稀释成1.85%的稀盐酸多少克？同时加水多少克？30. 如图甲所示，室温下一小木块漂浮在一定量的饱和石灰水中，此时小木块排开液体的体积为V排，小红同学往该饱和石灰水中加入了一定量的生石灰．请在图乙中画出小木块排开液体的体积随时间变化的图象，并进行分析说明．
温馨提示：
⑴溶液的密度和溶液的浓度有关，氢氧化钙溶液的密度随浓度的增大而增大
⑵生石灰能与水反应生成熟石灰，并使溶液温度升高
⑶熟石灰的溶解度随温度升高而降低
31. 小金学了浮力的知识后，想制造一台浮力杆，他将一段密度为0.5×103千克/米3 ， 粗细均匀的木料，先进行不吸水处理，再将其竖立水中，如图所示，这段木料长为40厘米，横截面积为0.1米2 ， 其上面可以作为秤盘，问：
(1)、质量为“0”的刻度线的位置在哪里？(2)、距离上表面10厘米处的刻度对应的质量为多少？