人教版(新课程标准）小学语文五年级下册第三单元测试卷
试卷更新日期：2017-04-17 类型：单元试卷
一、基础过关
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1. 给下面带下划线的字选择正确的读音。
造诣（zhǐ yì） 天赋（fù wǔ）
答曰（yuē rì） 为难（nán nàn）
2. 比一比，再组词。敝
禽
贼
准
梁
惠
敞
擒
绒
淮
粱
慧
3. 看拼音，写词语。jiā qín
cōng huì
dào zéi
qiáo liáng
wǔ rǔ
zào yì
sā huǎng
nǎi zhì
4. 近义词连线。猛烈 强大
强盛 强烈
纯洁 特别
异常 纯净
5. 近义词连线完好无损 如数家珍
若无其事 小心谨慎
了如指掌 完整无缺
小心翼翼 不动声色
6. 给下面带下划线的词选择正确的解释。叫：①动物发出声音；②呼喊；③称谓；④命令，吩咐；⑤使；⑥被。
A我姓啰，我叫啰唆。
B叫一两声，好像对面的土墙都会回答。
C楚王叫人把城门关了。
D虫子叫了，就像在说话似的。
E三个德国军官竟然叫法国一家妇女和孩子给蒙了。
7. 按要求写句子。①楚国的大臣们都得意扬扬地笑起来。(缩句)
②大王怎么能说齐国没有人呢?(改为陈述句)
③从这以后，楚王不敢不尊重晏子了。(改为肯定句)
8. 给下面的句子填上合适的关联词，再用所填的关联词造句。(1)、齐国有那么多人，不应该派晏子去。(2)、晏子说：“我最不中用，派到这儿来了。”(3)、大伙儿把袖子举起来，是一片云。9. 判断下面的说法是否正确。(1)、相声是一种雅俗共赏的语言表演艺术，以动作表演为主要形式。 （ ）(2)、《杨氏之子》选自南朝刘义庆的《世说新语》。 （ ）(3)、回文联、数字联、顶针联、叠字联都属于对联。 （ ）(4)、打电话的时候应该注意尽量地把要办的事交代清楚、具体、形象。 （ ）(5)、剧本主要通过人物对话或唱词来推进情节，刻画人物。 （ ）10. 填对联。①地满红花红满地(回文联)
②一夜五更，半夜二更有半 (数字联)
③翠翠红红，处处莺莺燕燕 (叠字联)
④楼外青山，山外白云，云飞天外 (顶针联)
二、阅读理解
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11. 课外阅读。
解放自己的空间
教育家陶行知多次告诫少年：不要把自己关在笼子里，要学会“解放自己的空间”，努力到自然、到社会中去扩大眼界，取得丰富的学问。“解放自己的空间”，可以从以下几个方面入手。
利用课余时间，博览群书。在掌握课本内容的基础上，多读一些课外书，会使课内的知识学得更好、更活。鲁迅曾经多次号召广大少年：可以多看看本分以外的书，比如学理科的，可以看看文学书，学文学的可以看看科学的书。他还认为：“学习必须如蜜蜂一样，采过许多花，才能酿出蜜来，倘若叮在一处，所得就非常有限、枯燥了。”青少年时期，精力旺盛，多读书储存下丰富的知识，则终身受益不尽。
参加课外活动小组，发展自己的爱好。课外积极参加兴趣小组活动，不断养成自己的特长爱好；以后把自己的爱好、特长发展成自己的职业和事业。科学家达尔文从小有收集标本的爱好，这一爱好后来发展成为专长，后来使他成了举世闻名的科学家。
走出校门，开阔视野，开辟学习的新天地。同学们可以通过各种方式，去阅读社会这本无字之著。参观工厂、农村，观看画展、科技展览，可以获取书本上得不到的知识；调查访问，参加社会实践，可以丰富阅历，增长才干；游览自然景观、名胜古迹，可以陶冶情操，提高素养。
“解放自己的空间”，可以使我变得更聪明，更有实力。
(1)、在括号里填上合适的词语。扩大 博览 培养 增长
丰富 掌握 开阔 陶冶
(2)、写出第2、3、4自然段的中心句。
(3)、“学习如蜜蜂一样，采过许多花，才能酿出蜜来，倘若叮在一处，所得就非常有限、枯燥了。”这句话中的“采过许多花”是指 ， “酿出蜜来”是指 ， “叮在一处”是指。
(4)、请你写出一句有关读书的诗句或名言。
(5)、读了这篇短文，请你写一两句体会。三、习作训练。