教科版2018-2019学年九年级下册道德与法治第二单元第五课《尊重劳动者 珍惜劳动成果》同步练习
试卷更新日期：2019-01-27 类型：同步测试
一、单项选择题
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1. 值得我们尊敬和爱戴的劳动者包括（ ）
①农民、工人、知识分子 ②科研人员
③企业家、管理人员、个体和私营企业劳动者 ④全国劳动模范
A、①②③④ B、②③④ C、①②④ D、①③④2. 劳动虽然有分工的不同，却没有高低贵贱之分。以下劳动都值得我们尊敬（ ）①体力劳动 ②脑力劳动 ③简单劳动 ④复杂劳动
A、①②③④ B、②③④ C、①②④ D、①③④3. 妈妈指着一位正在扫大街的满头大汗的环卫工人对孩子说：“如果你不好好读书，将来就去扫大街，又苦又累，低人一等。”这位妈妈的做法错误之处在于（ ）
①没有认识到每个人所处的岗位不同，从事不同的劳动，但都在为国家和社会发展作出贡献
②不应批评孩子，这样会伤孩子的自尊心
③无论是脑力劳动者还是体力劳动者，都是国家的建设者，都值得我们尊敬和学习
④没有教育孩子体力劳动者同样应该受到尊重
A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④4. 以下关于劳动、劳动者的说法,正确的是（ ）A、劳动有体力劳动和脑力劳动之分,脑力劳动值得尊重,体力劳动得不到人们的尊重 B、劳动没有分工,所有的劳动都付出体力和脑力 C、劳动者的地位因高低贵贱而不同 D、只要是从事对社会有益的劳动,劳动者都值得全社会的尊敬和学习5. 习近平总书记发表2018年新年贺词：“千千万万普通人最伟大”，“幸福都是奋斗出来的”。同学们纷纷发表看法，请选出以下理解正确的是（ ）A、人世间的美好梦想，都是通过劳动实现的 B、只有脑力劳动者，才值得我们尊敬和学习 C、只有体力劳动者，才为国家和社会发展作出贡献 D、正是无数脑力劳动者兢兢业业，才成就了我们今天的美好生活6. “任何一项劳动都是崇高的，崇高的事业只有劳动。”对这句话理解正确的是（ ）①现代社会中，从事脑力劳动比从事体力劳动的人更尊贵
②不论是简单劳动还是复杂 劳动，都是社会和人民需要的劳动
③无论是知识分子还是农民或工人，都是平等的劳动者
④劳动只有分工不同，没有高低贵贱之分
A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④7. 20岁的职校毕业生杨山巍在第44届世界技能大赛中取得金牌。下列关于“职业选择与成才之路”的认识，正确的是（ ）A、没有拿到金牌的人生是没有意义的 B、三百六十行，行行出状元，大国工匠一样会受人尊重 C、要想实现人生价值，将来一定要从事“高大上”的工作 D、即便拿到金牌，也只是一个技术工人，将来不会有大出息8. “人生最大的快乐,是自己的劳动得到了成果。农民劳动得到了收获,工人劳动生产出了产品,医生劳动治好了病人,教师劳动教好了学生,其他工作也是一样。”这段话启示我们（ ）A、生命的意义与劳动无关 B、生活因劳动而精彩 C、劳动有高低贵贱之分 D、每一次劳动都能获得成果9. “五一”国际劳动节，是一个属于劳动者的节日。大多数人在享受小长假的同时，有些人依然坚守在他们的岗位上，他们来自不同的行业，却有着对工作同样的执着和热情。在此，让我们向他们致敬，新时代的劳动者!因为他们（ ）
①是人类物质财富和精神财富的创造者 ②是我们幸福生活的缔造者
③从事劳动对社会有益，推动社会的进步和发展 ④创造了人类，创造了世界，创造了文明
A、②③④ B、①②③ C、①②④ D、③④10. 与2017年的795万人相比，2018年全国普通高校毕业生预计820万人，毕业人数创历史新高，就业形势更加严峻。面对就业竞争压力，社会上还有月入过万的快递哥，月入超白领的泥瓦匠，万元难求的月嫂，更有回乡创业带领群众致富的大学生。这启示我们（ ）①竞争压力大，端正择业观 ②只要能挣钱，干啥都不嫌
③劳动有分工，职业无贵贱 ④顺应新时代，创业赢未来
A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④11. 某校九年级(2)班开展“快乐劳动、体验生活”主题实践活动，很多同学在积极参加家务劳动、学校劳动和公益劳动后，对劳动有了更深刻的认识。以下认识中，正确的是（ ）①劳动有分工不同，没有高低贵贱之分
②劳动者光荣，劳动者可敬
③成绩不好的学生才需要参加家务劳动
④劳动丰富了精神世界，生活因劳动而精彩
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④12. 班上同学的父母不是企业高管就是政府官员，父母是农民的牛华觉得很没面子，他从来不敢让父母来学校，怕同学嘲笑。同桌李洋知道后，找牛华聊了一会，打消了牛华的顾虑。你认为李洋说的可能是（ ）①劳动只有分工不同，没有高低贵贱之分
②正是各行各业的劳动者的劳动，才成就了我们今天的美好生活
③无论是体力劳动者还是脑力劳动者都值得我们尊敬
④在自己岗位上勤勤恳恳工作的劳动者都是光荣的、可敬的
A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①②③④13. 能让卫星上天的是人才，能让马桶不漏水的也是人才。“高铁焊接大师”李万君、火箭“心脏”焊接人高凤林等大国工匠们的成功之路不是上名高中，进名大学，面是追求职业技能的完美和极致，靠着传承和钻研，凭着专注和坚守，他们成为国宝级的顶级技工，成为一个领域不可或缺的人才。这启示我们（ ）
A、只要学习好，一定成国宝 B、职业虽不同，照样能出彩 C、要想成人才，技工行业来 D、行业有多种，高薪最尊崇14. 2018年全国五一劳动奖状、奖章和全国工人先锋号表彰大会在北京举行。今年，共有99个先进集体荣获全国五一劳动奖状，697名先进个人荣获全国五一劳动奖章，799个先进集体荣获全国工人先锋号。这体现了（ ）
A、只有劳模才值得尊重 B、对劳动的尊重，对劳动者的尊重 C、要尊重体力劳动者，可以不尊重脑力劳动者 D、劳模为社会作出了巨大的贡献15. 在获得2018年“全国五一劳动奖章”的人员中，有享受国务院政府特殊津贴的高级工程师，也有普通公交驾驶员和工作在一线的工人，既有福利院养老护理员、特殊教育学校教练员，也有耕耘在三尺讲台上的教师…… 这说明（ ）①我国尊重劳动，尊重劳动者
②脑力劳动者和体力劳动者都应该受到尊敬
③劳动者都应受到国家的表彰
④对社会有益的劳动都是光荣的
A、①③④ B、②③④ C、①②③ D、①②④二、非选择题
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16. 2017年3月28日，由教育部关心下一代工作委员会、全国总工会宣传教育部、陕西省教育系统关心下一代工作委员会主办的“大国工匠进校园”2017年度首场活动在陕西启动，两位大国工匠中航工业西飞钣金总厂钣金高级技师李世峰、中国兵器西北工业集团公司钳工高级技师张新停走进陕西工业职业技术学院，与陕西全省高职、中职院校近千名师生代表进行现场实操演示和交流访谈。
“大国工匠进校园”活动有什么现实意义？
17. 少年兴则国家兴，少年强则国家强。天下兴亡，匹夫有责。今天，国家建设展现出光辉灿烂的前景，中华民族伟大复兴的中国梦越来越接近现实。每一个中华儿女都应该肩负起实现中华民族伟大复兴中国梦的光荣使命。阅读上述材料、运用所学知识，回答下列问题。
(1)、把中国梦变成现实需要什么精神？为什么？(2)、“天下兴亡，匹夫有责”青少年应怎么做？18. 精密高端轴承曾是困扰我国铁路提速的一大难题。某轴承集团的李师傅带领他的工作团队，克服文化水平不高、依赖进口设备等难题，完成技术创新270多项，实现了铁路提速轴承热处理质的飞跃，填补了国内技术空白，解决了制约铁路提速的关键技术难题。(1)、请概括李师傅团队所表现出来的优秀品质。(2)、李师傅和他的工作团队取得成功的事例给了我们哪些感悟？