苏教版2018-2019学年六年级下册语文第二单元5《卢沟桥烽火》同步练习
试卷更新日期：2019-01-27 类型：同步测试
一、基础运用
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1. 看拼音，写词语。
fēnɡ huǒ
wànɡ tú
wěi zhuānɡ
yān hóu
línɡ chén
nà hǎn
jiān miè
tiǎo xìn
zhèn ěr yù lónɡ
kū diē hǎn niánɡ
2. 组词。烽 喉
锋 候
凌 呐
棱 纳
3. 选择合适的词语填在横线上。事故 事变 事件
①经过有关部门的调查，这起恶性交通是由于超载造成的。目前，司机已经被刑事拘留。
②“七七”后，伟大的抗日战争便如火如荼地展开了。
③我们遇到突发时，应该保持头脑清醒。
继续 连续 陆续 持续
④随着裁判的一声哨响，球赛进行。
⑤她四次被评为“三好”学生。
⑥战斗一直到第二天凌晨，日军被打得鬼哭狼嚎。
⑦战斗开始了，伤员从火线上抬了下来。
严厉 严峻 严格 严肃
⑧教练对运动员十分 ， 决赛前，他地对运动员说：“决赛对我们是的考验，希望大家努力拼搏，为国争光。”
4. 填空。(1)、卢沟桥事变发生的时间是 ， 所以又叫事变。卢沟桥事变是中国的开始。在卢沟桥事变中抗击日军的是中国。(2)、日本侵略者要侵占卢沟桥是因为
(3)、卢沟桥事变拉开了 ， 从此，一场地展开了。(4)、中国的抗日战争从1937年7月7日开始，到结束。5. 下面不是“桃园三结义”中的人物的是（ ）A、孙权 B、刘备 C、张飞 D、关羽6. 按字母表的顺序排列下面的城市。武汉 北京 昆明 广州 大连 重庆 上海
二、阅读理解
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7. 课内阅读。
1937年7月7日深夜，星光暗淡，万籁俱寂。一支全副武装的日本军队，偷偷地向卢沟桥摸来。驻守在卢沟桥的中国官兵发现了敌情，便大声喝问：“谁？口令！”一个日本军官气势汹汹地说，他们有一个士兵失踪了，要到宛平城内去“搜查”。这显然是蓄谋已久的挑衅行为。面对敌人的无理要求，守桥的中国士兵当即严词拒绝。
日军恼羞成怒，首先向中国军队开起火来。“嗒嗒嗒……”密集的机关枪子弹倾泻在卢沟桥桥面上。中国守军立即开枪还击。但由于众寡悬殊，守桥部队伤亡较大，只得暂时退守大桥东头的宛平县城。
(1)、联系课文，理解词语。①万籁俱寂：
②恼羞成怒：
(2)、“一支全副武装的日本军队，偷偷地向卢沟桥摸来。”“偷偷地”一词告诉我们：
(3)、从哪些地可以看出这是日军蓄谋已久的挑衅行为，用“”画出有关句子。
8. 阅读短文，回答问题。聚会的蝴蝶
好像是一座美丽的花坛一样，它们互相拥(yǒnɡ yōnɡ yònɡ)挤着，攀附着，重叠着，面积和体积在不断扩大。在一刹那间，我们好像是进入了一个童话的世界：在我们的眼前，在我们的四周，在一片令人心情舒畅、精神愉快的美妙的自然景色中间，到处都是密密匝匝、层层叠叠的蝴蝶。
蝴蝶密集到这种程度，使我们眼睛看也看不过来 ， 随便伸出手便可以捉到几只。这些蝴蝶大多数是属于一个种族的，它们的翅膀背面是嫩绿色的，这使它们在停贮不动时，就像是绿色的小草一样;它们的翅膀正面却又是金黄色的，上面还有着美丽的花纹，这使它们在扑(pō pū pù)动翅翼时却又像是朵朵金色的小花。在它们的密集的队伍中间，仿佛是有意来作为一种点缀，有时也飞舞着少数巨大的黑底红花、身带飘带的大木蝶。
（选自冯牧的《澜沧江边的蝴蝶会》）
(1)、在文中划线字的正确读音下面画“”。(2)、结合文意，给下列划线字选择正确的解释，A 数以万计
①计算。 ②测量或计算的仪器。
③主意策略。 ④做计算；打算。
B 奇异
①有分别;不相同。 ②特别。
③惊异。 ④另外的;别的。
(3)、根据文中画线部分的意思，各写一个成语。(4)、短文先写 ， 然后写了两种蝴蝶，一种名叫 ， 还有一种没有名字，请根据蝴蝶的样子，给它起一个好听的名字：。(5)、如果你也亲身到了那个童话世界，聚会的蝴蝶一定会欢迎你。请写出蝴蝶们欢迎你的一段话。三、语言表达
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9. 围绕“祖国在我心中”这一主题，以演讲稿或读后感的形式来抒发对祖国的情意，根据自己的感受和体会，可以运用自己曾经阅读过的资料完成本次作文。