黑龙江省哈尔滨市松北区2018-2019学年八年级上学期化学期末考试试卷

试卷更新日期：2019-01-26 类型：期末考试

进入 出卷网 下载

一、单选题

  • 1. “绿水青山就是金山银山”，下列做法不符合这一主题的是（）
    A、焚烧秸秆，补充土地养分 B、使用共享单车代替汽车出行 C、使用清洁能源，积极植树造林，保护空气 D、洗米水浇花，农业上改漫灌为滴灌以节约用水

    查看试题解析

  • 2. 下列实验操作中，正确的是（）
    A、加热液体           B、量取10mL水 C、过滤                  D、倾倒液体

    查看试题解析

  • 3. 厨房里发生的下列变化中，属于物理变化的是（   ）
    A、苹果腐烂 B、榨取果汁 C、面包发霉 D、菜刀生锈

    查看试题解析

  • 4. 下列关于空气的说法中，错误的是（）
    A、空气是一种宝贵的资源 B、空气的成分以氧气和氮气为主 C、 按质量计算，空气中约含氮气 D、空气中的稀有气体一般不跟其他物质反应

    查看试题解析

  • 5. 下列哪组气体都属于空气污染物（）
    A、甲烷、二氧化碳、氢气        B、二氧化碳、氯化氢、氮气 C、二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮      D、氯化氢、氮气、氧气

    查看试题解析

  • 6. 下列事实解释错误的是（）

    选项

    事实

    解释

    A

    春天远远的闻到花的香味

    分子在不停的运动

    B

    空气压缩液化后储存于钢瓶中

    加压条件下分子的体积变小

    C

    氧化汞受热分解为氧气和汞

    化学反应中分子是可再分的

    D

    湿衣服在夏天比冬天干的快

    温度升高，分子能量增大，运动速率加快
    A、A        B、B         C、C        D、D

    查看试题解析

  • 7. 下列反应中，既是化合反应又是氧化反应的是（）
    A、 B、 C、 D、

    查看试题解析

  • 8. 下列叙述正确的是（   ）
    A、木炭在充足的氧气中燃烧生成一氧化碳 B、硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰 C、铁丝在氧气中燃烧火星四射，生成三氧化二铁 D、红磷在空气中燃烧产生大量的白雾

    查看试题解析

  • 9. 关于资源和能源下列的说法错误的是（）
    A、水本身是一种化学资源 B、海水中含有的化学元素有80多种 C、地球表面71%被水覆盖，所以地球上淡水资源丰富 D、空气资源中含量最多的物质是氮气

    查看试题解析

  • 10. 硼是作物生长必需的微量营养元素，硼元素的相关信息如图所示。下列有关硼的说法正确的是（）

    A、相对原子质量是           B、属于金属元素 C、原子的核电荷数为5         D、原子核外有6个电子

    查看试题解析

  • 11. 生活中常接触到“加碘食盐”、“高钙牛奶”，其中的“碘”和“钙”应理解为（    ）

    A、单质 B、分子 C、元素 D、原子

    查看试题解析

  • 12. 从水分解的微观模拟图中我们能获得许多信息，其中错误的是（）
    A、水分子是由2个氧原子和1个氢原子构成的 B、化学反应前后，元素的种类不变 C、在化学反应中，原子是最小的粒子 D、化学反应前后，分子种类改变

    查看试题解析

  • 13. 下列区分物质的方法正确的是（）

    选项

    需要区分的物质

    区分方法

    A

    氧化铜和木炭粉

    观察颜色

    B

    空气和氧气

    使用燃着的木条

    C

    铜和铝

    观察状态

    D

    白糖和食盐

    分别溶于水
    A、A        B、B       C、C        D、D

    查看试题解析

  • 14. 地壳中含最最多的元素是（）
    A、O        B、Al          C、Fe         D、Si

    查看试题解析

  • 15. 如图所示，在烧杯甲中装入蒸馏水，滴入2滴酚酞试剂，得到无色溶液。在烧杯乙中装入浓氨水。用一只大烧杯把甲、乙罩在一起。几分钟后，发现甲中的溶液变成红色。对上述现象的解释正确的是（）

    A、甲内滴入的酚酞要过一会儿才能变色，与乙无关 B、甲烧杯壁上沾有某种物质，与甲中的溶液接触，使其变红 C、乙中的氨分子运动到甲的溶液中，使溶液变红 D、氨分子之间有间隔

    查看试题解析

二、填空题

  • 16. 化学是在分子、原子水平上研究物质的科学。
    (1)、构成物质的微粒有分子、原子和。       
    (2)、如图为三种元素的原子结构示意图。

    ①氧原子在化学反应中容易电子 填“得到”或“失去” 。

    ②硒元素能增强人体免疫力，延缓衰老，山药等食物中常含硒元素。硒 在氧气中燃烧生成二氧化硒。回答下列问题：

    A.硒原子的核电荷数为；

    B.硒元素与氧元素、硫元素的化学性质相似，原因是它们的原子相同；

    C.写出硒在氧气中燃烧的化学方程式。

    查看试题解析

  • 17. 如图所示是氧化汞分子分解示意图，从示意图中，可以得出：

    (1)、氧化汞是由元素组成；
    (2)、氧化汞分子由构成；
    (3)、该反应从，氧化汞分子会分解成和 ， 每个氧原子结合成1个氧分子，可见在化学变化中，原子的种类发生变化；
    (4)、从物质分类角度看，氧化汞属于 ， 从微观角度做出的解释是。

    查看试题解析

  • 18. 图1所示电解水的实验中，请回答下列问题：

    图1    图2

    (1)、电极上产生的现象是；
    (2)、试管a、b中产生气体的体积比约为 ， 用燃着的木条检验a试管中的纯净气体，能观察到的现象是；
    (3)、通过水的电解实验的现象和事实能得出水是由组成；
    (4)、混有一定量空气或氧气的氢气遇明火会发生爆炸，因此点燃氢气前一定要检验其纯度 如图 ，发出表明气体不纯，根据操作方法和现象，我们可以得出氢气具有和的性质。

    查看试题解析

  • 19. 我们已经学习了一些化学物质，对物质进行分类有助于更好地学习。物质的分类标准有多种，可以是物质的性质、用途、类别等。请你根据物质的类别对氧化汞、红磷、水、二氧化碳、氧气、铁六种物质平均分成两类 填物质符号 。

    你的标准（1） ， 所包含的物质（2）。

    查看试题解析

  • 20. 控制变量，设计对比实验是实验探究的重要方法。

    区分硬水和软水

    探究人体吸入的空气与呼出的气体有什么不同

    (1)、用肥皂水区分硬水和软水需要对比的实验现象是 ， 实验中除了要控制所取硬、软水的体积相同外，还必须要控制相同。
    (2)、将燃着的小木条分别插入空气样品和呼出气体的样品中，可以观察到的现象是 ， 对比观察到的现象，可以得出的结论是。

    查看试题解析

三、探究题

  • 21. 如图是实验室用高锰酸钾制取氧气的发生装置。请回答问题：

    (1)、仪器a的名称；
    (2)、用高锰酸钾制取 的文字表达式是；
    (3)、实验室收集氧气的方法是；
    (4)、将高锰酸钾粉末装入试管的操作是；
    (5)、试管口放一团棉花的作用是；
    (6)、试管口略向下倾斜的原因是；
    (7)、停止加热时，先要 ， 然后再；
    (8)、实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气，有如下操作步骤：①加热；②检验装置的气密性；③装药品；④用排水法收集气体；⑤从水槽中取出导管；⑥熄灭酒精灯；⑦装配仪器；⑧连接固定仪器。其正确的操作顺序是。

    查看试题解析

  • 22. 测定空气中氧气含量的实验装置如图所示。在集气瓶内加入少量的水，并五等分水面以上的容积，做上记号。用弹簧夹夹紧乳胶管。点燃燃烧匙内足量的红磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞紧。

    (1)、写出红磷在空气中燃烧的符号表达式；
    (2)、红磷燃烧时的现象为 ， 集气瓶内部预先放水的目的是；
    (3)、红磷熄灭后，集气瓶内剩下的气体主要是 ， 该气体 填“支持”或“不支持” 燃烧。
    (4)、要想此实验成功，需要控制的因素是。 填一条即可

    查看试题解析